小木偶的故事教學(xué)設(shè)計(jì)

1、教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教人：賀俊群教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)5個(gè)生字。2、有感情地朗讀課文，并在反復(fù)的朗讀中體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理。3、理解課文內(nèi)容，體會(huì)小木偶的內(nèi)心活動(dòng)。4、能夠較合理地續(xù)編故事。教學(xué)重難點(diǎn)：1、體會(huì)故事蘊(yùn)含的道理，續(xù)編故事。2、準(zhǔn)確把握小木偶被曲解后的內(nèi)心活動(dòng)，提高閱讀能力。課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程：一師生對(duì)話，導(dǎo)入新課。1、教師出示詞語：得意洋洋、眉開眼笑、垂頭喪氣、火冒三丈、大吃一驚、目瞪口呆、愁眉苦臉……2、我們一起來讀一讀這些詞語。在越

2、到不同的事情，會(huì)有不同的表情，你最喜歡哪種表情？為什么？你為什么不喜歡這些表情？3、小結(jié)：是?。∥覀兠總€(gè)人都有豐富的表情，喜怒哀樂樣樣都會(huì)。但我們都喜歡“笑”，笑使我們拋開一切煩惱，笑使我們信心百倍，笑使我們?cè)鲞M(jìn)友誼——笑多重要呀！可是，如果大家只會(huì)“笑”這一種表情，那又會(huì)是怎樣一種情況呢？這節(jié)課，讓我們讀一讀《小木偶的故事》，也許你會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，新的認(rèn)識(shí)。（板書課題）1、小組交流。2、全班交流。四交流反饋，深入理解。1、齊讀課文的最后

3、一段話。2、你體會(huì)到了什么？（學(xué)生自由說，并從文中找出證據(jù)證明自己的觀點(diǎn)。）五教師小結(jié)。同學(xué)們?cè)谟H身經(jīng)歷小木偶的遭遇中，一定有好多話要說，能告訴大家嗎？教師小結(jié)：在生活中，笑是很重要的，是非常美好的。誰要是不會(huì)笑，就無法體驗(yàn)生活的快樂。但生活又是復(fù)雜的，是豐富多彩的，除了一些高興的事情外，還有一些傷心的事，酸甜苦辣，喜怒哀樂都需要我們用真情，用不同的方式去經(jīng)歷，去面對(duì)，這樣才是完整的生活。板書：喜怒哀樂——生活！六拓展訓(xùn)練：擁有了各種表