2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、2012201320122013上高三英語導(dǎo)學(xué)案高三英語導(dǎo)學(xué)案編號(hào):編號(hào):使用時(shí)間:使用時(shí)間:編寫人:編寫人:焦元符審核:焦元符審核:焦元符班級(jí):班級(jí):小組:小組:姓名:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):1Unit5RhythmBasiclearning(23課時(shí)課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.Review1.Reviewlearnlearnthethewdswdsphrasesphrasessentencesentences

2、tructuresstructuresininthisthisunit.unit.2.Finish2.Finishthetheblanksblanksononpagepagepagepage46544654inin【重點(diǎn)重點(diǎn)】Master】Masterthetheusageusageofofthesethesewdswdsphrasesphrasessentencesentencestructures.structures.【難點(diǎn)難點(diǎn)】

3、Master】Masterthetheusageusageofofimptantimptantwdswdsphrasesphrasessentencesentencestructures.structures.【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】預(yù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)習(xí)指導(dǎo)1.1.自讀單詞自讀單詞Unit5Unit5(1010分鐘)分鐘)2.2.自讀課文自讀課文Unit5Unit5(1010分鐘)分鐘)3.3.翻譯重點(diǎn)句子。翻譯重點(diǎn)句子。(例如

4、在文中劃出還沒有掌握的考綱詞匯、準(zhǔn)備課堂活動(dòng)的資料等)(例如在文中劃出還沒有掌握的考綱詞匯、準(zhǔn)備課堂活動(dòng)的資料等)A、B層必須做,層必須做,C層同學(xué)要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)詞匯或難點(diǎn)詞匯并翻譯。層同學(xué)要?jiǎng)澇鲋攸c(diǎn)詞匯或難點(diǎn)詞匯并翻譯?!局R(shí)回顧知識(shí)回顧】預(yù)習(xí)檢查預(yù)習(xí)檢查本單元單詞、詞組、句型的默寫;句型及重點(diǎn)句子的翻譯。本單元單詞、詞組、句型的默寫;句型及重點(diǎn)句子的翻譯?!疚矣袉栴}問老師我有問題問老師】或【我的疑惑我的疑惑】在導(dǎo)學(xué)案上記錄自己的疑惑,以

5、便在課堂上展示或者討論不明白的問題在導(dǎo)學(xué)案上記錄自己的疑惑,以便在課堂上展示或者討論不明白的問題課堂導(dǎo)學(xué)課堂導(dǎo)學(xué)【探究一探究一】基礎(chǔ)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)老師解惑或者小組討論解惑,也可小組間相互解惑;步步高unit5Page46晨背佳作的文章學(xué)習(xí)課本、步步高資料上本單元的詞匯、短語、句型等內(nèi)容;(課前要完成一部分)空白處寫上資料上沒有的自己拓展的內(nèi)容,或者寫出自己再次學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)的疑難問題以便下面討論解決;Ⅰ.詞匯與派生聯(lián)想記憶法和構(gòu)詞記憶法以

6、及語境助詞記憶法Ⅱ.短語與拓展Ⅲ.經(jīng)典課文原句按照這幾個(gè)步驟完成【探究二探究二】合作交流合作交流首先完成《步步高》IV重點(diǎn)單詞、短語與句式,然后在組長帶領(lǐng)下共同探討課本中、資料中的難點(diǎn),突破知識(shí)性的重點(diǎn)。詞匯、句型探究:1effectn.結(jié)果;效果;作用;影響vt.使發(fā)生;實(shí)現(xiàn);引起effectiveadj.有效的;生效的;實(shí)際的ineffect實(shí)際上;在實(shí)施中;有效takeeffect奏效;生效causeeffect因果comeint

7、oeffect開始生效;開始實(shí)施beofnoeffect無效;沒有作用bringcarry...intoeffect使……實(shí)行;使……生效haveaneffectonupon對(duì)……有影響;對(duì)……起作用產(chǎn)生效果1)Thedrug________________________________________thepain.這藥對(duì)止痛能立即生效。2012201320122013上高三英語導(dǎo)學(xué)案高三英語導(dǎo)學(xué)案編號(hào):編號(hào):使用時(shí)間:使用時(shí)間:編

8、寫人:編寫人:焦元符審核:焦元符審核:焦元符班級(jí):班級(jí):小組:小組:姓名:姓名:組內(nèi)評(píng)價(jià):組內(nèi)評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):教師評(píng)價(jià):3【探究三探究三】師生共進(jìn)退師生共進(jìn)退組與組互問、師與生互問、生與生互問(對(duì)材料進(jìn)行設(shè)問)對(duì)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)部分進(jìn)行提問請(qǐng)寫出與what’swse用法相似的幾個(gè)詞組,Eg:what’sme請(qǐng)辨析Anumberof與Thenumberof分析最后一句話?【拓展提升拓展提升】實(shí)踐運(yùn)用實(shí)踐運(yùn)用運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行造句、編題、短小文章寫作

9、及個(gè)人才能展示及翻譯草稿或者是提綱(參考詞匯:award、impress、represent、general、talent、permission、disappoint、angry、appear等)【當(dāng)堂檢測(cè)當(dāng)堂檢測(cè)】成果展示成果展示前后黑板、課堂練習(xí)本、上臺(tái)誦讀或翻譯前后黑板、課堂練習(xí)本、上臺(tái)誦讀或翻譯寫下自己的或者別人的優(yōu)秀的東西以備后用。這個(gè)地方要寫成品的內(nèi)容寫下自己的或者別人的優(yōu)秀的東西以備后用。這個(gè)地方要寫成品的內(nèi)容【我的收獲我

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