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1、“閉關(guān)鎖國”狀態(tài)被打破;中國半殖民地半封建社會程度逐漸加深;先后產(chǎn)生了無產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級。,,半殖民半封建社會完成形成;資產(chǎn)階級維派、革命派先后登上政治舞臺;戊戌變法、辛亥革命極大地推動了中國近代化的歷程。,自然經(jīng)濟開始解體;洋務(wù)企業(yè)和民族工業(yè)先后出現(xiàn);中國日益成為西方國家的商品市場和原料基地。,自然經(jīng)濟進一步解體;民族資本主義經(jīng)濟進一步發(fā)展;中國成為西方國家資本輸出的重要基地。,向西方學(xué)習(xí)的新思想萌發(fā)、“中體西用”的思想和早期維新
2、思想出現(xiàn)。,,維新思想、實業(yè)救國、民主共和和民主科學(xué)思想等起到了解放人們思想的作用。,西方生活方式如西服、西餐等開始影響中國。,西方的物質(zhì)生活方式進一步影響中國如電報、電話、汽車等。,一個核心——代議制民主,兩種政體——君主立憲制(英國和德國)、共和制(美國和法國),三項原則——民主化、法律化、制度化。,[命題角度] “光榮革命”是近幾年高考考查的重點,例1選取新材料,通過新情境的創(chuàng)設(shè)突出對學(xué)生辨析能力的考查。試題高起點,低落點,
3、命題立意新,很好地考查了學(xué)生的綜合能力。英國君主立憲制確立和議會權(quán)力超過君主權(quán)力是一個漫長的過程,這一點復(fù)習(xí)時應(yīng)特別注意,注意對英國君主立憲制確立過程中重大事件的理解,明確其內(nèi)在聯(lián)系,比較其不同作用和影響。,[命題預(yù)測]1.北京時間2010年5月12日43歲的保守黨領(lǐng)袖卡梅倫在競選中最終獲勝。隨后,女王邀請卡梅倫擔(dān)任她的第12任首相,組建新一屆政府,卡梅 43歲卡梅倫勤見女王倫欣然同意。于是,他獲得女王象征性的任命,成
4、為下一任首相。對此說法不準(zhǔn)確的是 ( ),A.女王依然是英國的國家元首B.女王只是“統(tǒng)而不治”的虛君C.首相的權(quán)力來源于國王授予D.英國首相通過選舉方式產(chǎn)生,解析:本題考查分析理解能力。從材料中“43歲的保守黨領(lǐng)袖卡梅倫在競選中最終獲勝”可以判斷D項說法正確。從材料中“女王象征性的任命”可以判斷A、B項正確。C項不符合英國史實,首相的權(quán)力來源于議會,并非國王。,答案:C,2.閱讀下列材料:下表是某中學(xué)
5、在“近代中西方民主政治”研究性學(xué)習(xí)活動中,三個研究小組展示的材料和所得出的結(jié)論。,請回答:(1)上表中有兩個組的結(jié)論與材料是不相符的。你認(rèn)為哪個組的材料不全面?應(yīng)補充哪些史實?哪個組的結(jié)論不正確?應(yīng)如何修改?(2)結(jié)合所學(xué)知識,分別說明上述三個國家在資本主義政治民主化方面所作的主要貢獻。,解析:本題為探究性題目,主要考查資本主義民主政治的確立、特點。回答第(1)問要閱讀材料,遷移英國君主立憲制形成的有關(guān)史實和辛亥革命的意義進行分析判
6、斷;第(2)問從三國政治民主化的特點、積極影響方面回答。,答案:(1)材料不全面:英國組。補充史實:《權(quán)利法案》的頒布;責(zé)任制內(nèi)閣的形成;19世紀(jì)議會改革。結(jié)論不正確:中國組。修改:辛刻革命未能徹底改變中國的專制傳統(tǒng)。(2)英國組:議會權(quán)力至上,君主統(tǒng)而不治;確立了資產(chǎn)階級代議制度,避免了獨裁統(tǒng)治。美國組:1787年憲法體現(xiàn)了“分權(quán)與制衡”原則,既維護了民主,又防止了專制獨裁。中國組:大大促進了中國近代民主化進程,使民主共和的觀
7、念深入人心。,英國代議制的發(fā)展,1、工業(yè)革命后代議制的發(fā)展 (19世紀(jì)早期),---1832年議會改革(主要得益者:工業(yè)資產(chǎn)階級),2、帝國主義時代代議制新的發(fā)展趨勢(19世紀(jì)末),●新趨勢:,內(nèi)閣權(quán)力膨脹,逐步凌駕于議會之上,●表現(xiàn):,①幾乎壟斷立法提案權(quán)②控制部分立法權(quán)③篡奪議會的財政權(quán)④加強對議會下院的控制,,★君主立憲制特點之三: 內(nèi)閣權(quán)力膨脹,逐步凌駕于議會之上,本課從橫向來看,英國的制度創(chuàng)新表現(xiàn)為君主立憲制度的
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