練習(xí)使用顯微鏡教案1

1、教案序號(hào)教案序號(hào)7主備人：楊云霞主備人：楊云霞使用人：使用人：時(shí)間：時(shí)間：第二單元第二單元第一第一章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位章細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位第一節(jié)第一節(jié)練習(xí)使用顯微鏡練習(xí)使用顯微鏡教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)顯微鏡各部件的名稱作用和方法認(rèn)識(shí)顯微鏡的結(jié)構(gòu).2.學(xué)習(xí)顯微鏡的使用方法掌握使用顯微鏡的基本步驟.能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)正確規(guī)范使用顯微鏡的步驟方法發(fā)展實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?情感目標(biāo)：通過(guò)對(duì)本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)在科學(xué)態(tài)度科學(xué)方法的熏陶中樹(shù)立

2、初步的科學(xué)意識(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)重點(diǎn)：顯微鏡的使用方法；學(xué)生獨(dú)立操作能力的培養(yǎng)。難點(diǎn)難點(diǎn)：規(guī)范使用顯微鏡，并觀察到物象（要求學(xué)生用左眼注視目鏡內(nèi)圖像的同時(shí)，右眼睜開(kāi)）。教學(xué)方法：教學(xué)方法：實(shí)驗(yàn)法教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)二次備課導(dǎo)入新課走進(jìn)新單元①讀第二單元開(kāi)篇語(yǔ)，明確細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。要想探索生物的奧妙，就必須要了解細(xì)胞。②思考得出，要了解細(xì)胞，必須借助顯微鏡。指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)中35頁(yè)圖，提問(wèn)、朗讀

3、，引出主題。提示圖中細(xì)胞，是被放大了百倍以上自主探究取鏡和安放：一手握，另一手托；略偏左，安鏡頭。迅速看書(shū)，動(dòng)手取鏡和安放。積極發(fā)言，敘述顯微鏡的發(fā)展史?；卮鹗枪鈱W(xué)顯微鏡。指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)37頁(yè)：取鏡和安放。強(qiáng)調(diào)安放目鏡時(shí)，手指不要觸摸鏡頭，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)顯微鏡的教育。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出顯微鏡的發(fā)明、發(fā)展過(guò)程。提問(wèn)：我們現(xiàn)在用的是什么顯微鏡？光，觀察。認(rèn)真觀看動(dòng)手觀察，注意規(guī)范。鼓勵(lì)按步驟規(guī)范操作，巡視，檢查，糾正錯(cuò)誤。小組競(jìng)賽按座位縱向分成四大