小班語(yǔ)言故事教案

1、小班語(yǔ)言故事教案：聰明的小白小班語(yǔ)言故事教案：聰明的小白授課教師：王元萍活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)：1.喜歡傾聽(tīng)故事《聰明的小白》，理解故事內(nèi)容，了解外出時(shí)保護(hù)自己的方法。2.學(xué)說(shuō)故事中小白對(duì)狐貍和狼說(shuō)的話。3.知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西，不跟陌生人走，遇到危險(xiǎn)時(shí)尋求幫助?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備：1.頭飾：小白兔、兔媽媽、狐貍、狼。2.故事圖片。活動(dòng)過(guò)程：活動(dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒興趣。㈠猜謎語(yǔ)導(dǎo)入。1.師：孩子們，今天我們猜

2、一個(gè)小動(dòng)物的謎語(yǔ)，看看誰(shuí)聽(tīng)得最認(rèn)真，猜的最快好嗎？2.猜謎語(yǔ)：紅眼睛，白皮襖，長(zhǎng)耳朵，真靈巧，愛(ài)吃蘿卜和青菜，走起路來(lái)蹦蹦跳。㈡調(diào)動(dòng)幼兒興趣。師：誰(shuí)猜出來(lái)了？（小白兔）你們喜歡小白兔嗎？老師把小白兔請(qǐng)到了咱們班（出示小白頭飾），我們快來(lái)和它打個(gè)招呼吧。（引導(dǎo)幼兒向小白兔問(wèn)好）這只兔子叫小白，它給大家?guī)?lái)了一個(gè)有趣的故事，你們想聽(tīng)嗎？二、理解故事，學(xué)說(shuō)對(duì)話。㈠利用課件圖片完整講述故事。1.提出要求：小朋友們要認(rèn)真聽(tīng)故事，邊聽(tīng)邊想：故事的名

3、字是什么？故事里都有誰(shuí)？小白兔遇到了什么事？2.教師利用小白兔、兔媽媽、狐貍、狼等頭飾講述故事。3.說(shuō)一說(shuō)：故事的名字是什么？故事里都有誰(shuí)？小白兔遇到了什么事？三、延伸活動(dòng)。1.在美工區(qū)提供小白、兔媽媽、狐貍、狼的圖片，幼兒進(jìn)行涂色，制作頭飾。2.表演區(qū)提供故事圖片、錄音磁帶、頭飾表演故事。3.語(yǔ)言區(qū)提供故事圖片，講述故事，續(xù)編最后一段。附故事：《聰明的小白》兔子小白跟媽媽出去采蘑菇，看見(jiàn)一只蜜蜂在花叢中“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”地飛。小白想：

4、咦？小蜜蜂要去哪呢？于是蹦蹦跳跳地追了過(guò)去。蜜蜂越飛越遠(yuǎn)，小白離媽媽也越來(lái)越遠(yuǎn)了。這時(shí)，一只狐貍從一棵大樹(shù)后面走出來(lái)，說(shuō)：“嘿！這不是小兔子嗎？自己在這兒玩呀？”小白知道狐貍經(jīng)常做壞事，沒(méi)有理它。狐貍見(jiàn)小白不理它，轉(zhuǎn)了一下眼球，拿出一根胡蘿卜，說(shuō)：“我這里有一根好吃的胡蘿卜，給你吃吧！”小白說(shuō)：“我不認(rèn)識(shí)你，不吃你的東西！”小白繼續(xù)往前走，一只狼從大石頭后面走出來(lái)，說(shuō)：“嘿！這不是小兔子嗎？自己在這兒玩呀？”小白知道狼經(jīng)常欺負(fù)小動(dòng)物，沒(méi)