功率教案8

1、功率教案教材分析教材分析本節(jié)講述功率的概念，功率公式的應(yīng)用。功率的概念、功率的物理意義是本節(jié)的重點(diǎn)內(nèi)容，如果學(xué)生能懂得做功快慢表示的是能量轉(zhuǎn)化的快慢，自然能感悟出功率實(shí)際上是描述能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量。要使學(xué)生確切地理解公式P=Fv的意義，要通過例題的教學(xué)，使學(xué)生會(huì)應(yīng)用基本公式進(jìn)行計(jì)算，對(duì)平均功率和瞬時(shí)功率有所理解。瞬時(shí)功率的概念學(xué)生較難理解，這是難點(diǎn)。學(xué)生往往認(rèn)為，在某瞬時(shí)物體沒有位移就沒有做功問題，更談不上功率了。如果學(xué)生沒有認(rèn)識(shí)到功

2、率是描述能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量，這個(gè)難點(diǎn)就不易突破，因此，在前面講清楚功率的物理意義很有必要，它是理解瞬時(shí)功率概念和物理意義的基礎(chǔ)。關(guān)于發(fā)動(dòng)機(jī)的額定功率與汽車的最大速率之間的關(guān)系，最好采用課后專題講座的形式進(jìn)行，以便通過分析汽車由開動(dòng)到勻速行駛的物理過程，使學(xué)生養(yǎng)成分析物理過程的習(xí)慣，避免簡(jiǎn)單地套用公式。★新課標(biāo)要求新課標(biāo)要求（一）知識(shí)與技能（一）知識(shí)與技能1、理解功率的定義及額定功率與實(shí)際功率的定義。2、，的運(yùn)用tWP?FvP?（二）過

3、程與方法（二）過程與方法1、通常指平均功率，為瞬時(shí)功率tWP?0??t2、，分析汽車的啟動(dòng)，注意知識(shí)的遷移FvP?（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀學(xué)生活動(dòng)：稍作思考回答，后一臺(tái)起重機(jī)做功更快。做相同的功，比較所用時(shí)間。教師活動(dòng)：一臺(tái)起重機(jī)能在1min內(nèi)把1t的貨物提到預(yù)定的高度，另一臺(tái)起重機(jī)用30s把0.4t的貨物提到預(yù)定的高度。兩臺(tái)起重機(jī)誰(shuí)做功更快？你是用什么方法比較它們做功快慢的？學(xué)生活動(dòng)：認(rèn)真思考，分組討論，選出代

4、表回答。教師活動(dòng)：傾聽學(xué)生回答，點(diǎn)評(píng)。投影問題：力F1對(duì)甲物體做功為W1，所用時(shí)間為t1；力F2對(duì)乙物體做功為W2，所用時(shí)間為t2，在下列條件下，哪個(gè)力做功快？AW1=W2，t1＞t2BW1=W2，t1＜t2CW1＞W(wǎng)2，t1=t2DW1＜W2，t1=t2點(diǎn)評(píng)：上述條件下，哪個(gè)力做功快的問題學(xué)生都能作出判斷，其實(shí)都是根據(jù)Wt這一比值進(jìn)行分析判斷的。讓學(xué)生把這個(gè)意思說出來，然后總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的方法?？偨Y(jié)：做功快慢的比較有兩種方式：