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1、1七年級(jí)英語(上冊(cè))第一單元說課稿七年級(jí)英語(上冊(cè))第一單元說課稿李靜Unit1Myname’sGina!一說教材一說教材I.新教材的特點(diǎn):隨著基礎(chǔ)教育課程改革的發(fā)展,在《國(guó)家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》指導(dǎo)下再次編寫的《新目標(biāo)英語GOFIT》具有以下一些特點(diǎn):1、注重語言與文化的融合。注重激活學(xué)生已有的文化背景知識(shí);培養(yǎng)對(duì)中西方文化差異的敏感性;寓思想教育于語言教學(xué)之中。2、突出學(xué)生主體,尊重個(gè)體差異。突破了傳統(tǒng)的單層次的教學(xué)編寫模式,每個(gè)單元設(shè)S
2、ectionASectionBSelfcheck三個(gè)部分,從基礎(chǔ)到知識(shí)的擴(kuò)展,適合不同層次的學(xué)生。3、發(fā)展學(xué)習(xí)策略。側(cè)重于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),讓學(xué)習(xí)者學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。4、采用任務(wù)型語言教學(xué)的編寫模式。全書采用任務(wù)鏈(Taskchain)的編寫模式,以話題為主線,語法、功能為輔,語法知識(shí)結(jié)構(gòu)有序呈現(xiàn),注重教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)的真實(shí)性、多樣性。II.教學(xué)方法及原則1、運(yùn)用“任務(wù)型”教學(xué)方法,注意任務(wù)的實(shí)用性、真實(shí)性、功能性,“在用中學(xué),在做中學(xué)”。34
3、.句式結(jié)構(gòu):What’syourhishernameWhat’syourhishertelephonenumberMyHisHernumberis…It’s…難點(diǎn):1.firstname和lastname在中西方文化中的差異。2.電話號(hào)碼的讀寫方法。三、課時(shí)安排三、課時(shí)安排共4—5課時(shí)TeachingDesignfPeriod1:?P1:1a1b1c?P3:3a3c?P6:3a3b四、說考情四、說考情本單元的內(nèi)容雖然很簡(jiǎn)單,但是考點(diǎn)很清
4、晰,有的考點(diǎn)考的頻率很高。本單元的重要知識(shí)點(diǎn)是物主代詞和firstnamelastname.如:—Thepetcatinyourhisverynice.Isit__—YesbutI’llgiveittomyfriendLucyas___birthdaypresent.(2011山東濱州)A.youherB.yourherC.yoursherD.youhers如:HisnameisYangLiwei.Hislastnameis____.A
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