2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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1、1洪澇災(zāi)害災(zāi)區(qū)傳染病暴發(fā)疫情洪澇災(zāi)害災(zāi)區(qū)傳染病暴發(fā)疫情調(diào)查與控制要點(diǎn)(調(diào)查與控制要點(diǎn)(20172017年版)年版)洪澇災(zāi)害發(fā)生后,由于供水系統(tǒng)毀損、食物安全難以保障、居住條件受到破壞、人群與病媒生物的接觸機(jī)會(huì)增多、人口流動(dòng)性加大、人群抵抗力降低以及衛(wèi)生服務(wù)可及性降低等因素影響,極易發(fā)生各類傳染病疫情,特別是腸道傳染病和自然疫源性疾病疫情的暴發(fā)和流行。洪澇災(zāi)害發(fā)生后應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注霍亂、痢疾、傷寒副傷寒、其他感染性腹瀉、病毒性肝炎(甲肝、戊肝)

2、、流行性出血熱、鉤端螺旋體病(鉤體?。⒁倚湍X炎(乙腦)、血吸蟲病、流感、流行性出血性結(jié)膜炎(紅眼?。┑葌魅静 ?zāi)區(qū)各級(jí)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和臨時(shí)醫(yī)療點(diǎn)要加強(qiáng)傳染病疫情監(jiān)測(cè),適時(shí)開展癥狀監(jiān)測(cè),一旦發(fā)現(xiàn)疑似傳染病病例和聚集性疫情,災(zāi)區(qū)的疾控和醫(yī)療機(jī)構(gòu)人員要及時(shí)趕赴疫情發(fā)生地,按照突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置的原則和方法,迅速采取針對(duì)性的防控措施,防止疫情擴(kuò)散和蔓延。暴發(fā)現(xiàn)場(chǎng)處置流程見圖11傳染病類暴發(fā)疫情現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查處置流程圖。一、主要調(diào)查步驟(一)召開工作

3、溝通會(huì)。調(diào)查組到達(dá)災(zāi)區(qū)現(xiàn)場(chǎng)后應(yīng)當(dāng)立即與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門召開3標(biāo)本等,并組織開展現(xiàn)場(chǎng)快速檢測(cè)或轉(zhuǎn)運(yùn)后方開展相關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)。采集、保存、運(yùn)輸和檢測(cè)標(biāo)本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵循安全、及時(shí)、有效的原則,并符合有關(guān)實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)的管理要求。(七)描述性分析,提出病因假設(shè)。在全面調(diào)查的基礎(chǔ)上,對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行整理歸納分析,選用恰當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表,以形象、直觀、明了的方式展示疾病三間分布特征。必要時(shí),建立和提出病因假設(shè)。病因假設(shè)應(yīng)具有合理性,可解釋各種分布的特征,可被調(diào)查事實(shí)

4、所驗(yàn)證,能夠解釋大多數(shù)的病例情況。(八)開展應(yīng)急監(jiān)測(cè)。根據(jù)調(diào)查處置工作需要,及時(shí)提出應(yīng)急監(jiān)測(cè)計(jì)劃,對(duì)新發(fā)病例或疑似病例、高危人群健康狀態(tài)、傳播媒介、污染載體、防控措施落實(shí)等開展監(jiān)測(cè),系統(tǒng)收集、匯總和分析監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),為事件發(fā)展趨勢(shì)研判和防控效果評(píng)估等提供依據(jù)。應(yīng)急監(jiān)測(cè)計(jì)劃應(yīng)明確監(jiān)測(cè)范圍、信息收集內(nèi)容、啟動(dòng)和終止條件等。(九)采取防控措施。對(duì)病因比較明確的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)向當(dāng)?shù)卣岢龇揽卮胧┙ㄗh,在其職責(zé)范圍內(nèi)組織落實(shí)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)采取控制或消除致病、中

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