電子商務(wù)人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究 【任務(wù)書】

1、畢業(yè)論文任務(wù)書電子商務(wù)電子商務(wù)人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究一、主要任務(wù)與目標(biāo)：本課題的主要任務(wù)是通過對(duì)電子商務(wù)人才培養(yǎng)的探討，進(jìn)一步了解電子商務(wù)人才培養(yǎng)的情況，再通過查找、收集并閱讀書籍、報(bào)刊、論文等文獻(xiàn)，了解電子商務(wù)發(fā)展、電子商務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，主要針對(duì)阿里巴巴人才培養(yǎng)模式，并通過研究指出電子商務(wù)人才培養(yǎng)中存在的問題及提出阿里巴巴人才培養(yǎng)模式。本文的主要目的是針對(duì)阿里巴巴的人才培養(yǎng)模式，發(fā)現(xiàn)電子商務(wù)人才存在的一些問題，對(duì)高?；蚱渌娮?/p>

2、商務(wù)人才培養(yǎng)機(jī)構(gòu)提出一些可行的意見和建議。來解決高校電子商務(wù)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率低，電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式缺陷，社會(huì)電子商務(wù)人才嚴(yán)重缺失并且素質(zhì)普遍不高的問題。二、主要內(nèi)容與基本要求：了解電子商務(wù)發(fā)展情況及電子商務(wù)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀，通過已有的數(shù)據(jù)和文獻(xiàn)資料找出電子商務(wù)人才培養(yǎng)存在的問題并以阿里巴巴人才培養(yǎng)模式為例，具體介紹其模式特點(diǎn)，最后展望或總結(jié)，提出相關(guān)的建議。要求該生聯(lián)系實(shí)際，走訪企業(yè)收集一定的數(shù)據(jù)資料回收、整理，分析電子商務(wù)人才需求情況，

3、探討電子商務(wù)人才通過什么樣的培養(yǎng)模式，來完成知識(shí)與能力的提升，并以阿里巴巴為例，具體介紹阿里巴巴人才培養(yǎng)的方式方法及其影響因素。研究得出相應(yīng)的結(jié)論和對(duì)未來電子商務(wù)人才培養(yǎng)提出建議。三、計(jì)劃進(jìn)度：第6學(xué)期第1920周至第7學(xué)期第15周：根據(jù)指導(dǎo)老師下達(dá)的任務(wù)書，通過查閱資料，搜集相應(yīng)的文獻(xiàn)，進(jìn)行相關(guān)的研究，確定選題。第7學(xué)期第14周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，搜集資料，并對(duì)資料進(jìn)行歸類、整理、分析，完成外文翻譯、文獻(xiàn)綜述和開題報(bào)告的撰寫，參加開題報(bào)

4、告答辯，進(jìn)一步明確選題的價(jià)值，確立主要研究內(nèi)容。第7學(xué)期第510周：查閱并收集資料的基礎(chǔ)上，撰寫論文詳細(xì)提綱，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成論文初稿的撰寫。第7學(xué)期第1113周：對(duì)企業(yè)進(jìn)行實(shí)地考察，甚至可以親自到企業(yè)網(wǎng)站操作去體驗(yàn)。第7學(xué)期第1415周：在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，對(duì)已初步寫好的論文進(jìn)行反復(fù)的修改、完善論文。第7學(xué)期第1617周：針對(duì)論文的內(nèi)容進(jìn)行進(jìn)一步的調(diào)研，同時(shí)再進(jìn)行不斷地修改、完善論文，完成定稿。檢查論文中的錯(cuò)誤之處，進(jìn)一步修改和完善論

5、文；完成論文定稿、上交。第7學(xué)期第1819周：準(zhǔn)備并參加論文答辯。四、主要參考文獻(xiàn)：[1]童馨，葉敏電子商務(wù)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求對(duì)接的研究[D]杭州：杭州師范大學(xué)錢江學(xué)院，2008[2]王蕾電子商務(wù)人才培養(yǎng)新思路[D]煙臺(tái)：煙臺(tái)南山學(xué)院，2010(11)[3]王國才我國電子商務(wù)人才培養(yǎng)問題研究[D]昆明：昆明學(xué)院，2011(5)[4]趙振勇，閔建虎創(chuàng)新型IMS電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式改革研究與實(shí)踐[D]常州：常州紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院，2010