八、一個(gè)價(jià)值一千億元的名字

1、學(xué)校沿江學(xué)校主備人學(xué)科語(yǔ)文課題一個(gè)價(jià)值一千億元的名字課型課時(shí)2課時(shí)。授課時(shí)間授課班級(jí)授課人知識(shí)與技能1.通過(guò)學(xué)習(xí)使學(xué)生了解人物訪談這種文學(xué)形式，掌握這類文章的特點(diǎn)。2.了解科學(xué)家袁隆平的事跡，尤其是他在世界農(nóng)業(yè)科學(xué)研究領(lǐng)域的地位。過(guò)程與方法教師學(xué)生合作探究課前收集科學(xué)家袁隆平的事跡教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度與價(jià)值觀1、學(xué)習(xí)袁隆平在科學(xué)研究上堅(jiān)韌不拔、精益求精的精神。2、學(xué)習(xí)袁隆平樸實(shí)無(wú)華、平易近人的高尚品質(zhì)。重點(diǎn)1.了解科學(xué)家袁隆平的事跡以及他為

2、人類做出的巨大貢獻(xiàn)。2.學(xué)習(xí)袁隆平刻苦鉆研的精神和他堅(jiān)韌不拔的毅力。難點(diǎn)了解科學(xué)家袁隆平的事跡以及他為人類作出的巨大貢獻(xiàn)。教學(xué)流程（教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法、時(shí)間分配）教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課。提起身價(jià)最高的人的名字，你們一定會(huì)想起很多世界上的億萬(wàn)富翁，但實(shí)際上我們中國(guó)就有一個(gè)被資產(chǎn)評(píng)估公司認(rèn)定為身價(jià)為一千億元的人，他是誰(shuí)呢？他就是今天著名主持人楊瀾要采訪的對(duì)象——我國(guó)著名科學(xué)家袁隆平。那么，他的名字為什么會(huì)被估價(jià)那么高，而且，

3、國(guó)際小天體2004年提前一年實(shí)現(xiàn)了超級(jí)稻第二期目標(biāo)。先后獲得“國(guó)家特等發(fā)明獎(jiǎng)”“首屆最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”等多項(xiàng)國(guó)內(nèi)獎(jiǎng)項(xiàng)和聯(lián)合國(guó)“科學(xué)獎(jiǎng)”“沃爾夫獎(jiǎng)”“世界糧食獎(jiǎng)”等11項(xiàng)國(guó)際大獎(jiǎng)。出版中、英文專著6部，發(fā)表論文60余篇。1995年當(dāng)選為中國(guó)工程院院士。1999年10月，經(jīng)國(guó)際小天體命名委員會(huì)批準(zhǔn)，中國(guó)科學(xué)院北京天文臺(tái)施密特CCD小行星項(xiàng)目組發(fā)現(xiàn)的一顆小行星（8117）被命名為“袁隆平星”。五、理順文章結(jié)構(gòu)。通過(guò)討論，我們認(rèn)為采訪的話題主要集

4、中在兩個(gè)方面，一是袁隆平為人類做出的巨大貢獻(xiàn)，一是這位科學(xué)家的奮斗歷程。在這兩部分之間，作者巧妙地插入了一段承上啟下的解說(shuō)詞，使這兩部分內(nèi)容得到順利轉(zhuǎn)換。這樣，我們就自然把文章分兩個(gè)層面來(lái)理解。六、小結(jié)。這節(jié)課我們通過(guò)初步的閱讀，了解了袁隆平的巨大貢獻(xiàn)，我們更希望在此基礎(chǔ)上對(duì)袁隆平的精神品質(zhì)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，所以我們將搜集資料，進(jìn)一步學(xué)習(xí)袁隆平的高貴品質(zhì)。板書設(shè)計(jì)一個(gè)價(jià)值一千億元的名字——訪“雜交水稻之父”袁隆平楊瀾袁隆平做出的巨大貢獻(xiàn)袁