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文檔簡介
1、^|Youhavetobelievethereisaway.Theancientssaid:“thekingdomofheavenistryingtoenter“.Onlywhenthereluctantstepbysteptogotoitstimemustbemanagedtogetonestepdownonlyhavestruggledtoachieveit.GuoGeTechUnit1學(xué)習(xí)外語是我一生中最艱苦也是最有意義的經(jīng)歷之一
2、。雖然時(shí)常遭遇挫折,但卻非常有價(jià)值。我學(xué)外語的經(jīng)歷始于初中的第一堂英語課。老師很慈祥耐心,時(shí)常表揚(yáng)學(xué)生。由于這種積極的教學(xué)方法,我踴躍回答各種問題,從不怕答錯(cuò)。兩年中,我的成績一直名列前茅。到了高中后,我渴望繼續(xù)學(xué)習(xí)英語。然而,高中時(shí)的經(jīng)歷與以前大不相同。以前,老師對所有的學(xué)生都很耐心,而新老師則總是懲罰答錯(cuò)的學(xué)生。每當(dāng)有誰回答錯(cuò)了,她就會用長教鞭指著我們,上下?lián)]舞大喊:“錯(cuò)!錯(cuò)!錯(cuò)!”沒有多久,我便不再渴望回答問題了。我不僅失去了回答
3、問題的樂趣,而且根本就不想再用英語說半個(gè)字。好在這種情況沒持續(xù)多久。到了大學(xué),我了解到所有學(xué)生必須上英語課。與高中老師不同,大學(xué)英語老師非常耐心和藹,而且從來不帶教鞭!不過情況卻遠(yuǎn)不盡如人意。由于班大,每堂課能輪到我回答的問題寥寥無幾。上了幾周課后,我還發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)的英語說得比我要好得多。我開始產(chǎn)生一種畏懼感。雖然原因與高中時(shí)不同,但我卻又一次不敢開口了。看來我的英語水平要永遠(yuǎn)停步不前了。直到幾年后我有機(jī)會參加遠(yuǎn)程英語課程,情況才有所改
4、善。這種課程的媒介是一臺電腦、一條電話線和一個(gè)調(diào)制解調(diào)器。我很快配齊了必要的設(shè)備并跟一個(gè)朋友學(xué)會了電腦操作技術(shù),于是我每周用5到7天在網(wǎng)上的虛擬課堂里學(xué)習(xí)英語。網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比普通的課堂學(xué)習(xí)容易。它需要花許多的時(shí)間,需要學(xué)習(xí)者專心自律,以跟上課程進(jìn)度。我盡力達(dá)到課程的最低要求,并按時(shí)完成作業(yè)。我隨時(shí)隨地都在學(xué)習(xí)。不管去哪里,我都隨身攜帶一本袖珍字典和筆記本,筆記本上記著我遇到的生詞。從知曉問題所在。如果某人不理解某個(gè)問題,或許別人也有同樣
5、的問題。如果有哪個(gè)學(xué)生能解決,他(她)也許就會幫助你。學(xué)生在給他人解釋問題時(shí),自己對該問題的認(rèn)識也加深了。4.認(rèn)真對待課程。網(wǎng)上學(xué)習(xí)并不比課堂學(xué)習(xí)容易。事實(shí)上,許多學(xué)生說它需要花更多的時(shí)間和努力。網(wǎng)絡(luò)課程的要求不低于其他任何一種優(yōu)質(zhì)課程。然而,取得成功的學(xué)生認(rèn)為網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種便捷的受教育方式,但并不容易。晚上或周末,為了完成作業(yè),許多網(wǎng)絡(luò)學(xué)生在電腦前一坐就是幾個(gè)小時(shí)。別人已完成作業(yè)和學(xué)習(xí),開始玩耍,而此時(shí)網(wǎng)絡(luò)學(xué)生卻很可能還在上課。他們每
6、門課程每周要上4到15小時(shí)。5.把批判性思維和決策作為網(wǎng)上學(xué)習(xí)的一部分。網(wǎng)絡(luò)課程要求學(xué)生根據(jù)事實(shí)和經(jīng)驗(yàn)做出決定。對學(xué)生來講,理解并消化信息,并通過批判性思維做出正確的決定是十分必要的。在積極的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中,學(xué)生從老師、同學(xué)那里感受到自己的價(jià)值,對自己的學(xué)習(xí)也感到滿意。6.三思而后答。在虛擬課堂上做出有意義、高質(zhì)量的回答是網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要部分。要花時(shí)間斟酌并仔細(xì)作答,提倡對不同觀點(diǎn)進(jìn)行驗(yàn)證和質(zhì)疑。網(wǎng)絡(luò)學(xué)生往往并不總是對的;他們應(yīng)做好準(zhǔn)備,迎接
7、挑戰(zhàn)。7.跟上課程進(jìn)度。網(wǎng)上學(xué)習(xí)通常是循序漸進(jìn)的,要求學(xué)生專心投入。與網(wǎng)絡(luò)課程保持同步,并按時(shí)完成所有功課至關(guān)重要。一旦落后就很難趕上。學(xué)生要有成功的欲望,而且也要渴望這種經(jīng)歷。老師可能會與學(xué)生面對面交流,提供幫助并提醒他們跟上進(jìn)度的必要性。正如許多優(yōu)秀教師并不能有效地用網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)一樣,并不是所有學(xué)生都具備在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中取得成功所需的素質(zhì)。具備上述素質(zhì)的人通常能夠成為優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)學(xué)生。一旦擁有這些素質(zhì),網(wǎng)上學(xué)習(xí)說不定將是你最有價(jià)值的發(fā)現(xiàn)之
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