版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、經(jīng)貿(mào)系經(jīng)貿(mào)系2012201320122013學年度學年度會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報告會計電算化專業(yè)人才需求調(diào)研報告一、調(diào)研目的一、調(diào)研目的明確我校會計電算化專業(yè)學生的培養(yǎng)目標和市場定位,培養(yǎng)基于信息技術的運用的會計電算化應用領域的專業(yè)人才,培養(yǎng)較強的崗位能力和職業(yè)能力技能型應用人才。二、調(diào)研對象二、調(diào)研對象我校會計電算化專業(yè)8位老師組成項目調(diào)研組,對校企合作單位及部分具有代表性的企事業(yè)單位人才需求進行了調(diào)查。三、調(diào)研工作的途徑和方法三
2、、調(diào)研工作的途徑和方法根據(jù)劃分的行業(yè),分幾撥到海陵區(qū)和高港區(qū)、興化等地區(qū)進行調(diào)研,重點了解了機電、化工、金融等行業(yè)的市場會計電算化人才需求。團隊深入企業(yè)進行調(diào)查研究,同時利用學校畢業(yè)生跟蹤調(diào)查機制收集畢業(yè)單位反饋意見,綜合分析,探索行業(yè)發(fā)展的方向,了解新的經(jīng)濟形勢下會計電算化最新技術和最新管理理念。對所調(diào)研的情況進行會計電算化崗位群的職責任務、職業(yè)能力、職業(yè)知識分析。根據(jù)崗位所需知識、能力和職業(yè)道德分析,參照會計從業(yè)人員的職業(yè)標準,分析
3、“訂單式培養(yǎng)”、“零距離就業(yè)”和“產(chǎn)業(yè)企業(yè)專業(yè)”的優(yōu)化方法。結(jié)合企業(yè)所設置的會計類基本崗位或一般崗位,分清工作任務、完成任務的工作流程、履行職責所需要的崗位職業(yè)能力上,歸納整合實際工作任務。四、調(diào)研分析四、調(diào)研分析1.會計電算化活動在單位中開展情況通過調(diào)查,目前社會對會計電算化在單位工作的開展十分重視。在有效問卷中,有53家單位選擇“重視”,3家單位選擇“不重視”,2家選擇“不清專業(yè)畢業(yè)學生的基本去向、與社會需求之間的差異及其造成的原因
4、,為加強和改進專業(yè)建設提供可靠依據(jù)。第一,就業(yè)率高,比較受歡迎。數(shù)據(jù)顯示,我校會計電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率就業(yè)率達到100%,專業(yè)對口率超過84%。用人單位對我校會計電算化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)后的表現(xiàn)總體評價良好,好評率達到占89.2%。第二,就業(yè)涉及的行業(yè)多,崗位較為分散。我校會計電算化專業(yè)09屆畢業(yè)生就業(yè)企業(yè)37家,既有在專業(yè)代理記賬公司的,人數(shù)僅為2人,也有在單位會計部門的。后一類就業(yè)企業(yè)涉及11個行業(yè),處于前5位的依次是商業(yè)、電子、機械
5、、金融和旅游,涉及的具體崗位主要集中在出納、往來會計、材料會計、成本會計、稽核、核算崗位、記賬崗位,分別占就業(yè)總?cè)藬?shù)的24%、12%、6%、4%、10%、16%和8%。第三,受安排渠道的影響,就業(yè)區(qū)域相對集中。從就業(yè)地區(qū)看,我校08屆會計電算化畢業(yè)生,主要分布在海陵區(qū)和周邊地區(qū),就業(yè)流向區(qū)域相對集中。造成這種狀況,是由于我校就業(yè)中心在上述地區(qū)下了工夫,建立了比較穩(wěn)定的就業(yè)渠道;我們的畢業(yè)生在這些地區(qū)的企業(yè)就業(yè)后,通過不懈努力,有不少已在
6、實際工作崗位上脫穎而出,成力企業(yè)的骨干,甚至有不少人當上了中層領導。受此影響,在安排會計電算化專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)時,自然在這些地方的企業(yè)資源多,推薦得多,學生本人也向已在這些地方企業(yè)的學兄學姐靠的多。從上述分析及其特點把握中,會計電算化專業(yè)當前和今后的教學改革與建設應當注意以下問題:1、確立教學與實踐零距離,畢業(yè)與上崗零過渡的專業(yè)改革與建設原則。尤其要注意及時吸納會計電算化活動一線產(chǎn)生的新理論、新理念、新知識、新任務和新流程引入課堂,加強
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電子商務專業(yè)2009年人才需求與流向分析調(diào)研報告
- 電子商務專業(yè)行業(yè)人才需求調(diào)研報告
- 電子商務專業(yè)人才需求調(diào)研報告
- 電子商務專業(yè)行業(yè)人才需求調(diào)研報告材料
- 南充市電子商務人才需求狀況調(diào)研與分析
- 電子商務人才需求現(xiàn)狀及培養(yǎng)對策分析
- 電子商務人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究【開題報告】
- 電子商務專業(yè)人才需求情況調(diào)查報告
- 電子商務人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究 【文獻綜述】
- 中小企業(yè)電子商務轉(zhuǎn)型過程中的人才需求分析
- 高職院校電子商務專業(yè)建設和行業(yè)人才需求接軌研究
- 人才需求視角下工科院校電子商務課程體系研究
- 電子商務人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究 【畢業(yè)論文】
- 電子商務人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究 【任務書】
- 電子商務項目-需求分析與建模
- 商務英語專業(yè)人才需求調(diào)研報告
- 園林行業(yè)人才需求調(diào)查分析報告
- 汽車智能技術專業(yè)-人才需求分析報告
- 電子商務人才需求與阿里巴巴培養(yǎng)模式研究[畢業(yè)論文+任務書+開題報告+文獻綜述+外文翻譯]
- 電子商務開發(fā)背景及需求分析
評論
0/150
提交評論