幼兒園防走失安全制度

1、14幼兒園防走失安全制度幼兒園防走失安全制度據(jù)公安部數(shù)據(jù)顯示，近年我國每年失蹤的兒童人數(shù)高達20萬，一旦丟失孩子對于家庭來說都是一場天塌地陷般的災(zāi)難。保護作為弱勢群體的孩子，需要社會各界的共同努力。尤其是家庭和幼兒園，在看管好孩子的同時，要對孩子進行防走失教育，那么在幼兒園中如何進行教育呢幼兒園教職工要增強安全意識安全工作向來是幼兒園工作的重中之重，幼兒園要加強教職工的學(xué)習(xí)教育工作，通過開會、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、座談等多種形式，讓教師深刻領(lǐng)會幼

2、兒園的安全教育思想，全面掌握防止孩子走失方面的知識，時刻敲響警鐘，不能存僥幸心理，要時刻加強對幼兒的看護。制定詳盡的防走失教育計劃為了使教育工作落到實處，幼兒園應(yīng)組織專門人員制定詳盡的防走失教育計劃，計劃包括教育的內(nèi)容、形式、時間，同時還要以文字形式張貼，讓教師遵照執(zhí)行，為了強調(diào)教育效果，幼兒園同時還要出臺防走失教育考核措施，督促教師將此項工作做好。哂采用形象直觀的教育方式對孩子進行防走失教育針對幼兒缺乏生活經(jīng)驗，對事物分辨能力差的特點

3、，在幼兒園的日常安全教育中，教師要采用談話、講故事、念兒歌、看圖片、看視頻等形象直觀的教育方式對孩34老師：趕緊回到班上，讓老師給你媽媽打電話，媽媽就會到班上來接你，千萬不能隨意走出幼兒園大門，更不能跟陌生人走。3利用“游戲”“情景表演”等形式進行教育?？梢宰尣煌膬和徒處煱缪萁巧?，進行游戲或者模擬真實情景表演，分別開展“不隨便跟陌生人走”“不吃陌生人的食物”“陌生人來了怎么辦”“被別人拐騙怎么辦”“找不到家怎么辦”等一系列“防走失、

4、防拐騙”的安全主題教育活動，讓幼兒在活動中真實體驗到安全的重要性。讓孩子知道，跟著陌生人走，吃陌生人給的東西很危險。增強孩子防騙意識，提高自我防護能力。進行防拐騙防走失演練為做好孩子的安全防范教育工作，幼兒園要制定《防幼兒走失應(yīng)急預(yù)案》，經(jīng)常策劃“防拐騙防走失演。練”活動，不斷訓(xùn)練防騙防拐技巧，提高孩子的自我保護意識。例如，可以進行“喊媽媽，喊救命”模擬演練。找?guī)孜粡奈磁c幼兒謀面的家長充當“騙子”。用各種方法引誘幼兒，模擬行騙場景，誘騙