《工作分析與職務(wù)設(shè)計》教學大綱(丑紀岳)

1、人力資源管理專業(yè)《工作分析與職務(wù)設(shè)計》教學大綱（丑紀岳）200951010:23:02編輯:管理員點擊：82課程名稱：工作分析與職務(wù)設(shè)計英文名稱：JobAnalysisDesign總學時：34理論學時：10實驗學時：24總學分：2一.課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)1、性質(zhì)：專業(yè)課2、目的：通過該門課程的學習，既了解工作分析和職務(wù)設(shè)計的基本概念和基本理論，初步掌握分析和設(shè)計的基本研究方法，；同時為人力資源管理其它專業(yè)課的學習

2、打好一定的基礎(chǔ)，更好地激發(fā)學生學習本專業(yè)課程的興趣和熱情。3、任務(wù)：本課程從理論性、實用性和系統(tǒng)性的結(jié)合上，通過對其基本概念和理論的分析，詳細介紹了工作分析與設(shè)計的工作程序、工作分析與設(shè)計的工作方法、工作說明書的編寫以及職務(wù)設(shè)計的基本形式。并聯(lián)系工作和學習的實際，說明工作分析知識和方法在人力資源管理各工作環(huán)節(jié)的應(yīng)用，為在今后的學習和工作中打下堅實的基礎(chǔ)。二.課程教學基本要求課程教學基本要求本課程采用課堂言語教學、圖片呈現(xiàn)、課堂討論、實踐

3、相結(jié)合的多種方式進行。要求學生課堂上積極配合，思維活躍，積極參與。并能參閱提供的教學參考書。三.課程教學基本內(nèi)容課程教學基本內(nèi)容第一章工作分析第一節(jié)概述一.工作分析的基本含義二.工作分析的基本內(nèi)容三.工作分析的基本過程四.工作分析發(fā)展簡史第二節(jié)工作分析實施一.工作分析實施概述二.工作分析的準備階段三.工作分析的實施階段四.工作分析結(jié)果形成階段五.工作分析的反饋階段第三節(jié)工作分析方法第四節(jié)工作分析結(jié)果一.工作描述二.工作規(guī)范三.工作說明書

4、的編制第五節(jié)工作分析應(yīng)用第二章工作設(shè)計第一節(jié)概述一.工作設(shè)計的概念及發(fā)展二.工作設(shè)計的意義三.工作設(shè)計的要求與原則四.工作設(shè)計的影響因素五.工作設(shè)計的內(nèi)容第二節(jié)工作設(shè)計的理論方法第三節(jié)工作設(shè)計方法一.工作任務(wù)特性二.工作設(shè)計方法四.學時分配表學時分配表教學內(nèi)容講課時數(shù)實驗時數(shù)實踐學時上機時數(shù)自學時數(shù)習題課討論時數(shù)第一章工作分析概述、實施2工作分析方法3工作分析結(jié)果1工作分析應(yīng)用2第二章概述、理論方法、方法2實踐活動15課堂討論9合計10

5、159總計34五.教材及教學參考書教材及教學參考書《工作分析的方法與技術(shù)》蕭鳴政等中國人民大學出版社2002.6第一版《工作分析》付亞和中國人民大學出版社2004.5第一版《工作分析實務(wù)手冊》鄭曉明等機械工業(yè)出版社2002.2第一版《工作崗位設(shè)計》諶新民等廣東經(jīng)濟出版社2002.6第一版《人力資源管理》GaryDessler中國人民大學出版社1999.6第六版六.有關(guān)說明有關(guān)說明1.先修課程：管理學、人力資源管理概論、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源

6、規(guī)劃2.培養(yǎng)目標、適用專業(yè)培養(yǎng)目標：通過該門課程的學習，既了解工作分析和職務(wù)設(shè)計的基本概念和基本理論，初步掌握分析和設(shè)計的基本研究方法，；同時為人力資源管理其它專業(yè)課的學習打好一定的基礎(chǔ)，更好地激發(fā)學生學習本專業(yè)課程的興趣和熱情。適用專業(yè)：人力資源管理3.雙語教學的要求與比例：無4.對學生培養(yǎng)能力的要求，需學生自學而不占用學時部分的內(nèi)容與要求，考核形式因為上課只是講授課程的重點和難點，所以各章節(jié)的詳細內(nèi)容仍需學生自己課下參閱所提供的課外