建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部“服務(wù)師生零距離”典型案例

1、20142014年建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部年建寧縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨支部“服務(wù)師生零距離服務(wù)師生零距離”典型案典型案例——德育共建班級德育共建班級隨著基礎(chǔ)教育新課程改革的不斷深入，德育與智育的關(guān)系越來越微妙化，一方面教育基礎(chǔ)改革倡導(dǎo)素質(zhì)教育，另一方面高考的指揮棒給了師生、家長巨大的壓力，素質(zhì)教育、德育在學(xué)校的教育工作中只流于表面，出現(xiàn)了師生、家長重語數(shù)，輕技能的現(xiàn)象，學(xué)生的思想令人擔(dān)憂，為此學(xué)校黨支部開展了“德育共建班級”活動(dòng)，具體如下：一、組建共

2、建領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排共建班級中的黨員與教師。一、組建共建領(lǐng)導(dǎo)小組，合理安排共建班級中的黨員與教師。目前，我校共有黨員29人（含預(yù)備黨員1人），其中支委6人，黨員23人。學(xué)?，F(xiàn)有教職工83人，教學(xué)班級30個(gè)，針對支部情況，學(xué)校合理安排領(lǐng)導(dǎo)小組和每個(gè)德育班級共建教師。1、成立共建領(lǐng)導(dǎo)小組。成立以校黨支部書記劉連城為組長、張榮生校長、應(yīng)道萍副校長、黃小賢副校長、張?jiān)「毙ｉL、林銀花工會主席為副組長，校辦公室主任、政教處主任、教研室主任及各黨員的

3、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，形成層層負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)制度。2、合理安排共建教師。根據(jù)黨支部的情況，學(xué)校安排每個(gè)校級領(lǐng)導(dǎo)掛一個(gè)年級，每一個(gè)黨員掛一個(gè)班級，與班級中的語數(shù)教師一起服務(wù)班級，服務(wù)學(xué)生，織興趣的學(xué)生小組學(xué)習(xí)、競賽，促進(jìn)學(xué)生技能的提高，同時(shí)豐富學(xué)生的業(yè)余生活。開展德育共建評估督導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)校德育工作，提高黨員工作的積極性，為學(xué)生的思想教育工作提供服務(wù)平臺。日常的德育共建工作由政教處進(jìn)行細(xì)化成文，并由校級領(lǐng)導(dǎo)分管督導(dǎo)檢查工作，在期末，德育共

4、建班級結(jié)果與班級德育共建教師的考核掛勾，促進(jìn)了黨員服務(wù)學(xué)校師生的工作積極性，平時(shí)，德育抽查工作由周值日的校級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行檢查、審核、登記，并進(jìn)行公示，以此為動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生日常行為的規(guī)范化。開展“黨員先鋒崗”、“黨員示范崗”、“黨員責(zé)任崗”等爭創(chuàng)活動(dòng)，增強(qiáng)廣大黨員的大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識，促進(jìn)工作作風(fēng)整體好轉(zhuǎn)。以黨員德育管理崗、黨員班主任為標(biāo)桿，樹立德育典型。政教處主任陳文國同志率先垂范，與掛點(diǎn)班級開展安全教育、法制教育活動(dòng)，協(xié)助班主任