九年級歷史上冊《世界近代史》課程綱要

1、1九年九年級《世界世界歷史》上冊上冊課程綱要◆學(xué)校名稱：學(xué)校名稱：鄭州市第八十中學(xué)◆科目名稱：科目名稱：《世界歷史》九年級上冊◆教學(xué)材料：教學(xué)材料：人民教育出版社2006年第1版《世界歷史》◆授課時(shí)間課時(shí)間：26課時(shí)◆授課對課對象：象：鄭州市第八十中學(xué)九年級學(xué)生課程目程目標(biāo)：1、堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹“道德課堂”要求，全面推進(jìn)新課改理念，堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在課堂中貫徹民主平等原則，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。2、通過本學(xué)期的學(xué)習(xí)，使學(xué)

2、生了解世界史上的歷史人物、歷史事件和歷史現(xiàn)象，準(zhǔn)確把握歷史發(fā)展的基本線索。能夠閱讀基本的歷史文獻(xiàn)資料，能運(yùn)用所學(xué)知識分析解決歷史問題。3、充分運(yùn)用各種資料如文字資料、圖片資料、音像資料等，使用多種學(xué)習(xí)方法如自主學(xué)習(xí)、合作交流、探究思考等，培養(yǎng)學(xué)生的多種學(xué)習(xí)能力如分析概括能力、語言表達(dá)能力等，同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和學(xué)科素養(yǎng)，為學(xué)生更好的學(xué)習(xí)歷史打下基礎(chǔ)。4、通過學(xué)習(xí)，是學(xué)生樹立正確的史學(xué)觀，進(jìn)一步認(rèn)識到社會的發(fā)展是一個(gè)曲折的漫長過

3、程，體會到政治改革、科技進(jìn)步、思想解放等因素對社會發(fā)展的重要性。學(xué)生、教材及其他學(xué)生、教材及其他資源背景分析源背景分析九年級的學(xué)生通過兩年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)具備了一定的歷史基礎(chǔ)知識，對人類社會的進(jìn)步和變化有了初步的理解，同時(shí)也積累了一些學(xué)習(xí)歷史得方法，這對本學(xué)期的學(xué)習(xí)很有利。世界歷史八個(gè)單元的教學(xué)應(yīng)緊扣人類文明的發(fā)展和資本主義的萌芽、產(chǎn)生、鞏固擴(kuò)大、進(jìn)入帝國主義階段為線索，逐步展開，層層遞進(jìn)。這部分內(nèi)容與學(xué)生現(xiàn)實(shí)生活的距離比較遠(yuǎn)，對教材中的人

4、物、事件等有一定的感性認(rèn)識，但缺乏正確的較為深入的理解和分析。課程內(nèi)容：程內(nèi)容：根據(jù)《普通中學(xué)歷史課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）》的要求，采用人民教育出版社的《中國歷史九年級上冊》課程內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)。教材共有八個(gè)單元的內(nèi)容，其具體內(nèi)容包括：第一單元：人類文明的開端。第二單元：亞洲和歐洲的封建社會。3（四）（四）課外拓展性外拓展性練習(xí)練習(xí)：充分利用多種教學(xué)資源，如：教材、影視作品、歌曲、網(wǎng)絡(luò)資源等，發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢。讓學(xué)生收集照片和物件等，以增強(qiáng)教學(xué)

5、的直觀性。組織學(xué)生進(jìn)行社會調(diào)查：訪問長輩、實(shí)地考察、整理記錄、收集資料等一系列活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)事求是的精神。探究式學(xué)習(xí)方法：舉行故事會，讓學(xué)生講述歷史故事。課堂組織組織形式形式導(dǎo)入新課——制定學(xué)標(biāo)——指導(dǎo)自學(xué)——合作探究——展示成果——教師評價(jià)釋疑——當(dāng)堂測試——學(xué)習(xí)評價(jià)——學(xué)習(xí)反思。課程評價(jià)：價(jià)：對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的評價(jià)：1、對學(xué)生課堂上的表現(xiàn)（課堂紀(jì)律、課堂互動(dòng)參與情況等）進(jìn)行及時(shí)的評價(jià)和記錄，并作為平時(shí)成績的一個(gè)依據(jù)。2、參與探究活動(dòng)的表

6、現(xiàn)。3、考后的反思和分析。對學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能的評價(jià)：1、練習(xí)的完成：選擇題的準(zhǔn)確率在90%左右；材料閱讀題，要求能認(rèn)真閱讀材料并能運(yùn)用其中的信息有層次地進(jìn)行問題的解答。問答題，要求認(rèn)真領(lǐng)會題目的含義，準(zhǔn)確把握問題的角度進(jìn)行回答。2、回答課堂提問的情況。3、課堂筆記的情況：條理的清晰、重點(diǎn)的突出、字跡的端正、內(nèi)容的完整等，最重要的是：自主性的體現(xiàn)——是否會根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況及時(shí)地作一些札記。4、每個(gè)單元綜合測試期中、期末考試成績的