培訓(xùn)和發(fā)展【外文翻譯】

1、本科畢業(yè)論文外文翻譯本科畢業(yè)論文外文翻譯譯文譯文標(biāo)題：培訓(xùn)和發(fā)展標(biāo)題：培訓(xùn)和發(fā)展資料來源:作者：KimNancyJ.正式組織通過各種方法和方案，改善員工能力和幫助員工自我實現(xiàn)。這也促成了培訓(xùn)和發(fā)展的興起。在現(xiàn)代職場中，這些努力都被廣泛的應(yīng)用，通過非常具體的工作技能指令，以實現(xiàn)長遠(yuǎn)的專業(yè)發(fā)展。近年來，培訓(xùn)和發(fā)展已經(jīng)成為一個正式的業(yè)務(wù)功能，戰(zhàn)略的一個組成部分，一個公認(rèn)的專業(yè)，并且具有鮮明的理論和方法。越來越多不同規(guī)模的企業(yè)已經(jīng)接受了“持續(xù)學(xué)

2、習(xí)”和其他方面的培訓(xùn)和發(fā)展，作為促進(jìn)員工成長，并獲得一個高技能人才工作隊伍的手段。事實上，員工的素質(zhì)，可以通過培訓(xùn)他們的技能和生產(chǎn)力，實現(xiàn)不斷提高。并確小型企業(yè)盈利能力的提高。營造企業(yè)文化，支持不斷學(xué)習(xí)，也成為企業(yè)實現(xiàn)發(fā)展的手段?，F(xiàn)在，員工必須能夠接受各種類型的不斷培訓(xùn)，只有跟上市場的培訓(xùn)和發(fā)展，才不會被市場淘汰。如果你不積極學(xué)習(xí)技能，如果你的員工站在原地，你的企業(yè)將失去市場競爭力。在大多數(shù)情況下，“培訓(xùn)”和“發(fā)展”一起使用，以此來描述

3、整體的改善。然而，雖然兩者密切相關(guān)，但周圍的應(yīng)用范圍和中心之間仍然存在重要差異。在一般情況下，培訓(xùn)課程有具化和量化的目標(biāo)，就像操作一臺機器的特定部分，了解一個特定的過程或履行一定的程序必須非常精確。另一方面，發(fā)展計劃集中在更廣泛的技能，適用于更廣泛的情況下，如決策、領(lǐng)導(dǎo)能力和目標(biāo)設(shè)定。正式的培訓(xùn)和發(fā)展計劃的實施，在小企業(yè)中存在潛在優(yōu)勢。例如，培訓(xùn)幫助企業(yè)創(chuàng)造員工可能離開或可能晉升的機會。它還有助于確保公司將不得不以支持業(yè)務(wù)增長和擴(kuò)張所需

4、的人力資源。此外，培訓(xùn)可以使一個小企業(yè)采用先進(jìn)的技術(shù)，以適應(yīng)瞬息萬變的競爭環(huán)境。最后，培訓(xùn)可以提高員工的效率和動機，實現(xiàn)生產(chǎn)率和工作滿意度的收益。據(jù)美國小企業(yè)管理局（SBA）宣稱，小企業(yè)可以收到各種各樣的好處，例如有效的培訓(xùn)和發(fā)展員工，包括營業(yè)額減少，降低監(jiān)督需要，提高效率，并提高員工的士氣。所有這些優(yōu)點都可能直接有助于一個小企業(yè)的基本財務(wù)健康并具有活力此外，培訓(xùn)計劃應(yīng)定期進(jìn)行評估。應(yīng)相比，員工的技能培訓(xùn)并立即做出任何必要的準(zhǔn)備。這些持

5、續(xù)的評估過程將有助于確保培訓(xùn)計劃，成功的滿足它的期望。雖然新技術(shù)在不斷發(fā)展，以下幾種常見的訓(xùn)練方法已經(jīng)被證明為非常有效的。良好的不斷學(xué)習(xí)的發(fā)展舉措，往往具有幾種不同的方法混合在一起，產(chǎn)生一個有效的培訓(xùn)計劃。取向定向培訓(xùn)，以確保新員工的成功是非常重要的。無論是通過員工手冊，演講，或與上級找來會議，新人應(yīng)收到該公司的歷史和戰(zhàn)略位置，在該公司的權(quán)威的關(guān)鍵人士。以及它如何有助于該公司的使命，公司的用人政策，規(guī)則和法規(guī)。講座，一個提供信息的口頭方

6、法，相同的信息一次傳授給一大批人是特別有用的。憂郁他們消除個別培訓(xùn)，講座是最符合成本效益的訓(xùn)練方法。但演講法也有一些缺點，由于講座主要涉及單向的溝通，他們可能無法提供最有趣或最有效的培訓(xùn)。此外，它可能很難衡量一個大集團(tuán)的理解程度。案例研究，案例教學(xué)法是一個學(xué)習(xí)的非定向的方法，為學(xué)習(xí)提供實際案例報告分析。案例報告，包括詳細(xì)描述一個模擬或真實生活的情況。通過分析案例報告中的問題和發(fā)展可能的解決方案?？梢怨膭顚W(xué)生獨立思考，而不是依賴于導(dǎo)師的指

7、導(dǎo)。獨立的案例分析，可以補充一組公開討論。案例法的主要優(yōu)點是其現(xiàn)實生活的使用。問題和可能的解決方案的多樣性提供了切實可行的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，而不是一個抽象的知識和理論。但難以適用于實際情況集合的學(xué)生。角色扮演，在角色扮演中，學(xué)生承擔(dān)起自己的作用之外，還要發(fā)揮組內(nèi)的作用。創(chuàng)造一個場景，在擔(dān)任調(diào)解人的知道下參加。雖然情況可能有預(yù)謀的，但人與人之間的關(guān)系是真誠的。此外，與會者會收到推動者和場景本身的即時反饋，可以更好地了解自己的行為。這種訓(xùn)練方法是符

8、合成本效益，往往適用于市場營銷和管理培訓(xùn)。模擬，游戲和模擬是結(jié)構(gòu)性的比賽和運作模式，模擬現(xiàn)實生活場景。游戲盒模擬的好處，包括解決問題和決策技能的提高，更好地了解一個組追的整體，研究實際問題的能力，并捕捉到學(xué)生的興趣。音像培訓(xùn)，視聽訓(xùn)練方法，即包括電視，電影和錄影帶。和案例研究，角色扮演，模擬一樣，在時間和成本效益的方式下，他們可以被用來揭露員工“現(xiàn)實世界”的情況。視聽訓(xùn)練方法的主要缺點是，不能被定制為一個特定的觀眾，他們沒有讓與會者提問