浙江高校財務風險成因及對策研究[文獻綜述]

1、畢業(yè)論文（設計）文獻綜述題目：浙江高校財務風險成因及對策研究一、前言部分21世紀前10年，是我國全面建設小康社會的關鍵時期。當今世界，科學技術日新月異，競爭日趨激烈，國家之間的競爭越來越表現(xiàn)為以科學技術和人才為核心的綜合國力的競爭，科技和人才R益成為國家經(jīng)濟和社會發(fā)展的關鍵因素和最重要的資源，而科技的進步和人才的培養(yǎng)都離不開教育事業(yè)特別是高等教育事業(yè)的發(fā)展。高等教育是整個教育事業(yè)的龍頭，擔負著培養(yǎng)高級專門人才，發(fā)展科學技術文化和促進現(xiàn)代

2、化建設的重大任務，全社會都應充分認識高等教育的重要地位，支持辦好高等教育。高等教育的發(fā)展對經(jīng)濟發(fā)展、社會進步更具有重要的促進作用和深遠影響。為適應高校教育大眾化的發(fā)展要求，新一輪高等教育規(guī)模的擴張已經(jīng)全面展開。由于各級政府對高等教育的投入不足，在國家經(jīng)濟運行狀況不斷趨好的宏觀背景下，寬松的融資環(huán)境、相對較低的貸款利息、金融行業(yè)對高等教育發(fā)展的良好預期、各級政府對高校負債發(fā)展的大力提倡和鼓勵，加上高校自身發(fā)展的迫切需要，使高等學校負債發(fā)展

3、成為必然趨勢。據(jù)統(tǒng)計，幾年來，高等學校銀行貸款發(fā)展迅速，高校的融資活動已經(jīng)成為高校建設中不可或缺的一部分。面對如此大規(guī)模的貸款，面對融資活動以及會計核算中的不確定性因素與造成損失的可能性，銀行和高校的管理者都不可避免的面臨較大的風險。我們必須著手分析財務風險的形成原因，針對高校財務風險的特點，提出控制財務風險對策，從而保證高校的持續(xù)健康發(fā)展。財務風險是一種微觀范疇的經(jīng)濟風險，一個組織的管理經(jīng)營績效如何，必然反映在其資金運動的狀況和結(jié)果上

4、，財務風險也就是組織在活動過程中反映在財務狀況和財務結(jié)果上的風險。高校財務風險管理是指高校在事業(yè)發(fā)展過程中因資金運動所導致的某種不利事件或損失發(fā)生的可能性及其后果的一種控制。本文獻綜述將對國內(nèi)外關于高校財務風險成因及對策的研究成果進行綜述。二、主體部分（一）國外關于高校財務風險成因及對策的研究（一）國外關于高校財務風險成因及對策的研究展到現(xiàn)在的近2000多所，此而帶來的“擴招效應”卻令許多高校措手不及——師資力量不夠、老師的負擔加重、學

5、校設施不能滿足學生需求。蔣業(yè)香（2010）指出，“政府宏觀管理，學校面向社會自主辦學”的新的教育體制的推行，使得高校的財務管理由過去的無風險管理轉(zhuǎn)變?yōu)橛酗L險管理，如過度舉債風險，據(jù)調(diào)查顯示。“十五”期間我國高校負債已達3000億元，有的高校負債多達一二十億元。江蘇共有115所高校，一般負債在2億－8億元，已大大超出了學校的承受能力?！表f欣（2008）認為，近年來，隨著高校擴招大部分高校出現(xiàn)了經(jīng)費短缺的現(xiàn)象，一些高校在資金供應不足的情況下

6、利用銀行貸款來補充許多高校將會陷入“以貸還貸”困境這都必然引發(fā)高校的財務風險成為制約高等教育進一步發(fā)展的嚴重障礙。曹升元（2008）認為，高校超常發(fā)展需要巨額資金作為強有力的支撐，為了解決教育經(jīng)費不足與高校發(fā)展對資金強烈需求的突出矛盾，高校紛紛向銀行貸款，負債辦學成為高校的一種普遍現(xiàn)象。但隨著貸款還貸期一步步地臨近，部分高校已經(jīng)開始面臨財務緊張的窘境，甚至還有部分高校出現(xiàn)負債失控的現(xiàn)象，從而引起社會各界對高校財務風險問題的高度關注。2、

7、高校財務風險的原因分析國內(nèi)學者研究發(fā)現(xiàn)：在我國，由于高校教育經(jīng)費投入不足、高校管理者風險意識淡薄、銀行貸款規(guī)模過大、高校財務風險預警體系缺失等諸多原因，使得高校財務風險問題日益突出。谷文林（2008）指出，高校財務風險的原因：（1）高等教育的跨越式發(fā)展是直接原因。（2）國家撥款不足且缺乏宏觀指導和調(diào)控是主要原因。包括：第一，教育經(jīng)費投入不足。第二，教育經(jīng)費使用效率不高。第三，籌措教育經(jīng)費的法規(guī)和政策難以落實。（3）銀行因高校的穩(wěn)定性和成