教育教學實踐評價表

1、教育教學實踐評價表姓名：學校及班級：指導教師：項目權重評價內容及標準得分教師道德20%教育教學實踐目的明確，態(tài)度端正；以身作則，為人師表；團結協(xié)作，熱愛學生；虛心學習，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；遵守學校的各項規(guī)定，聽從學校的指揮和安排。教學工作50%（1）認真研究教學大綱，虛心學習指導教師的教學經(jīng)驗，認真聽課、講課，達到規(guī)定的時數(shù)，寫出較高水平的教案。（2）在指導教師的指導下，承擔課堂教學任務，完成分析教材、備課、講授、批改作業(yè)、輔

2、導答疑、評課等教學環(huán)節(jié)。（3）課堂教學中，與學生積極互動，共同發(fā)展，處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關系，培養(yǎng)學生的獨立性和自主性。講究教學方法、重點突出、詳略得當。（4）充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術的優(yōu)勢，應用計算機多媒體等教學手段輔助教學。（5）積極主動地完成學校和指導教師交辦的各教學工作任務。班主任工作30%（1）在班主任的指導下，做好班主任的助手，掌握班主任工作職責和方法。（2）熟悉班級情況，做好學生的思想教育工作。（3）開好主題班會。綜合評