第二框價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的影響

1、1第二框價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的影響第二框價(jià)格變動(dòng)帶來(lái)的影響主備人主備人葛華葛華一、課前導(dǎo)學(xué)課前導(dǎo)學(xué)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.1.認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：識(shí)記替代品、互補(bǔ)品等概念；識(shí)記替代品、互補(bǔ)品等概念；理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求及生產(chǎn)的影響理解價(jià)格變動(dòng)對(duì)消費(fèi)需求及生產(chǎn)的影響運(yùn)用有關(guān)知識(shí)說(shuō)明價(jià)格變動(dòng)前后商品供應(yīng)量和需求量會(huì)發(fā)生什么變化運(yùn)用有關(guān)知識(shí)說(shuō)明價(jià)格變動(dòng)前后商品供應(yīng)量和需求量會(huì)發(fā)生什么變化2.2.能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：密切聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)地融入經(jīng)濟(jì)生活，從而

2、提高理解和參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。密切聯(lián)系實(shí)際，自覺(jué)地融入經(jīng)濟(jì)生活，從而提高理解和參與經(jīng)濟(jì)生活的能力。3.3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：了解價(jià)值規(guī)律的作用，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)了解價(jià)值規(guī)律的作用，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，提高自身素質(zhì)，適應(yīng)激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活以及對(duì)生產(chǎn)的影響重點(diǎn)：價(jià)格變動(dòng)對(duì)生活以及對(duì)生產(chǎn)的影響難點(diǎn)：價(jià)格與供求的相互影響關(guān)

3、系、難點(diǎn)：價(jià)格與供求的相互影響關(guān)系、區(qū)別互補(bǔ)品與替代品之間的差異區(qū)別互補(bǔ)品與替代品之間的差異教學(xué)方法教學(xué)方法情感導(dǎo)入法情感導(dǎo)入法問(wèn)題探究法問(wèn)題探究法分組討論法分組討論法多媒體課件演示法多媒體課件演示法自主學(xué)習(xí)自主學(xué)習(xí)（課前預(yù)習(xí)教材第1516頁(yè)，完成非常學(xué)案第911頁(yè)）2、課上學(xué)習(xí)課上學(xué)習(xí)合作探究合作探究情景一情景一有同學(xué)根據(jù)正在熱播的家庭喜劇《家有兒女》，自編自導(dǎo)自演了一段小品——《家有兒女之價(jià)格篇》。下面就請(qǐng)同學(xué)們欣賞，請(qǐng)?zhí)貏e注意其中

4、有關(guān)價(jià)格的情節(jié)。來(lái)自生活的報(bào)告人物：媽媽——?jiǎng)⒚穬鹤印獎(jiǎng)⑿堑攸c(diǎn)：客廳內(nèi)媽媽?zhuān)海ㄌ嶂鴿M(mǎn)滿(mǎn)兩大袋東西，累得氣喘吁吁，推門(mén)進(jìn)來(lái)）劉星劉星，快來(lái)接?xùn)|西！可累死我了！兒子：（快步過(guò)來(lái)，接過(guò)媽媽的袋子）：呵，真沉呢！咱家中大獎(jiǎng)了？您這么可著勁兒的往家買(mǎi)？媽媽?zhuān)喊?，劉星，今天我可遇上好事了。今天商?chǎng)在搞優(yōu)惠大展銷(xiāo)呢，要讓利消費(fèi)者。心動(dòng)不如行動(dòng)，我就趕緊行動(dòng)了。對(duì)了，劉星，我給你買(mǎi)了件羽絨服，快試試。兒子：啊……（看把這孩子給驚喜的。）這大夏天的您買(mǎi)

5、羽絨服干啥啊……媽媽?zhuān)海ㄓ悬c(diǎn)得意）你看哪，這些羽絨服，質(zhì)量又好價(jià)格又便宜，我給你和小雨、小雪各買(mǎi)了一件。2兒子：媽?zhuān)医衲晟细咧辛耍么跻菜銈€(gè)……小知識(shí)分子吧，我正學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論呢，學(xué)以致用嘛。表舅：那是學(xué)問(wèn)挺高的。俺就拜托你了。探究問(wèn)題探究問(wèn)題1：豬肉為什么重新回到了劉星家的餐桌？探究問(wèn)題探究問(wèn)題2：近期豬肉價(jià)格為什么會(huì)下降？前期豬肉價(jià)格為什么上漲？探究問(wèn)題探究問(wèn)題3：該養(yǎng)豬戶(hù)為什么總是陷入困境？探究四：探究四：面對(duì)價(jià)格的下降，該養(yǎng)殖

6、戶(hù)應(yīng)該怎么做？【我來(lái)支招】（提示材料）（提示材料）去年，豬肉價(jià)格大跌，養(yǎng)殖場(chǎng)飼養(yǎng)成一頭100公斤重的豬，出欄后收入在700元左右，除去生產(chǎn)成本，一般每頭豬都要虧損100元上下。飼養(yǎng)戶(hù)面對(duì)的是入不敷出的尷尬局面。但有著15年的養(yǎng)豬經(jīng)驗(yàn)的某養(yǎng)殖戶(hù)，他家飼養(yǎng)的20頭母豬，趁低價(jià)時(shí)完全地更新了品種，以一種瘦肉率較高的的豬種為當(dāng)家品種，受到市場(chǎng)的歡迎；年內(nèi)400多頭小豬，一半自養(yǎng)，一半小豬提前出售，飼養(yǎng)周期相對(duì)短，加上不請(qǐng)幫工，夫妻倆全身心投入，

7、減少了管理成本。到06年底，他家已出售生豬200頭，不僅不虧本，每頭豬還略有節(jié)余。養(yǎng)豬戶(hù)只有沉著應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化，力求低價(jià)時(shí)不賠或者少賠錢(qián)，以待價(jià)格回升時(shí)有更大的增收空間。思考：結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，并借鑒以上的事例，你認(rèn)為面對(duì)豬肉價(jià)格的下降，養(yǎng)殖戶(hù)怎樣才能擺脫困境？二、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響二、價(jià)格變動(dòng)對(duì)生產(chǎn)的影響（我思我行）（我思我行）我們生活在經(jīng)濟(jì)生活中，價(jià)格漲落對(duì)我們的生活有密切的影響，但是，你在生活中是否真切地感受到價(jià)格的影響呢？有這樣一

8、戶(hù)普通的三口之家，父親、母親是普通工人，每月收入來(lái)自工資，父親800元，母親760元。女兒在高中讀書(shū)，是父母的驕傲和希望。在每月的收支計(jì)劃中，有400元的儲(chǔ)蓄是雷打不動(dòng)的，因?yàn)檫@是為女兒將來(lái)的大學(xué)教育，以及應(yīng)付生活中的突發(fā)事件所作的準(zhǔn)備。另外高中教育的學(xué)雜費(fèi)、書(shū)籍資料費(fèi)分?jǐn)偟矫吭麓蠹s225元。每月孝敬老人大約100元。剩下的835元，要保證全家人一個(gè)月正常的生活，特別是要保證女兒身體成長(zhǎng)和腦力消耗的營(yíng)養(yǎng)需要，父母精打細(xì)算，安排如下：支出

9、類(lèi)別主要商品支出金額日常食品米、面、油、肉、蛋、奶、海產(chǎn)品、蔬菜、水果等450元能源類(lèi)水、電、煤氣、電視閉路、電話(huà)費(fèi)等140元交通費(fèi)用父母上班騎摩托車(chē)，女兒上學(xué)坐公交的費(fèi)用等140元洗刷用品衛(wèi)生紙、洗衣粉、肥皂、洗發(fā)洗臉用品等30元服裝類(lèi)（主要是為女兒）80元每月支出總計(jì)大約840元，日子過(guò)得雖不寬裕，也還尚可，但突如其來(lái)的漲價(jià)，打亂了他們脆弱的日常收支平衡。支出類(lèi)別物價(jià)上漲的影響日常食品食品類(lèi)商品價(jià)格全面上漲。特別是花生油和豬肉上漲幅