北師大版小學六年級上冊流動的風景教案

1、六年級品社學科教師：總1課時課題交通在線流動的風景目標知識與技能：1.了解交通工具的發(fā)展史，知道交通工具是為適應社會的發(fā)展變化而不斷發(fā)展進步的。2.深刻了解并體會交通工具與人們生活的關系。3.激發(fā)學科學、愛科學的興趣與決心。過程與方法：自主學習，合作學習情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學生學科學，愛科學的興趣。重點深刻了解并體會交通工具與人們生活的關系。難點了解交通工具的發(fā)展史關鍵課件展示形象生動易懂教具準備教師：課件展示交通工具。學生：了解交通

2、工具的發(fā)展史。過程學習內(nèi)容教師指導學生活動設計意圖2、你還知道哪里新型交通工具？3、古代時我們的祖先也用過這些交通工具嗎？了解古代交通發(fā)展史如果沒有這些交通工具我們的生活會怎樣？4、小結(jié)。我們的生活離不開交通工具，交通工具對經(jīng)濟發(fā)展，文化交流起到了保障作用。交通工具的發(fā)展史也從側(cè)面折射出人類社會從低級到高級的發(fā)展歷程。巡視指導提出問題師生共同探討小組交流討論滲透環(huán)保意識、節(jié)約意識了解古代交通發(fā)展史作業(yè)必做選做設計未來的交通工具探究板書設