平面鏡成像公開(kāi)課教案

1、1探究平面鏡成像的特點(diǎn)探究平面鏡成像的特點(diǎn)一、教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)和技能：了解平面鏡成像的特點(diǎn)，并能解釋日常生活中實(shí)際問(wèn)題；通過(guò)親自實(shí)驗(yàn)，鍛煉動(dòng)手操作能力，觀察能力，和思維能力；通過(guò)總結(jié)、交流與合作培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和交流能力。（2）過(guò)程與方法：學(xué)生真正地參與科學(xué)的探究過(guò)程，了解科學(xué)探究的過(guò)程，學(xué)會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中信息的記錄，并能順利地完成合作從而得到正確的結(jié)論；另外通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，感知虛像的含意。（3）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：讓學(xué)生

2、在探究中領(lǐng)略物理現(xiàn)象的美麗，獲得成功的喜悅，并培養(yǎng)實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度；通過(guò)了解平面鏡在日常生活、生產(chǎn)、科技方面廣泛的應(yīng)用，激發(fā)求知欲，培養(yǎng)良好的非智力品質(zhì)。初步認(rèn)識(shí)人類生活離不開(kāi)科學(xué)，而科學(xué)也真正的服務(wù)于社會(huì)。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)二、重點(diǎn)與難點(diǎn):（1）重點(diǎn)：探究平面鏡成像特點(diǎn)，感受探究的各個(gè)環(huán)節(jié)。（2）難點(diǎn)：虛像的概念三、實(shí)驗(yàn)器材三、實(shí)驗(yàn)器材：每個(gè)實(shí)驗(yàn)小組不等大蠟燭２支、棋子2顆，平面鏡一面、平板玻璃一塊、火柴、支架、細(xì)線、刻度尺、白紙、方格

3、紙，電腦等多媒體設(shè)備。3面）、平靜的水面都可以看作平面鏡。二、探究平面鏡的成像特點(diǎn)：二、探究平面鏡的成像特點(diǎn)：（一）虛像這個(gè)玻璃板可以看作鏡子嗎？師：都說(shuō)水火不容，下面老師給大家表演一個(gè)魔術(shù)，不滅的火焰（（表演：一塊平板玻璃與黑板平行，豎直放置在水平桌面上，在平板玻璃的兩邊分別對(duì)稱地放置兩支相同的蠟燭，朝學(xué)生的一面點(diǎn)燃，朝教師的一面未點(diǎn)燃，教師向未點(diǎn)燃燭焰上澆水，問(wèn)學(xué)生火焰滅了嗎？生答沒(méi)有，師轉(zhuǎn)過(guò)玻璃板讓學(xué)生看到蠟燭其實(shí)是滅的）教師：這