2016年上學(xué)期高一信息中心教學(xué)總結(jié)

1、20162016年上學(xué)期高一信息中心教學(xué)總結(jié)年上學(xué)期高一信息中心教學(xué)總結(jié)傅常春傅常春本學(xué)期本人擔(dān)任高一年級(jí)7個(gè)班信息技術(shù)教學(xué)工作，及學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)工作。學(xué)期即將結(jié)束，回顧這一學(xué)期，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，下面我對這學(xué)期的工作作一總結(jié)為新學(xué)期的工作確立新的目標(biāo)。一、思想方面一、思想方面教師是人類靈魂的工程師，作為一名人民教師，我深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素質(zhì)。首先，教師的職責(zé)是傳道授業(yè)解惑，為此我就要不斷提高自身的修養(yǎng)

2、，勤于學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，踏實(shí)肯干，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水平，才能培育出更優(yōu)秀的下一代。其次，教師也是學(xué)生的楷模，所以我對自己嚴(yán)格要求，事事以身作則，始終注意自己的言行舉止，做學(xué)生的榜樣，在不知不覺中傳送一些良好的品質(zhì)，讓他們在潛移默化中受到影響，這對他們的成長十分重要。二、教育教學(xué)工作方面二、教育教學(xué)工作方面1.堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)結(jié)構(gòu)課程改革中，教師要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新思維，引導(dǎo)學(xué)生自己去探索、去鉆

3、研，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的真正主人，充分發(fā)揮他們在學(xué)習(xí)過程中的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，做到精流競賽課攝像、視頻資源開發(fā)、視頻處理等。在視頻處理及視頻資源開發(fā)的過程中，進(jìn)一步掌握了視頻開發(fā)及處理的方法的技能，也對優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法及教學(xué)資源有了更深的理解，使自己的業(yè)務(wù)水平和業(yè)務(wù)能力有了很大的提高。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工