勻變速直線運動實驗和牛頓運動定律實驗

1、課題勻變速直線運動實驗和牛頓運動定律實驗教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)目標(biāo)與考點分析考點分析了解并掌握勻變速直線運動實驗的步驟方法了解并掌握牛頓運動定律實驗的步驟方法會分析各種圖像主要考查實驗步驟，注意事項，及根據(jù)紙帶求瞬時速度，加速度教學(xué)重點教學(xué)重點難點難點根據(jù)紙帶求出瞬時速度和加速度，學(xué)會分析圖像問題教學(xué)方法教學(xué)方法結(jié)合具體的實驗講解教學(xué)過程教學(xué)過程備注1、課前熱身課前熱身讓學(xué)生在回顧舊知識的同時，盡快的進入上課狀態(tài)，方便課堂的順利進行。讓學(xué)生在回

2、顧舊知識的同時，盡快的進入上課狀態(tài)，方便課堂的順利進行。二二、內(nèi)容講解二、內(nèi)容講解：（一）勻變速直線運動實驗（一）勻變速直線運動實驗知識點知識點例題例題（二）牛頓第二定律實驗（二）牛頓第二定律實驗實驗步驟實驗步驟注意事項注意事項四三、課堂小結(jié)。三、課堂小結(jié)。五四、作業(yè)布置。五四、作業(yè)布置。教學(xué)反思教學(xué)反思的規(guī)律，對紙帶數(shù)據(jù)進行處理（三）器材與裝置（三）器材與裝置器材：小車，細繩，鉤碼，一端附有定滑輪的長木板，打點計時器，低壓交流電源，導(dǎo)

3、線，紙帶，米尺，細繩，復(fù)寫紙片裝置：按圖1所示安裝實驗儀器，讓帶有紙帶的小車在重物的拉動下運動，分析實驗所得的紙帶（四）注意事項（四）注意事項①開始要把小車停在靠近打點計時器處，再讓小車運動，以便在紙帶上打下足夠多的點②先接通電源再放開小車③選擇點跡清晰的紙帶，在紙帶上選擇點間間隔較大的一段內(nèi)的點作為計數(shù)點，并做好標(biāo)記供分析用④將紙帶平放在水平桌面上，用米尺測量任一計數(shù)點到基準(zhǔn)點間的距離并做好記錄，不要分段測量⑤小車的加速度宜適當(dāng)大些，

4、可以減小長度測量誤差，一般能在約50cm的紙帶上清楚取78個計數(shù)點為宜⑥紙帶運動時要保持紙帶的平直，減小紙帶與打點計時器限位孔的摩擦（五）數(shù)據(jù)處理方法（五）數(shù)據(jù)處理方法①紙帶選擇：從打點計時器重復(fù)打下的多條紙帶中選點跡清楚的一條，舍掉開始比較密集的點跡，從便于測量的地方取一個開始點O作為基準(zhǔn)點，然后每5個點取一個計數(shù)點A、B、C、…（或者說每隔4個點取一個記數(shù)點），這樣做的好處是相鄰記數(shù)點間的時間間隔是0.1s，便于計算測出相鄰計數(shù)點間

5、的距離s1、s2、s3…②判斷物體運動的性質(zhì)：利用s1、s2、s3…可以計算相鄰相等時間內(nèi)的位移差s2s1、s3s2、s4s3…，如果各Δs的差值不等于零且在5%以內(nèi)，可認為它們是相等的，則可以判定被測物體的運動是勻變速直線運動③求被測物體在任一計數(shù)點對應(yīng)時刻的瞬時速度v：應(yīng)用做勻變速直線運動的物體某段時間內(nèi)的平均速度等于該段時間中間時刻的瞬時速度如Tssvc232??④求被測物體的加速度有3種方法：方法方法1：“逐差法”從紙帶上得到6