版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、附件2中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表申報(bào)學(xué)校名稱申報(bào)學(xué)校名稱(務(wù)必準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校全稱)(務(wù)必準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校全稱)泗陽(yáng)縣愛(ài)園鎮(zhèn)中心小學(xué)市級(jí)教育行政部門(mén)市級(jí)教育行政部門(mén)聯(lián)系人及聯(lián)系方式聯(lián)系人及聯(lián)系方式申報(bào)學(xué)校主管教育行政部門(mén)申報(bào)學(xué)校主管教育行政部門(mén)聯(lián)系人及聯(lián)系方式聯(lián)系人及聯(lián)系方式申報(bào)學(xué)校聯(lián)系人及聯(lián)系方式申報(bào)學(xué)校聯(lián)系人及聯(lián)系方式田曉梅15996762339學(xué)校類型學(xué)校類型√小學(xué)□初中□高中□完全中學(xué)□9年一貫制學(xué)?!?2年一貫制學(xué)校學(xué)生概況學(xué)生
2、概況(填寫(xiě)學(xué)校班級(jí)數(shù)、學(xué)生人數(shù))班級(jí)數(shù)41學(xué)生綜述2136教師概況教師概況(填寫(xiě)教師人數(shù),專、兼職心理健康教育教師數(shù))教師105專職1人兼職1人心理健康教育心理健康教育工作主要經(jīng)驗(yàn)、工作主要經(jīng)驗(yàn)、做法以及爭(zhēng)創(chuàng)做法以及爭(zhēng)創(chuàng)工作的主要成工作的主要成效(不超過(guò)效(不超過(guò)30003000字,可另字,可另附頁(yè))附頁(yè))隨著社會(huì)和教育的發(fā)展,現(xiàn)今對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注提出了越來(lái)越高的要求。培養(yǎng)良好的心理素質(zhì),也是促進(jìn)學(xué)生人格健全發(fā)展,使學(xué)生能迅速適應(yīng)復(fù)
3、雜多變的環(huán)境的必然要求。面對(duì)新形勢(shì),我校高度重視心理咨詢室的開(kāi)展工作?,F(xiàn)將我校心理健康教育工作總結(jié)如下:一、心理咨詢室陣地建設(shè)(一)硬件建設(shè)我校心理咨詢室設(shè)咨詢接待室、會(huì)談咨詢室和心理活動(dòng)室三部分。咨詢接待室用于接待前來(lái)咨詢的學(xué)生,主要有兩方面用途:一是為來(lái)訪學(xué)生登記,預(yù)約咨詢時(shí)間,存放心理檔案;二是作為心理三、組織有效的心理健康教育活動(dòng)以課堂為主渠道,將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。挖掘各教材內(nèi)容,找準(zhǔn)心理健康教育的結(jié)合點(diǎn),讓學(xué)生獲
4、得心理體驗(yàn)來(lái)改變自己的觀念,注重對(duì)學(xué)生心理健康的教育,這些都是心理健康教育的主要途徑。1、我校開(kāi)設(shè)專門(mén)的心理健康教育課程,每?jī)芍?課時(shí)。并且,心理健康教師結(jié)合學(xué)校的教育主題以及學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際情況,進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座,傳授心理學(xué)知識(shí)和心理調(diào)試的方法的運(yùn)用,增進(jìn)學(xué)生對(duì)自我心理健康的關(guān)注,促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成,教育學(xué)生不僅要成才而且要成人。同時(shí),各班在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊(duì)會(huì),為學(xué)生提供全面的幫助,主要為塑造班級(jí)集體良
5、好的氛圍和集體的良好行為,激發(fā)群體向上的精神。2、開(kāi)設(shè)心理咨詢室。辦好“心靈驛站”,接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢。對(duì)個(gè)別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。有專任教師負(fù)責(zé),每周固定的開(kāi)放時(shí)間,固定的場(chǎng)所。3、我們利用家長(zhǎng)微信群對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭心理健康教育指導(dǎo)。使學(xué)校心理健康教育在家庭中得到延伸。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),家訪等形式幫助學(xué)生家長(zhǎng)掌握正確有效地心理健康教育知識(shí),培養(yǎng)孩子健康積極的心理品質(zhì)。堅(jiān)持不懈向家長(zhǎng)提
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 愛(ài)園小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表 (1)
- 中小學(xué)心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)表
- 心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)材料
- 心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)材料
- 國(guó)防教育特色學(xué)校申報(bào)表
- 足球特色學(xué)校申報(bào)表
- 足球特色學(xué)校申報(bào)表
- 心理健康教育特色學(xué)校申報(bào)材料6篇
- 心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建細(xì)則
- 心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)實(shí)施方案
- 心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料
- 全國(guó)青少年校園網(wǎng)球特色學(xué)校申報(bào)表
- 高級(jí)中學(xué)全國(guó)校園足球特色學(xué)校申報(bào)表
- 浙江大學(xué)心理健康宣傳教育項(xiàng)目申報(bào)表
- 小學(xué)心理健康特色教育經(jīng)驗(yàn)介紹
- 小學(xué)心理健康教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校申報(bào)材料精選
- 全省校園足球特色學(xué)校申報(bào)資料(小學(xué))
- 龔場(chǎng)小學(xué)創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校申報(bào)表
- 洪江二中心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建工作匯報(bào)材料
- 特色團(tuán)隊(duì)申報(bào)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論