大學(xué)校園綠地使用及大學(xué)生環(huán)境偏好研究.pdf

1、大學(xué)生作為一個(gè)特殊的社會(huì)群體，正處于由青少年向成年人發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在此期間，大學(xué)生面臨來自環(huán)境、學(xué)習(xí)、社交、經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)等多方面的壓力，這些壓力對(duì)大學(xué)生的心理、生理和行為等方面都會(huì)產(chǎn)生深刻的影響。校園綠地空間作為校園景觀和大學(xué)生活環(huán)境中不可或缺的重要組成部分，其總體規(guī)劃布局、空間構(gòu)成和環(huán)境景觀的建設(shè)對(duì)大學(xué)的教育功能、大學(xué)生群體的身心健康和行為塑造起著重要的作用，如何構(gòu)筑良好的校園綠地空間環(huán)境，是人們普遍關(guān)注的問題。
　　本研究通

2、過梳理借鑒影響綠地使用因素、公共綠地空間使用動(dòng)機(jī)及校園綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)研究文獻(xiàn)，以福建農(nóng)林大學(xué)在校大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，對(duì)大學(xué)生使用校園綠地的特點(diǎn)展開現(xiàn)狀調(diào)查，探索影響大學(xué)生使用校園綠地的因素，現(xiàn)狀調(diào)查總結(jié)了大學(xué)生使用綠地的使用頻率、使用目的、距離以及使用原因等特征，以及調(diào)查對(duì)象人口學(xué)特征與綠地使用方式的相關(guān)性。在現(xiàn)狀調(diào)查的基礎(chǔ)之上，嘗試將動(dòng)機(jī)理論、滿意度理論、環(huán)境偏好理論及行為意向相融合，構(gòu)建包含使用動(dòng)機(jī)、滿意度、環(huán)境偏好、行為意向4個(gè)潛變量