《細胞的能量通貨——atp》教案

1、《細胞的能量通貨細胞的能量通貨——ATP》教案教案【教學目標】1.知識目標簡述ATP的化學組成和特點；寫出ATP的分子簡式。2.能力目標解釋ATP在能量代謝中的作用。3.德育目標通過宏觀現(xiàn)象理解微觀現(xiàn)象，建立學生的抽象思維。【學情分析】通過初中生物和必修Ⅰ第二章的學習，學生具備了糖類、脂肪等能源物質和光合作用、細胞呼吸的基本知識，能識別腺嘌呤、核糖、磷酸等物質分子，能理解關于能源物質的幾種提法，具有一定的理解能力，可以動手構建ATP分子

2、結構簡圖，表示ATP與ADP的相互轉化的化學表達式。這些都是本節(jié)課學習的重要基礎?！窘虒W重點】ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用，ATP與ADP的相互轉化。【教學難點】ATP化學組成的特點及其在能量代謝中的作用，ATP與ADP的相互轉化。ATP與ADP相互轉化過程中的能量來源和去路。教學過程教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設計意圖復習提問課件展示問題：1.主要能源物質和儲能物質分別是？2.哪些物質能為生命活動提供能量3.這些物質

3、能為生命活動直接供能嗎學生思考回答：1、糖類脂肪2、糖類脂肪蛋白質3、不確定復習與本節(jié)課相關的知識，以促進學生對本節(jié)課的學習，并完成知識的建構導入螢火蟲的發(fā)光原理：對媒體提供圖片并一起分析螢火蟲發(fā)光的原理根據原理思考能量的直接來源作出假設培養(yǎng)學生的探究精神，并讓大家自己進行細胞中的ATP進行分解的同時也在合成。二、ATP與ADP的轉化課件展示ATP的合成及水解反應。學生分組討論并分析教材中圖5—6，做出總結：能量來源：動物、人、真菌和絕

4、大多數細菌———呼吸作用綠色植物——呼吸作用、光合作用總結：反應式（略）三、ATP的利用ATP作為細胞生命活動的直接供能物質，都提供那些生命活動能量？教師提出關于細胞內吸能反應、放能反應與ATP的關系：吸能反應一般與ATP水解相聯(lián)系，由ATP水解提供能量；放能反分組討論并分析教材ATP與ADP相互轉化的圖解，并根據知識儲備歸納在此過程中能量的來源和去路記憶并整理筆記學生思考并回答：主動運輸、生物發(fā)電發(fā)光、肌肉收縮、大腦思考、細胞吸收反應