2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、1交互式教學法在法律課程教學中的應用摘要:交互式教學法能夠在一定程度上彌補傳統(tǒng)法學教育的不足,在法律課程教學中有著很大的應用空間。本文通過對交互式教學的實際應用,采用調查問卷的方式,總結了實施交互式教學的重點,并提出了相應的建議。關鍵詞:交互式教學;傳統(tǒng)教學;應用效果本論文是校級教學改革課題,項目編號:521694031傳統(tǒng)教學模式的弊端近年來,在法律課程教學中,很多學校使用案例教學的方法,這對于枯燥、抽象的法律來說,起到了很好的注釋的

2、作用。但這種教學手段如果仍采用傳統(tǒng)教學模式的話,對教師來說,很難在相對較短的時間里調動學生的積極性,形成良好的互動,尤其是不能促進學生深入思考,培養(yǎng)發(fā)散性的思維和質疑的精神。對于學生來說,上課只能坐在教室里被動的“聽講”。即使分析案例,知道案例的“答案”遠比分析的過程更重要,考試分數(shù)遠比將來的應用更重要。因此,對于法律這門實踐性和應用型很強的學問來說,傳統(tǒng)的教學方法仍需改進。2交互式教學法的優(yōu)勢交互式教學法最早是由Painscar于19

3、82年提出,它是指以學生為中心,組織教學活動的各個環(huán)節(jié),讓學生參與教學活動的全過程,成為教學活動的主體,同時發(fā)揮教師在教學中的主導作用,實現(xiàn)教師與學生、3學習積極性和應用能力。3交互式教學法的應用效果通過以上思路開展交互式教學后,為了及時獲得學生的反饋,課題組在兩個學期通過調查問卷獲得了相關數(shù)據(jù)并進行了分析。調查問卷通過“問卷星”網(wǎng)站和郵箱回收??偣舶l(fā)放問卷160份,回收144份,回收率為90%,有效率為90%。3.1課前預習(1)預習

4、所需要的時間:預習給定的材料,有34.72%的學生(50人)需要半個小時;31.25%的學生(45人)需要1個小時。即總計有65.97%的同學能在1小時左右完成預習任務。但仍有21.53%的同學需要1.5小時以上。(2)預習完成程度:調查顯示有78.47%的學生(113人)認為自己能夠基本理解預習的相關內容,21.53%的學生(31人)能較好的理解預習的內容。3.2課堂學習內容(1)這種教學模式是否有體系性。交互式教學不一定按照課本順序

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論