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文檔簡介
1、中班防走失安全教案中班防走失安全教案教學形式：團體或小組教學教學方法：情景表演法行為辨析法游戲童謠法活動目標：1.知道如果自己走失，可以找警察幫忙，并告知電話號碼。2.培養(yǎng)幼兒的安全和自我保護意識。核心要素：人走失原地站耐心等父母返電話清地址詳請警察來幫忙活動準備：組織幼兒排練《在公園里》的情景劇、錄音(救火車、救護車、警車的聲音)基本過程：(一)導入活動：1.請幼兒聽特殊車輛(救火車、救護車、警車)的聲音(錄音)。2.提問：“我們遇到
2、困難時應(yīng)該找誰幫忙(二)關(guān)鍵步驟：1.情景劇表演：《在公園里》2.引導幼兒想一想，說一說，小明為什么會走失，他走失后是怎樣做的3.小朋友和家長外出時應(yīng)注意什么(三)老師總結(jié)歸納有一只小松鼠，不知不覺地，他已隨小松鼠跑了很遠很遠?！皨寢?媽媽!”小明終于想起了媽媽，可是，媽媽在哪里呢他看不到媽媽了，只好大聲地哭喊起來。這時，公園的警察叔叔循著小明的哭喊聲走了過來，小明連忙跑過去，向警察叔叔循了自己家的電話和地址，最后，在警察叔叔的幫助下，
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