加強(qiáng)館際交流分享工作成果

1、加強(qiáng)館際交流加強(qiáng)館際交流分享工作成果分享工作成果—寧夏科技館與合肥市科技館開(kāi)展館際交流活動(dòng)寧夏科技館與合肥市科技館開(kāi)展館際交流活動(dòng)“漢語(yǔ)是一種非常神奇的語(yǔ)言，同樣的一句話，重音落在不同的字上，表達(dá)出來(lái)的意思就會(huì)完全不同。”說(shuō)話的是合肥市科技館展教中心副主任，曾多次在全國(guó)輔導(dǎo)員講解大賽中獲獎(jiǎng)的葛宇春，她正在對(duì)寧夏科技館的輔導(dǎo)員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)，這是發(fā)生在寧夏科技館與合肥科技館交流活動(dòng)中的一幕。為進(jìn)一步提高輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)和整體工作能力，打造一

2、支“業(yè)務(wù)精良、團(tuán)結(jié)協(xié)作、服務(wù)熱情”的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，結(jié)合展品展項(xiàng)開(kāi)展更多、更好、更吸引人的科普教育活動(dòng)，以提高常設(shè)展廳面向社會(huì)公眾免費(fèi)開(kāi)放后的服務(wù)水平，8月21日至24日，寧夏科技館邀請(qǐng)合肥科技館輔導(dǎo)員來(lái)館交流學(xué)習(xí)。交流——暢所欲言21日上午，寧夏科技館展覽教育部相關(guān)人員與合肥科技館副館長(zhǎng)冉清一行四人在三樓會(huì)議召開(kāi)了見(jiàn)面會(huì)，會(huì)議由寧夏科技館副館長(zhǎng)李世茂主持。在簡(jiǎn)短的見(jiàn)面會(huì)之后，就立刻投入到交流活動(dòng)之中。首先參觀了寧夏科技館常設(shè)展廳，參觀期間

3、，兩館就展區(qū)展品的設(shè)計(jì)與研發(fā)、展品操作與維護(hù)等一些展廳的常規(guī)問(wèn)題進(jìn)行交流和探討。當(dāng)看到寧夏科技館很多奇妙有趣的展品時(shí)，合肥科技館一行表露出非常濃厚的興趣，而在得知合肥科技館的展廳五層樓只有12名輔導(dǎo)員卻每年要接待60萬(wàn)觀眾之后，寧夏科技館工作人員也不禁贊嘆起來(lái)。下午，寧夏科技館展覽教育部部長(zhǎng)洪艷、輔導(dǎo)員李輝就輔導(dǎo)員的激勵(lì)制度和展品報(bào)修流程進(jìn)行了交流發(fā)言，與會(huì)人員進(jìn)行了深入“霧霾大戰(zhàn)”。在展演過(guò)程中，在座的小朋友、家長(zhǎng)看得津津有味，尤其是

4、當(dāng)看到陀螺走鋼絲的精彩表演時(shí)，全場(chǎng)轟動(dòng)。22日，寧夏科技館輔導(dǎo)員展演了最新創(chuàng)作的科普劇“幽靈之花”和動(dòng)手制作活動(dòng)“水火箭”，其中科普劇“幽靈之花”給合肥科技館留下了深刻印象。隨后合肥科技館也展演了他們的優(yōu)秀劇目“你想挑戰(zhàn)嗎？”，通過(guò)互動(dòng)參與和生動(dòng)的講解介紹了伯努利原理的相關(guān)知識(shí)。演出結(jié)束后，合肥科技館將科學(xué)實(shí)驗(yàn)“旋轉(zhuǎn)之美”作為此次交流活動(dòng)的特殊禮物贈(zèng)送給寧夏科技館，雙方就演示方法進(jìn)行交流探討。同時(shí)，合肥科技館還介紹了自己創(chuàng)意的科普活動(dòng)“

5、繪本中的科學(xué)”，使寧夏館輔導(dǎo)員在以后科普活動(dòng)的創(chuàng)意方面拓寬了思路，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)?？偨Y(jié)——深刻細(xì)致8月24日，此次交流活動(dòng)接近尾聲，雙方工作人員做了深刻細(xì)致、樸實(shí)真摯的總結(jié)，各自談了這幾天的交流學(xué)習(xí)體會(huì)。短短的四天交流學(xué)習(xí)，給兩館輔導(dǎo)員提供了一個(gè)展示和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，有力地促進(jìn)了兩館輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)提高。同時(shí)，也增進(jìn)了兄弟場(chǎng)館的相互了解，拉進(jìn)了距離，增進(jìn)了友誼、促進(jìn)了共同進(jìn)步與發(fā)展。通過(guò)這次交流學(xué)習(xí)，大家收獲了很多，既學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，又認(rèn)識(shí)到了自