綜合實(shí)踐活動(dòng)評價(jià)表

1、課程評價(jià)表課程評價(jià)表課程主題課程主題評價(jià)評價(jià)內(nèi)容內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（每項(xiàng)每項(xiàng)1010分）自我評自我評教師評教師評1.課程實(shí)施規(guī)范，與課程目標(biāo)大致一致，有一定的完善、發(fā)展性。課程課程目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成達(dá)成2.課程實(shí)施符合學(xué)生身心發(fā)展。學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度等方面得到相應(yīng)的發(fā)展。3.課程內(nèi)容豐富，能充分挖掘和利用有效資源資源開發(fā)的豐富性。課程課程內(nèi)容內(nèi)容實(shí)施實(shí)施4.課程內(nèi)容的開發(fā)、實(shí)施具有層次性，涉及的學(xué)科廣度與深度相對平衡。5.老師有主

2、動(dòng)參與課程的意識(shí)，在實(shí)施中不斷發(fā)揮老師對課程開發(fā)的潛力，提高自身素養(yǎng)。老師老師學(xué)生學(xué)生發(fā)展發(fā)展6.不同層次的學(xué)生能自主、合作、探究性地學(xué)習(xí)，在課程學(xué)習(xí)中知識(shí)、能力、情感素養(yǎng)得到發(fā)展。7.課程達(dá)到期初的預(yù)期目標(biāo)。8.課程階段成果展示形式適當(dāng)，內(nèi)容豐富，效果好。課程課程達(dá)成達(dá)成效果效果9.課程在校內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響，起到了引領(lǐng)、輻射作用。積極積極改進(jìn)改進(jìn)課程課程10.師生對課程的后續(xù)實(shí)施有自己的思考，力求在反思中實(shí)踐、發(fā)展。并對學(xué)校課程提出

3、合理化的建議。課程評價(jià)表課程評價(jià)表課程主題課程主題評價(jià)評價(jià)內(nèi)容內(nèi)容評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)（每項(xiàng)每項(xiàng)1010分）自我評自我評教師評教師評1.課程實(shí)施規(guī)范，與課程目標(biāo)大致一致，有一定的完善、發(fā)展性。課程課程目標(biāo)目標(biāo)達(dá)成達(dá)成2.課程實(shí)施符合學(xué)生身心發(fā)展。學(xué)生在知識(shí)、能力、情感態(tài)度等方面得到相應(yīng)的發(fā)展。3.課程內(nèi)容豐富，能充分挖掘和利用有效資源資源開發(fā)的豐富性。課程課程內(nèi)容內(nèi)容實(shí)施實(shí)施4.課程內(nèi)容的開發(fā)、實(shí)施具有層次性，涉及的學(xué)科廣度與深度相對平衡

4、。5.老師有主動(dòng)參與課程的意識(shí)，在實(shí)施中不斷發(fā)揮老師對課程開發(fā)的潛力，提高自身素養(yǎng)。老師老師學(xué)生學(xué)生發(fā)展發(fā)展6.不同層次的學(xué)生能自主、合作、探究性地學(xué)習(xí)，在課程學(xué)習(xí)中知識(shí)、能力、情感素養(yǎng)得到發(fā)展。7.課程達(dá)到期初的預(yù)期目標(biāo)。8.課程階段成果展示形式適當(dāng)，內(nèi)容豐富，效果好。課程課程達(dá)成達(dá)成效果效果9.課程在校內(nèi)外產(chǎn)生了一定影響，起到了引領(lǐng)、輻射作用。積極積極改進(jìn)改進(jìn)課程課程10.師生對課程的后續(xù)實(shí)施有自己的思考，力求在反思中實(shí)踐、發(fā)展。并