國家公務(wù)員面試名言警句應(yīng)用案例分析系列之親情篇

1、國家公務(wù)員面試名言警句應(yīng)用案例分析系列之親情篇國家公務(wù)員面試名言警句應(yīng)用案例分析系列之親情篇《詩經(jīng)》中提到“無父何怙，無母何恃？”，可見我國的傳統(tǒng)文化非常注重“親情”二字。作為公務(wù)員應(yīng)該是優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承者，更應(yīng)該優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)揚(yáng)者。2010河北省的公務(wù)員招錄考試面試環(huán)節(jié)的第一天就考查了一道以“母愛”為主題的演講題目。可見公務(wù)員的面試考試也非常注重考生對“親情”的理解。希望我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)的有關(guān)“親情”的名言警句能夠?qū)Υ蠹壹由顚τH情的

2、理解有所幫助。一、名言警句列舉一、名言警句列舉父不慈則子不孝；兄不友則弟不恭；夫不義則婦不順也?！佒拼饶笎圩樱菫閳?bào)也。——?jiǎng)残⒃谟谫|(zhì)實(shí)，不在于飾貌。——桓寬《鹽鐵論?孝養(yǎng)》兄弟敦和睦，朋友篤誠信?！愖影骸蹲毅憽钒最^老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！n愈萬愛千恩百苦，疼我孰知父母？——呂得勝《小兒語》重縫不忍輕移拆，上有慈母舊線痕?！?周壽昌《曬舊衣》溫和的語言，是善良人家庭中決不可缺少的。——印度《摩奴法典》慈母的胳膊

3、是慈愛構(gòu)成的，孩子睡在那里，怎能不甜？——雨果家是世界上唯一隱藏人類缺點(diǎn)與失敗的地方，它同時(shí)隱藏著甜蜜的愛?！挷{二、例題二、例題【問題】一個(gè)女孩得了白血病，需要移植骨髓，養(yǎng)父母只好去請求她的親生父母，希望他們捐獻(xiàn)骨髓，但她的親生父母不愿意捐助骨髓。如果要你去勸說她的親生父母，你怎么去做？【試題分析】個(gè)體壓力類，主要測查壓力處理能力，屬于壓力處理題中的個(gè)體壓力類試題。本題意在通過“闡述”的形式，考查考生面對壓力事件的糾紛處理能力。從

4、中觀察考生對事件的抗壓能力、溝通能力和處理問題的能力。本題是08年湖南省的一道公務(wù)員考試題目，具有壓力處理事件的典型特征，這類題往往是通過見微知著的方式來考察考生的抗壓能力、應(yīng)變能力和處理問題的能力。本題中，出現(xiàn)了以下幾個(gè)關(guān)鍵詞：“女孩”、“白血病”、“養(yǎng)父母”、“親生父母”、“捐獻(xiàn)骨髓”、“不同意”。分析本題可以找到事件中的矛盾——需要骨髓的女孩與親生父母的置之不理。對于這種事件，首先要考慮到自己所處的情境，以及根據(jù)情境定位，仔細(xì)分析

5、情境中給出的事件，抓住事件中的矛盾，把矛盾作為解題突破點(diǎn)。然后圍繞這上述幾個(gè)關(guān)鍵詞展開思路?！窘忸}思路】中公教育專家認(rèn)為，此題的解題思路在于先調(diào)查母親不愿意捐獻(xiàn)骨髓的原因，然后采取有效措施進(jìn)行處理?！緟⒖即鸢浮俊颊{(diào)查研究〗韓愈用“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止?！钡脑娋鋪砻鑼懩笎鄣膶拸V與深厚。然而在題目當(dāng)中這位女孩的生母卻做了一個(gè)另世人驚詫的選擇，我想其中必有復(fù)雜的原因。帶著這種疑問，我們要走訪女孩的養(yǎng)父母和女孩的親生父母，對女孩父母的

6、實(shí)際情況展開調(diào)查，深入了解他們不愿意捐助骨髓的真實(shí)原因，是否是因?yàn)榕B(yǎng)父母的態(tài)度問題，或是女孩親父母本人的身體條件不允許，亦或是女孩親生父母家有什么其他的困難。〖全面處理〗在了解到原因后，根據(jù)調(diào)查的情況，制訂一個(gè)切實(shí)可行的親情攻略方案：第一，多次與女孩的親生父母進(jìn)行談心，認(rèn)真詳細(xì)地了解他們的想法，取得他們的信任；第二，聯(lián)系并安排女孩的養(yǎng)父母和親生父母見面，坐下來心平氣和地商談女孩的病情，讓女孩的親生父母能詳細(xì)了解到女孩的病情，同時(shí)認(rèn)識(shí)