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1、學(xué)大教育第1頁(yè)共17頁(yè)20132013高三生物總復(fù)習(xí)教案高三生物總復(fù)習(xí)教案——植物的激素調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)【考綱要求考綱要求】植物的激素調(diào)節(jié)考綱要求(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用ⅡⅠⅡ【考點(diǎn)分析考點(diǎn)分析】知識(shí)點(diǎn)試卷類型分值題型2012福建6選擇題2012浙江2選擇題2012四川2選擇題2013廣東2選擇題2013廣東2選擇題2013福建2選擇題2013廣東2選擇題2013北京2選擇題2013廣東2選擇
2、題2013江蘇2選擇題2013海南14非選擇題2013全國(guó)卷Ⅰ10非選擇題2013安徽15非選擇題2013山東15非選擇題2013浙江26非選擇題(1)植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用(2)其他植物激素(3)植物激素的應(yīng)用2013海南9非選擇題【考點(diǎn)預(yù)測(cè)考點(diǎn)預(yù)測(cè)】本知識(shí)點(diǎn)是植物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),在高考中要求相對(duì)較低,植物生命活動(dòng)相對(duì)動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)也是比較簡(jiǎn)單,但是考察的頻率非常高,在各地高考試題中每年都有出現(xiàn),主要是考察的是生長(zhǎng)素的生理作用,以及
3、其他植物激素的應(yīng)用,本知識(shí)點(diǎn)對(duì)于實(shí)踐應(yīng)用考察的相對(duì)比較多。主要是以選擇題和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的形式出現(xiàn)。學(xué)大教育第3頁(yè)共17頁(yè)例1綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)成直立狀態(tài),引起這種現(xiàn)象的原因是()A受重力影響向地性B受重力影響背地性C受水的影響向水性D受光的影響向光性解析解析:“綠色植物倒伏后,它的莖桿能部分恢復(fù)成直立狀態(tài)”是莖背地性的表現(xiàn)。莖出現(xiàn)背地性是因?yàn)檫m宜濃度的生長(zhǎng)素促使莖近地的一側(cè)生長(zhǎng)比背地一側(cè)生長(zhǎng)快。答案答案:B例2對(duì)燕麥胚芽鞘做
4、如下處理(見下圖):①放在暗盒里;②胚芽鞘尖端的下部用錫箔遮住;③尖端橫向插入云母片;④在尖端橫向插入瓊脂片;⑤切去胚芽鞘尖端;⑥切去胚芽鞘尖端,但在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊;⑦切去尖端,在切口上放一含有一定濃度生長(zhǎng)素的瓊脂小塊,放在暗盒里;⑧切去胚芽鞘尖端,放在暗盒里。以上都用單側(cè)光照射?;卮鹣铝袉?wèn)題:(1)在單側(cè)光照射時(shí)仍直立生長(zhǎng)的有。(2)彎向光源生長(zhǎng)的有。(3)不生長(zhǎng),不彎曲的有。(4)如把④放在勻速轉(zhuǎn)盤上,給予右
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