小烏鴉愛媽媽教案

1、《小烏鴉愛媽媽小烏鴉愛媽媽》教案教案教學(xué)目標(biāo)：1、用聽唱法學(xué)會歌曲，使學(xué)生從中感受到小烏鴉對媽媽的愛心，教育孩子從小尊敬、愛護老人的道理，并能夠有感情的演唱歌曲。2、學(xué)生能夠用打擊樂器敲一敲為歌曲伴奏。3、通過歌曲復(fù)習(xí)延伸，進一步教育學(xué)生學(xué)會感恩。教學(xué)重點：用聽唱法學(xué)會歌曲，使學(xué)生用不同的情緒演唱并能夠用打擊樂器為歌曲伴奏教學(xué)難點：找準(zhǔn)歌曲中的“56535︱666︱”的音高位置教學(xué)準(zhǔn)備：琴、磁帶、課件、打擊樂器教材分析：歌曲《小烏鴉愛媽

2、媽》是一首深受孩子喜愛的民歌。歌曲是24拍、帶再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。第一樂段句尾呈下行的趨勢，流露了烏鴉媽媽年老體弱不能飛翔的傷感情調(diào)。第二樂段句尾上揚，出現(xiàn)了全曲的最高音“l(fā)a”，旋律變得明朗而有生氣，表現(xiàn)了懂事的小烏鴉對年老媽媽的關(guān)愛。這首短小的兒歌以擬人化的筆觸，勾勒出一幅動人的圖畫。讓兒童們通過了解烏鴉反哺的現(xiàn)象，明確尊敬愛護老人的道理教學(xué)過程：一、組織教學(xué)師生隨音樂《假如幸福的話拍拍手吧》表演（讓我們學(xué)會感恩）5、師：你能為這個故

3、事取一個合適的名字嗎？三、新授歌曲1、師：是啊，小烏鴉愛媽媽的故事深深地打動了我們的心，為了讓大家都知道這個故事，人們把它編成一首歌，歌名就叫《小烏鴉愛媽媽》，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞。（出示歌詞）2、師：你覺得這首歌曲怎么樣？（生答）3、師：說得真好，那你聽出歌曲的節(jié)拍是幾拍子了嗎？讓我們帶著這個問題再來仔細地聽一聽歌曲吧？（課件范唱）4、師：你會打二拍子嗎？（強弱）現(xiàn)在老師就用二拍子的節(jié)奏來讀歌詞。5、師：你能學(xué)老師的樣子來試試嗎？（