鄂教版三年級道德與法治全冊教案

1、11我是學習的主人我是學習的主人教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版《道德與法治》三年級上冊第一單元第一課《我是學習的主人》。學情分析從學生的社會生活環(huán)境看，經(jīng)過三年的學習，學生在學習方面都獲得了不同的進步和提高，養(yǎng)成了最基本的學習習慣。但我們也不難發(fā)現(xiàn)，學生在學校和家庭中受到教師和家長的雙重監(jiān)督，能夠完成自己的學習任務。但是，一旦脫離了家長或教師的管束，部分學生就不能很自覺的完成學習任務。從孩子的心理特點和認知程度上看，學生對學習

2、的意義還認識的不夠，甚至有些學生并沒有樹立學習是自己的事情的意識，認為自己是為了父母和老師在學習。由于學生的個體的認知差異，有些學生確實無法獨立完成學習任務，并且在遇到學習中的困難時，有畏難情緒，缺乏毅力。因此，本課針對上述學情分析，確定的教學重點是：引導學生分析自己的學習現(xiàn)狀，幫助他們找到自己學習中的優(yōu)點和不足。教學難點是：學會有針對性地開展尋找適合自己的有效學習方法，彌補自己的不足，鍛煉自己的意志力，使自己的學習更上一層樓。教學目標

3、情感態(tài)度價值觀目標：使學生知道學習是自己的責任；敢于面對學習中的困難和挫折。能力目標：學會獨立學習，培養(yǎng)在學習中的毅力和耐心，養(yǎng)成良好的學習習慣。知識目標：學會給自己制動不同時期的目標，樹立自信心。教學重點引導學生分析自己的學習現(xiàn)狀，幫助他們找到自己學習中的優(yōu)點和不足。教學難點幫助學生有針對性地開展尋找適合自己的有效學習方法，彌補自己的不足，鍛煉自己的意志力使自己的學習更上一層樓。教學準備教師準備：多媒體（故事錄音）、拼圖積木學生準備：

4、收集和學習態(tài)度有關的名人名言、書簽。課時安排2課時教學過程第一課時活動一我是小記者1.創(chuàng)設情境：大家好，我是學校廣播站的小記者，目前學校里正在開展“學習明星大比拼”活動，今天我們要采訪的是四年級一班的學習明星——小剛，請大家跟隨我一起走進小剛的生活，去看看他是怎樣成為一位學習明星的。（播放錄音：小剛的學習生活）2記者：同學們，聽了剛才小剛講述自己的學習，你們有什么感想嗎，現(xiàn)在我就隨機來采訪幾個同學談談自己的感受。3記者小結：從剛才的畫面

5、和幾位同學談的感受不難看出小剛很清楚地知道作為一名小學生，最主要的任務就是學習，他把學習當成自己最重要的事情，看成自己的一種責任。人世間有各種各樣的責任，有的責任可以分擔，有的責任可以轉讓，只有自己的責任只能由自己承擔，學習是我們自己的事情，自己的事情要自己做?！驹O計意圖：學習是一個很枯燥的話題，把教材中生硬的內容通過小記者采訪的形式呈現(xiàn)出來，讓學生切身感受到怎么做是對自己的學習負責人的表現(xiàn)?！?4師：游戲結束了，說說你在玩這個游戲時的

6、感受，或者你在游戲過程中是怎樣細心照圖，耐心拼圖的。5小結：看來，做事情需要的是耐心，除了耐心還要有堅強的意志，只要具備了堅強持久的意志就可以成功。而這種堅強持久的意志就是毅力。毅力可以是我們堅持到底，攻克一切堡壘，最后取得勝利?！驹O計意圖：用拼圖的游戲讓學生感受到培養(yǎng)要靠自己努力，并從中初步了解什么叫毅力?！炕顒佣嗣哉f毅力1（多媒體）出事教材P25頁名人名言。師：誰來讀一讀這句話？2師：你知道這句話的意思嗎？3師：你還知道關于毅

7、力的名人名言嗎？4從這些名人名言中，你有什么感受？5師：剛才有同學說了，冰凍三尺非一日之寒，毅力可以幫助我們做好每一件事。但不是每一個人都能做到的。今天老師給大家講一個古希臘大哲學家蘇格拉底的故事，請大家聽完之后說說你有什么感受？（多媒體播放故事錄音）6小結：世間最容易的事是堅持，最難的也是堅持。這些名人名言和故事告訴我們有了毅力的陪伴，任何困難都難不倒我們，成功的秘訣在于堅持。【設計意圖：通過名人名言和名人的故事，進一步讓學生感受到毅

8、力對于成功的重要性，激發(fā)學生樹立堅強意志的決心?！炕顒尤鋵嵨液馨?，師：剛才在同學們的堅持下，很多小組都完成了拼圖，真不錯。在學習上，同學們遇到過困難嗎，你是怎么克服的呢？在小組里和同學們交流一下。2全班交流。3師：同學們都有自己戰(zhàn)勝困難，堅持學習的好方法。有兩個同學，我們一起來看看他們是怎么對待學習的。（多媒體）出示教材P26頁圖。4師：你認為圖上的同學對學習缺少了什么？這樣對學習有什么影響呢？說說你的看法。5師：如果請你幫助這兩個

9、同學，你們會用什么辦法呢？6師：同學們有這么多好方法，老師相信用好方法幫助我們學習，能使我們的學習更上一層樓。課后，同學們可以把自戰(zhàn)勝困難的方法，寫在書簽上，和同學交流共勉。【設計意圖：引導學生分析自己的學習現(xiàn)狀，幫助他們找到自己學習中的優(yōu)點，通過行為辨析來為今后的學習導行，是自己的學習更上一層樓。】板書設計毅力幫助我們進步耐心成功堅持毅力2和好書交朋友和好書交朋友教學內容義務教育課程標準實驗教科書鄂教版《道德與法治》三年級上冊第一單元