江寧區(qū)鄉(xiāng)村教育聯(lián)盟教案設(shè)計(jì)模板

1、6A6AUnitUnit8ChineseChineseNewNewYearYear(Sty(Stytime)time)江寧中心小學(xué)江寧中心小學(xué)趙德蘭趙德蘭【課前慎思課前慎思】本單元通過電子郵件的格式，圍繞中國的新年（春節(jié)）這一主題，展示了香港女孩Anna一家春節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。本板塊文理清晰，以幾個(gè)節(jié)點(diǎn)BefeChineseNewYearOnChineseNewYear’sEveOnChineseNewYear’sDayOn2ndDayof

2、ChineseNewYear闡述，學(xué)生易于理解與掌握。同時(shí)文本是以電子郵件的形式出示，讓學(xué)生在信息化社會(huì)中學(xué)會(huì)用電子郵件與人聯(lián)系與交往，關(guān)注郵件格式?！窘虒W(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1在情境中能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞及詞組：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，firewks，liondance，redpacket，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewYear’sDa

3、y.2在文本情境中了解英文電子郵件格式，理解香港的新年文化，并嘗試運(yùn)用begoingto表達(dá)春節(jié)的計(jì)劃和準(zhǔn)備。3.在情境渲染中引發(fā)對中國傳統(tǒng)春節(jié)的熱愛，并嘗試運(yùn)用英語進(jìn)行表達(dá)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】1能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀單詞：get，HongKong，nextweek，tangyuan，food，firecrackers，firewks，liondance，redpackets，ChineseNewYear’sEve，ChineseNewY

4、ear’sDay。2能初步理解并朗讀課文。【教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】1.能在理解課文的基礎(chǔ)上講述Anna一家是如何過中國新年的。2.學(xué)生在情境中運(yùn)用“…begoingto…”結(jié)構(gòu)來描述春節(jié)的相關(guān)活動(dòng)。【教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)教學(xué)創(chuàng)新點(diǎn)】本節(jié)課Stytime環(huán)節(jié)是以郵件形式介紹春節(jié)的一篇文章。由于是熟悉的話題，學(xué)生在對文章的理解上相對比較容易。但大量新單詞和新句型的出現(xiàn)，【設(shè)計(jì)意圖：通過看課文動(dòng)畫，初步整體感知了解課文內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：通過看課文動(dòng)畫，初步整

5、體感知了解課文內(nèi)容。】3.ReadfindUnderlinethephrasesoftimeBefeChineseNewYearOnChineseNewNear’sEveOnChineseNewNear’sDayOntheseconddayofChineseNewNear【設(shè)計(jì)意圖：找出文中的時(shí)間詞，有助于理清文章的脈絡(luò)。設(shè)計(jì)意圖：找出文中的時(shí)間詞，有助于理清文章的脈絡(luò)。】4.Readlearnfinisha.WhatareAnnahe

6、rfamilygoingtodobefeChineseNewYear？b.WhatareAnnaherfamilygoingtodoonChineseNewYear’sEvec.WhatareAnnaherfamilygoingtodoonChineseNewYear’sDayd.WhatareAnnaherfamilygoingtodoontheseconddayofChineseNewYear【設(shè)計(jì)意圖：通過讀課文回答問題，帶領(lǐng)學(xué)生

7、一邊理解課文內(nèi)容，一邊學(xué)習(xí)課設(shè)計(jì)意圖：通過讀課文回答問題，帶領(lǐng)學(xué)生一邊理解課文內(nèi)容，一邊學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的新知識(shí)。文中出現(xiàn)的新知識(shí)?！?.Dosomereadinga.readafterthetapeb.chooseonewaytoread【設(shè)計(jì)意圖：通過跟錄音朗讀，小組選擇一種方式朗讀，讓學(xué)生能正確、流利設(shè)計(jì)意圖：通過跟錄音朗讀，小組選擇一種方式朗讀，讓學(xué)生能正確、流利的朗讀課文。的朗讀課文?！?、Thinkwrite【設(shè)計(jì)意圖：通過完