代謝記憶法（精簡）

1、《代謝記憶法（機(jī)動(dòng)周期記憶法）之精簡》部分學(xué)生的記憶力差，以致日夜勤學(xué)，所獲效果甚微：究其記憶力究其記憶力差的差的原因有許多，其中與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有關(guān)。與學(xué)生的學(xué)習(xí)方法有關(guān)。為了提高這些學(xué)生的記憶力，社會(huì)出現(xiàn)了繁瑣復(fù)雜的學(xué)習(xí)及記憶方法（這里稱為不定周期記憶法），這些方法對(duì)學(xué)生的初步記憶雖好，但在鞏固記憶方面卻存在兩個(gè)缺陷：一是方法繁瑣復(fù)雜，學(xué)生一時(shí)未能全部盡快掌握；二是這些方：一是方法繁瑣復(fù)雜，學(xué)生一時(shí)未能全部盡快掌握；二是這些方法未能

2、統(tǒng)一科學(xué)地合理地安排時(shí)間復(fù)習(xí)，故尚存在一定的遺忘率。法未能統(tǒng)一科學(xué)地合理地安排時(shí)間復(fù)習(xí)，故尚存在一定的遺忘率。為了彌補(bǔ)這兩個(gè)缺陷，本人研究出一種結(jié)合，本人研究出一種結(jié)合手記“聰”到的記憶方法的記憶方法——代謝記憶法。所謂代謝記憶法。所謂手記就是手寫記憶就是手寫記憶，“聰”到即耳到、目到、口到、即耳到、目到、口到、心到。所謂心到。所謂讀書，就是以書，就是以讀為主，只有在為主，只有在讀的過程中，才能做到的過程中，才能做到“聰”到。到。經(jīng)常經(jīng)

3、常動(dòng)筆和反復(fù)開口讀書是最佳記憶方法之一。是最佳記憶方法之一。為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，本人在學(xué)生初步記憶知識(shí)的情況下，科學(xué)地安排為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)，本人在學(xué)生初步記憶知識(shí)的情況下，科學(xué)地安排時(shí)間復(fù)習(xí)，為學(xué)生時(shí)間復(fù)習(xí)，為學(xué)生自學(xué)參考。簡介如下（。簡介如下（以學(xué)習(xí)英語單詞為例，其它科以學(xué)習(xí)英語單詞為例，其它科目類同目類同）：）：作用目的：使學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)又鞏固好舊知識(shí)。作用目的：使學(xué)生不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí)，同時(shí)又鞏固好舊知識(shí)。面對(duì)面對(duì)高年級(jí)學(xué)

4、生，學(xué)生，一般情況下，學(xué)習(xí)六個(gè)單詞需要，學(xué)習(xí)六個(gè)單詞需要20分鐘，復(fù)習(xí)六分鐘，復(fù)習(xí)六個(gè)單詞需要個(gè)單詞需要5分鐘。下面以兩周學(xué)習(xí)時(shí)間安排為例，分鐘。下面以兩周學(xué)習(xí)時(shí)間安排為例，請(qǐng)注意其中每天的復(fù)習(xí)時(shí)間變化，相信你會(huì)從中找出規(guī)律（代謝記憶法）來。（注：此中的六個(gè)單詞、（注：此中的六個(gè)單詞、20分鐘、分鐘、5分鐘及以下的時(shí)間等數(shù)量可根據(jù)實(shí)際分鐘及以下的時(shí)間等數(shù)量可根據(jù)實(shí)際情況因人而異，即機(jī)動(dòng)性學(xué)習(xí)）情況因人而異，即機(jī)動(dòng)性學(xué)習(xí)）此星期一：學(xué)習(xí)新