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1、本科畢業(yè)設(shè)計(論文)文獻綜述題目淺談如何優(yōu)化企業(yè)生產(chǎn)車間現(xiàn)場管理學院專業(yè)工商管理班級學號學生姓名指導(dǎo)教師完成日期產(chǎn)型的企業(yè)具有更加現(xiàn)實的意義。二、主體部分二、主體部分(一)國外的企業(yè)現(xiàn)場管理相關(guān)研究(一)國外的企業(yè)現(xiàn)場管理相關(guān)研究《國外現(xiàn)場管理發(fā)展概況》一文指出,日本及歐美國家對于現(xiàn)場管理的研究一直是處于理論和應(yīng)用的前沿。在現(xiàn)場管理理論的發(fā)展中相伴產(chǎn)生了一系列的行之有效的科學管理方法。如生產(chǎn)計劃方面的物料需求計劃(MRP)及其所包含的主
2、生產(chǎn)計劃(MPS)、制造資源計劃(MRPⅡ)、企業(yè)生產(chǎn)資源計劃(ERP)等;在生產(chǎn)過程方面的工業(yè)工程(IE)、成組技術(shù)(GT)、并行工程(CE)、準時生產(chǎn)方式(JIT)、敏捷制造(AM)、精益生產(chǎn)(LP)等;現(xiàn)場組織發(fā)展方面的組織效率(OE)、組織發(fā)展(OD)、組織變革(OC)、目視管理、定置管理、5S活動等等。(李景元,2002)1、日本:《現(xiàn)場改善:低成本管理方法.》一文認為,在生產(chǎn)過程中,任何一個環(huán)節(jié)都永恒存在著低成本改善的機會。
3、通過以下三種途徑可以實現(xiàn)低成本改善:消除Muda(浪費)、標準化和環(huán)境維持(主要指的是5S)?!艾F(xiàn)場低成本持續(xù)改善論”包括:基本的價值觀念與活動方式;生產(chǎn)作業(yè)過程的要點;生產(chǎn)過程的質(zhì)量、成本與交貨期的關(guān)系;生產(chǎn)作業(yè)過程規(guī)范性操作;生產(chǎn)作業(yè)過程與現(xiàn)場環(huán)境;現(xiàn)場作業(yè)消除浪費現(xiàn)象;生產(chǎn)過程與作業(yè)方法改進與調(diào)整等。(今井正明,2000)近年,《現(xiàn)場力》一文又提出了現(xiàn)場力的概念,認為現(xiàn)場力是企業(yè)戰(zhàn)略實施的組織能力,是企業(yè)綜合能力的體現(xiàn);他還認為構(gòu)
4、成“現(xiàn)場”的只能是“人”,以人為本,重視人、尊重人,激發(fā)人的無限的可能性;而且提出了測量現(xiàn)場力的四個尺度:質(zhì)量、成本、速度、持續(xù)力。(遠藤功,2007)2、美國:《從歐美現(xiàn)場管理看一線管理者的中心作用》一文關(guān)于“一線管理中心論”,認為現(xiàn)場管理應(yīng)該以生產(chǎn)第一線現(xiàn)場管理人員為中心。一線現(xiàn)場管理人員在生產(chǎn)過程中,需要扮演多重角色,包括領(lǐng)導(dǎo)者、決策者、助手以及受過良好教育和培訓(xùn)的管理人員等。與此相適應(yīng),他還需要掌握多方面的的管理技能,包括人際關(guān)
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