八年級(jí)物理力的合成

1、第二節(jié) 力的合成,,本節(jié)重點(diǎn)：,1、什么叫合力？什么叫 分力？2、同一直線(xiàn)上的二力合成是怎樣的？,回憶學(xué)過(guò)內(nèi)容：,1、 如何描述力？,描述一個(gè)力應(yīng)該包括：力的三個(gè)要素，力的單位,2、力的三要素是什么？,力的三個(gè)要素包括：力的作用點(diǎn)，力的大小，力的方向,3、力的作用效果是怎樣的？,力的作用效果是包括：1、使物體發(fā)生形變，2、使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變,一：合 力,,,1米,可以看到兩次的作用效果是相同的：都是將桶提高了一米。,例一

2、：,眾多船帆才能驅(qū)動(dòng)的航船，用一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)就可以驅(qū)動(dòng)。這臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)航船的作用效果與多個(gè)船帆對(duì)船的作用效果是一樣的。,例二：,數(shù)只螞蟻才能挪動(dòng)的一片樹(shù)葉，僅一只甲克蟲(chóng)就可以挪動(dòng)它，那么，這只甲克蟲(chóng)的作用力在效果上是一樣的。,合力：,如果一個(gè)力產(chǎn)生的作用效果跟幾個(gè)力共同作用產(chǎn)生的效果相同，這個(gè)力就叫那幾個(gè)力的合力,分力：,組成合力的每一個(gè)力叫分力,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,F1,F,F2,,,,,,,,E,E,E′,E′

3、,A,A,(b),(c),實(shí)驗(yàn)過(guò)程： 在圖中有兩個(gè)力對(duì)E點(diǎn)進(jìn)行作用，F(xiàn)1和F2，兩個(gè)力的共同作用效果是 到了 F1是1個(gè)鉤碼的作用，F(xiàn)2是2個(gè)鉤碼的作用。方向一致，水平向右。,,,,,,,,,,,,,,F1,F2,E,E′,A,(a),E,E′,同一直線(xiàn)上二力的合成：,,表面粗糙,1、方向相同的兩個(gè)力合成！,合力為_(kāi)___N,方向向______,10,右,,,,,,3N,5N,2、方向相反的兩個(gè)力合成！合

4、力的大小是________N，方向向______,2,右,同一直線(xiàn)上二力的合成：,甲乙力的大小都為10牛,,1、同一直線(xiàn)上方向相同的兩個(gè)力合成！,合力為_(kāi)____N,方向向____________,20,沿斜面向上,1、在同一條直線(xiàn)上，如果兩個(gè)力F1和F2的方向相同，則合力F合的大小為,2、在同一條直線(xiàn)上，如果兩個(gè)力F1和F2的方向相反，則合力F的大小為,F合=F1-F2，此時(shí)，合力的方向與較大的那個(gè)力的方向相同。,F合=F1-F2，此

5、時(shí)，合力的方向與兩個(gè)力的方向相同。,3、在同一條直線(xiàn)上對(duì)于任意的合力F合與兩個(gè)分力F1和F2都有這樣的關(guān)系：,,,合,,,練習(xí)一：（1）、作用在一個(gè)物體上的兩個(gè)力8N和3N，那么他們的合力最大是（ ），合力的最?。?）,A,C,A、11N,B、5N,C、5N,D、3N,,練習(xí)二：在水平桌面上有一木塊，受到一個(gè)向右的拉力F=10N，此時(shí)物體以2m/s 速度勻速向右行駛，1、物體此時(shí)受到的摩擦力為_(kāi)_____ N.方向__

6、____.2、物體受到的合外力為_(kāi)______N.3、此時(shí)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)________________.,,,,,,F,10N,左,0,勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),練習(xí)三： 彈簧測(cè)力計(jì)下掛有15牛的物體，當(dāng)用手豎直向上托物體時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是10牛，則手對(duì)物體向上的力的大小是（ ）。,,5N,總結(jié)：,1、方向相同的兩個(gè)力合成時(shí)，合力的大小為兩力之和。合力方向與原來(lái)力的方向一致。2、方向相反的兩個(gè)力合

7、成時(shí)，合力的 大小為兩力之差，方向與較大的力的方向一致。,,作業(yè),1．如果兩個(gè)力產(chǎn)生的效果與一個(gè)力產(chǎn)生的效果相同，則這個(gè)力就叫那兩個(gè)力的_____，求這個(gè)力的方法叫______。2、重100N的物體放在粗糙水平面上，用20N的力水平向右拉物體，使物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，這時(shí)物體受到的摩擦力大小等于 方向向 。,一、填空,,3、在同一條直線(xiàn)上，一個(gè)力的大小為F1=40N，另一個(gè)力的大小為F2=60N，如果

8、這兩個(gè)力的方向都是向右，則合力F的大小為 ；合力的方向向 。如果F1的方向向左，F(xiàn)2的方向向右，則合力F的大小為 ，合力的方向向 。,二、選擇1、物體在水平方向受到左、右兩個(gè)力作用，已知F1向右，大小35N，其合力如圖1所示，則另一個(gè)力F2的大小、方向是 [ ]　A．15N，向右 B．55N，向右　C．15N，向左 D．55N，向左,,2．有關(guān)合力概念錯(cuò)誤的是

9、 [ ]　　　A．合力是從力作用效果上考慮的?！　　．合力的大小總比分力大?！　　．合力的大小可以小于任何一個(gè)分力?！　　．考慮合力時(shí)就不用再考慮各分力了。,三、計(jì)算題1、兩人合力豎直向上抬起一個(gè)質(zhì)量為50kg的物體，設(shè)每人用力大小相等，求每個(gè)人至少要用力的大?。浚╣=9.8N/Kg),； http://www.juxing677.com/ 聚星娛樂(lè) mqx93jop 說(shuō)：“嬸兒，俺是大壯，俺耿叔他們回來(lái)了啊

10、！”大壯洪鐘般的聲音里明顯帶著顫音，屋子里的人都聽(tīng)到了。耿老爹趕快打開(kāi)門(mén)，顫著聲兒叫他：“壯子！”耿直一出溜就從爹的旁邊沖出來(lái)了，大聲喊著：“大壯哥！俺終于見(jiàn)到你了，俺好想你??！”“小直子，俺的好兄弟！你們終于回來(lái)了??！哥也想你們哇！”還沒(méi)有抱在一起呢，倆人就都已經(jīng)流淚了！堂屋的門(mén)敞開(kāi)著，耿英就站在桌子邊上?？粗鴥A心喜歡的人就在臺(tái)階下，但她的雙腳就好像被吸在地上了一樣，絲毫也挪動(dòng)不得……她的大壯成熟多了，已經(jīng)不再是那個(gè)尚未成人的毛頭大小

11、子，但他高大結(jié)實(shí)的身軀內(nèi)折射出來(lái)的，依然還是當(dāng)年那誠(chéng)懇厚道豪爽的可愛(ài)模樣！看著大壯和弟弟在臺(tái)階下緊緊相抱且猛烈顫抖著的肩膀，一貫堅(jiān)強(qiáng)的耿英，再也忍不住洶涌而出的淚水……耿老爹、郭氏和耿蘭也都流淚了。尚武過(guò)來(lái)扶住耿英，含著眼淚說(shuō)：“姐姐，我知道，你是太高興了！”耿老爹擦把眼淚，下臺(tái)階來(lái)拍拍倆人的肩膀，略帶哽咽地說(shuō)：“進(jìn)家里！娃兒們，進(jìn)家里說(shuō)話(huà)。”大壯抬手擦把眼淚，哽咽著輕輕推著耿老爹說(shuō)：“好，叔，你先走！”耿直挽著大壯的胳膊上臺(tái)階走進(jìn)堂屋

12、，看到尚武眼含熱淚扶著淚流滿(mǎn)面的姐姐站在桌子邊，就對(duì)大壯說(shuō)：“大壯哥，這是和俺同齡的三弟，他叫李尚武！”又對(duì)尚武說(shuō)：“三弟，你把咱姐交給大壯哥哇！”郭氏流著眼淚對(duì)耿直和尚武說(shuō)：“武兒，小直子，送你們姐姐和大壯哥去東廂房里拉呱拉呱去哇，可憐的娃兒們?！惫⒂⒉涟褱I，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出一口氣，輕輕地說(shuō)：“送什么呀，俺能走了?！惫⒅陛p輕推一推他挽著的大壯的胳膊。大壯會(huì)意，從尚武手里接過(guò)來(lái)耿英那條仍然還在微微顫抖著的胳膊。耿英慢慢轉(zhuǎn)身，和大壯一起走進(jìn)東廂

13、房里。耿蘭馬上端進(jìn)來(lái)一個(gè)茶盤(pán)，茶盤(pán)里面放著一壺?zé)岵?，兩個(gè)茶杯。她把茶盤(pán)輕輕放在火炕一邊的小炕桌上，然后就悄悄地退出去了，并且隨手無(wú)聲地掩上屋門(mén)。大壯扶著耿英坐在炕沿邊上，耿英連頭也沒(méi)有抬，就無(wú)力地?fù)湓诖髩训膽牙餆o(wú)聲地痛哭著……大壯的淚水，也無(wú)聲地滴落在耿英的身上……一刻，大壯輕輕地顫聲兒呼喚：“耿英，這樣不好，你還是哭出來(lái)哇！”耿英終于抬起頭來(lái)，透過(guò)滿(mǎn)眼的淚，注視著大壯的臉……耿英太愛(ài)這個(gè)從小就像小牛犢一樣結(jié)實(shí)可愛(ài)，并且實(shí)在是誠(chéng)懇厚道又