“教學設計與反思”撰寫要求及模板

1、模板：基本信息基本信息課題義務教育課程標準實驗教科書四年級上冊第十七課《長城》作者及者及工作工作單位單位紀紅星河南焦作市沁陽市第二小學教材分析教材分析《長城》是本冊第五組的第一篇課文，這篇課文作為引領學生開始中國的“世界遺產”之旅的第一扇窗口，不但表現了長城的高大堅固與雄偉壯觀，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。本組課文都是介紹我國世界遺產的，要求學生能夠認真閱讀課文，想象課文描寫的情

2、境，留心文章的表達方法。學情分析學情分析在“先學后教，當堂訓練”的教學模式下，學生已經掌握理解了本課生字生詞，對整篇課文有了整體的感知，學生已經搜集了大量關于長城的故事、歷史、圖片等資料的基礎上進行教學的。教學目標教學目標1、我能有感情地朗讀課文，能背會第三、四自然段。2、我能說出長城的觀察順序和主要特點。3、我要清楚長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡。教學重點和難點教學重點和難點教學重點：圖文結合，理解長城的氣勢雄偉和高大堅固，感悟課文

3、的思想內容，激發(fā)民族自豪感出示幻燈片14結束本節(jié)課。教學環(huán)節(jié)教師活動預設預設學生學生行為行為設計意圖設計意圖1、導入2、朗讀課文，理清脈絡3、齊讀第一、二自然段4、自由朗讀第三、四自然段，5、背激情開始出示目標與指導進入課堂有感情地自由朗讀全文思考：長城的觀察順序和主要特點討論：為什么說長城在世界歷史上是一個偉大的奇跡？背誦第三、四自然段直接導入，開門見山，直撲主題。要求學生理清文章脈絡完成本課教學目標2完成本課教學目標3完成本課教學目