issue17 gre作文_第1頁(yè)
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1、Asisdescribedintheissuetheauthconsidersthatfmaleducationtendstorestrainourmindspiritratherthatsetthemfree.Itisessentiallyimperativethattheideathereasonshouldbethoughlyanalyzedbefewedeterminewhetheritistruenot.Tobeginwith

2、itshouldbeanalyzedwhethertheconclusionprovetrueinallscenarios.Inadditionadequateattentionshouldbefocusedonwhethertheallegedflawscanbeimprovedovercomethecostpossibilityfit.Unlessthececonceptionisthoughlysystematicallyexam

3、inedtheconclusiondrawnoutofitwillproveonadequateineffective.Admittedlyitisshrewdtoacknowledgethatinsomeconditionstheissuemaybetruethoughtherearesomedistinctflawsinit.FexampleChineseeducationiseverfocusedonhowstudentsdeal

4、willtest.Itispossibleofstudentstolearnsomethingviathiswayofeducation.Howeverthecreativityofteenagersisseverelyruinedstudentsaremelikelytobebetterattesttakingratherthantakingitintopractice.theconservativerigideducationinp

5、oliticsnarrowstheeyesightofstudentsmuchmethanfeignerscanexpect.Howeverasopposedtotheallegedresultinsomescenariosfmaleducationmightbroadentheeyesightofstudents.Inadditionfthosecomingfromremoteareaswhoseiginalmindarriveatt

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