兒童文學(xué)課程教學(xué)大綱

1、1兒童文學(xué)課程教學(xué)大綱兒童文學(xué)課程教學(xué)大綱一、基本信息課程編號(hào)：03110270課程名稱：兒童文學(xué)英文名稱：Childrensliterature課程性質(zhì)：專業(yè)選修課總學(xué)時(shí)：36學(xué)分：2適用對(duì)象：漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)生先修課程：文學(xué)概論二、編寫說明二、編寫說明（一）課程的性質(zhì)本課程是漢語言文學(xué)專業(yè)的專業(yè)選修課，屬于文學(xué)類課程。（二）課程教學(xué)目標(biāo)和基本要求本課程系統(tǒng)地介紹兒童文學(xué)的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)。兒童文學(xué)具有獨(dú)特個(gè)性和審美價(jià)值，它能陶

2、冶人的情操、提升人的精神境界，在潛移默化中使讀者逐漸確立起理想和信念，增進(jìn)人文素養(yǎng)，達(dá)到全面和諧的發(fā)展。本課程能讓學(xué)生熟悉兒童文學(xué)、欣賞兒童文學(xué)、并學(xué)習(xí)創(chuàng)作兒童文學(xué)，從而具有肩負(fù)向少年兒童輸送兒童文學(xué)、講授兒童文學(xué)、指導(dǎo)少年兒童閱讀欣賞兒童文學(xué)的崇高使命的能力。這不僅為學(xué)生今后從事專業(yè)工作構(gòu)建能力平臺(tái)，而且為學(xué)生提供一個(gè)自我發(fā)展的方向。1、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生系統(tǒng)掌握兒童文學(xué)的基本理論知識(shí)，特別是兒童文學(xué)各種體裁的藝術(shù)特征，并進(jìn)行一定的兒童文

3、學(xué)創(chuàng)作實(shí)踐。2、通過閱讀、鑒賞一定數(shù)量的各種體裁的兒童文學(xué)作品，陶冶情操、豐富審美情趣、增進(jìn)人文素養(yǎng)、提高兒童文學(xué)鑒賞能力。3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生掌握少年兒童接受文學(xué)的特點(diǎn)，具有初步的指導(dǎo)少年兒童閱讀、欣賞兒童文學(xué)作品的能力。4、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用文藝?yán)碚摰挠嘘P(guān)原理以及兒童學(xué)、兒童心理學(xué)、兒童教育學(xué)等有關(guān)知識(shí)多方面關(guān)照兒童文學(xué)，初步具備收集和處理兒童文學(xué)信息的能力。5、在學(xué)習(xí)中，逐漸培養(yǎng)學(xué)生的愛心、童心，養(yǎng)成高尚的情操、積極健康的世界觀、人生觀、

4、價(jià)值觀。（三）課程的重點(diǎn)和難點(diǎn)本課程的講授為一個(gè)學(xué)期。本課程重點(diǎn)是兒童文學(xué)的基本原理、兒童文學(xué)的體裁、兒童文學(xué)的鑒賞和閱讀指導(dǎo)。難點(diǎn)是兒童文學(xué)的鑒賞和閱讀指導(dǎo)。35《兒童文學(xué)辭典》兒童文學(xué)辭典編委會(huì)四川少年出版社1991年版6《當(dāng)代兒童文學(xué)與素質(zhì)教育研究》周曉波主編少年兒童出版社2004版（九）說明（九）說明本課程是專業(yè)選修課程，屬于考試課程?？己诵问剑汗P試閉卷。評(píng)分辦法：聽課和討論占10%，課外作業(yè)占20%，期末考試占70%。三、教學(xué)

5、內(nèi)容綱要三、教學(xué)內(nèi)容綱要兒童文學(xué)教學(xué)內(nèi)容綱要緒論一、教學(xué)基本要求一、教學(xué)基本要求【了解】兒童文學(xué)研究的領(lǐng)域?！菊莆铡?、中國兒童文學(xué)現(xiàn)狀；2、中國兒童文學(xué)面臨的危機(jī)。【應(yīng)用】1、收集兒童文學(xué)信息并進(jìn)行分析綜合，形成自己的觀點(diǎn)；2、根據(jù)兒童文學(xué)的現(xiàn)狀思考中國兒童文學(xué)的發(fā)展。二、教學(xué)內(nèi)容二、教學(xué)內(nèi)容1、兒童文學(xué)研究的領(lǐng)域；2、中國兒童文學(xué)的現(xiàn)狀；3、兒童文學(xué)面臨的危機(jī)。第一章第一章兒童文學(xué)基本原理兒童文學(xué)基本原理（一）教學(xué)基本要求（一）教學(xué)