速度、加速度的測定和牛頓運動定律的驗證實驗報告

1、中國石油大學（華東）現(xiàn)代遠程教育實驗報告課程名稱：課程名稱：大學物理大學物理(一)實驗名稱：實驗名稱：速度、加速度的測定和牛頓運速度、加速度的測定和牛頓運動定律的驗證動定律的驗證實驗形式：實驗形式：在線模擬在線模擬現(xiàn)場實踐現(xiàn)場實踐提交形式：提交形式：在線提交實驗報告在線提交實驗報告學生姓名：學生姓名：劉曉璐學號：號：13956355004年級專業(yè)層次：年級專業(yè)層次：13春油氣儲運技術網絡春高起專學習中心：學習中心：冀東油田學習中心提交時

2、間：2013年11月3日（3）根據(jù)式（3）也可以計算出作勻加速直線運動滑塊的加速度。（3）由測量加速度還可以根據(jù)勻加速直線運動加速度a、位移S（S＝x－x0）及運動時間t之間的關系式測量加速度。據(jù)此計算加速度有多種方法，其中一種方法是根據(jù)式（4）由作圖法求出加速度。（4）實驗時固定初位置x0（光電門1的位置），改變不同的末位置x（光電門2的位置），使物體（滑塊）從靜止開始運動，測出相應的運動時間t，作關系圖線。如果是直線，說明物體作勻加

3、速運動，直線的斜率為。以上介紹了3種測量加速度a的方法。具體測量時先把氣墊導軌調水平，再使滑塊在水平方向受到一恒力的作用，那么滑塊的運動就是勻加速直線運動；也可先把氣墊導軌調水平，然后將其一端墊高h高度，使氣墊導軌傾斜，滑塊在傾角為θ的導軌上面下滑，其運動也是勻加速直線運動。3驗證牛頓第二定律驗證牛頓第二定律牛頓第二定律所描述的內容，就是一個物體的加速度與其所受合外力成正比，與其本身質量成反比，且加速度的方向與合外力方向相同。數(shù)學表述為

4、F=ma（5）為了研究牛頓第二定律，考慮如圖1所示一個運動物體系統(tǒng)，系統(tǒng)由（滑塊）和（砝碼）兩個物體組成，忽略空氣阻力及氣墊對滑塊的粘滯力，不計滑輪和細線的質量等。調節(jié)氣墊導軌水平后，將一定質量的砝碼盤通過一細線經氣墊導軌的滑輪與滑塊相連。設滑塊部分的質量為，滑塊本身所受重力為，氣墊對滑塊的漂浮力為N，此二力相平衡，滑塊在垂直方向受到的合外力為零。滑塊在水平方向上受到細線的拉力，此力為重物作用于細線所產生的張力T，由于氣墊導軌和滑塊及細