2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
已閱讀1頁(yè),還剩14頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、湖泊專題湖泊專題洛寧一高中洛寧一高中高三高三郭高翔郭高翔一、概念:洼地水體生態(tài)系統(tǒng)一、概念:洼地水體生態(tài)系統(tǒng)二、地貌特點(diǎn)二、地貌特點(diǎn)——等高線等高線三、湖泊功能:三、湖泊功能:生態(tài)功能:生物多樣性,調(diào)節(jié)氣候,調(diào)蓄洪水;生態(tài)功能:生物多樣性,調(diào)節(jié)氣候,調(diào)蓄洪水;經(jīng)濟(jì)功能:資源保護(hù)、水域生產(chǎn)、航運(yùn)、旅游;經(jīng)濟(jì)功能:資源保護(hù)、水域生產(chǎn)、航運(yùn)、旅游;社會(huì)功能:洪澇調(diào)蓄社會(huì)功能:洪澇調(diào)蓄四、湖泊問(wèn)題:水量減少、面積減小、水質(zhì)、生態(tài)變差、功能減弱四

2、、湖泊問(wèn)題:水量減少、面積減小、水質(zhì)、生態(tài)變差、功能減弱五、成因:植被破壞、圍湖造陸、無(wú)序用水、水體污染五、成因:植被破壞、圍湖造陸、無(wú)序用水、水體污染六、措施:保護(hù)植被六、措施:保護(hù)植被——水土保持;退陸還湖;合理用水;防治水污染;湖泊保護(hù)法規(guī)建設(shè)水土保持;退陸還湖;合理用水;防治水污染;湖泊保護(hù)法規(guī)建設(shè)七、分類(lèi)體系:鹽度分類(lèi):咸水湖、淡水湖;七、分類(lèi)體系:鹽度分類(lèi):咸水湖、淡水湖;流域分類(lèi):內(nèi)流(陸)湖,外流湖流域分類(lèi):內(nèi)流(陸)湖

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論