開題報告——多媒體教學(xué)提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)效率研究

1、1《多媒體教學(xué)提高我校學(xué)生學(xué)多媒體教學(xué)提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)效率研究效率研究》開題報告3二、二、課題課題提出的背景及研究意提出的背景及研究意義當(dāng)今的教育正發(fā)生前所未有的變化：一是教學(xué)形式正從教師用黑板和粉筆按課本內(nèi)容進行單向灌輸式的課堂教學(xué)，向著現(xiàn)代多媒體網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)轉(zhuǎn)變。二是教育模式正從封閉式的校園教育向著開放式的網(wǎng)絡(luò)化教育轉(zhuǎn)變，這一轉(zhuǎn)變，超越了傳統(tǒng)的教育時空，為基礎(chǔ)教育開辟了廣闊的前景。三是教學(xué)內(nèi)容正從內(nèi)容相對固定、滯后、統(tǒng)一的教科書，向著

2、既要保證基礎(chǔ)，又要不斷更新、追蹤世界科技前沿知識的網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展。教育的發(fā)展變化，必然要求傳統(tǒng)的教育觀念、課程模式、教學(xué)手段與方法技術(shù)等全方位的變革。隨著新課改的不斷深入，各學(xué)科的新教材不僅內(nèi)容新、容量大，而且教學(xué)難度增加了，對教師的要求也提高了。因此在當(dāng)前，我們必須強化多媒體技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的整合與運用，把多媒體作為一種認(rèn)知工具，使學(xué)生方便、快捷地獲取信息、探究問題、更新知識和追蹤科技前沿研究成果，從而建構(gòu)有效的教學(xué)方式，促進教學(xué)的最

3、優(yōu)化。另一方面，“有效教學(xué)”是一個評課標(biāo)準(zhǔn)，是針對提高每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量提出來的。所謂“有效教學(xué)”，就是既要有效率又要有效果。有效教學(xué)的特征就是要做到教學(xué)具備明確的目的性、針對性，教學(xué)過程生動有趣、簡潔、流暢，知識體系清晰簡明，思維與技能的發(fā)展空間充足，面向全體，滿足不同層次學(xué)生的發(fā)展需求。一句話，就是高質(zhì)高效。課堂教學(xué)中應(yīng)用多媒體手段可以極大地促進“有效教學(xué)”，成為教育發(fā)展的必然趨勢。三、三、對課題對課題所達目所達目標(biāo)和主要內(nèi)容和主要