競賽模式下地方高校計算機專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”研究

1、1競賽模式下地方高校計算機專業(yè)“卓越人才培養(yǎng)計劃”研究摘要：隨著計算機網(wǎng)絡的普及，當前人們的生活已經(jīng)難以離開計算機，計算機專業(yè)一躍成為當前炙手可熱的專業(yè)，但是因受到地域的限制，諸多地方高校的計算機專業(yè)教育并不盡如人意，仍需不斷改革。本文旨在闡述“卓越人才培養(yǎng)計劃”存在的問題，有針對性地對競賽模式下地方高校計算機專業(yè)進行研究。Abstract：Withthepopularizationofcomputerwk，thepeopleslife

2、hasbeendifficulttoleavethecomputer，sothecomputerspecialtybecomeshot，butduetothegeographicalconstraints，thecomputerspecialtyeducationofmanylocalcollegesuniversitiesisdisappointing，stillneedstorefm.Thepurposeofthispaperist

3、oelabatetheproblemsof“excellenttalentscultivationplan“，tostudythecomputermajinlocalcollegesuniversitiesunderthecompetitionmode.關(guān)鍵詞：競賽模式；計算機專業(yè)；人才培養(yǎng)Keywds：competitionmode；computermaj；talenttraining中圖分類號：G642文獻標識碼：A文章編號：100

4、64311（2016）3對學生單向傳授，從而致使學生沒有自由的學習方向，限制學生的主動性及個性；③僅僅重視學生的考試成績，對于計算機等級、英語四六級考試特別重視，將考研率、就業(yè)率作為高校成績的指標，從而忽視了學生的品德培養(yǎng)以及創(chuàng)新精神的培養(yǎng)；④重理論、輕實踐是當前高校教育的詬病，此教育模式下培養(yǎng)出的學生均具有眼高手低、好高騖遠的特征，缺乏良好的實踐能力。因此，如何提高地方高校計算機專業(yè)的教學改革，是當前面臨的重要問題。2“卓越人才培養(yǎng)計

5、劃”的計算機專業(yè)人才培養(yǎng)“卓越人才培養(yǎng)計劃”主要培養(yǎng)工程應用型和創(chuàng)新型高級技術(shù)人才，根據(jù)地方高校的具體特點，通過“卓越人才培養(yǎng)計劃的”標準，對學生專業(yè)方向予以定位，比如偏向于軟件工程類，則要求其必須具備軟件工程的工程技術(shù)以及相關(guān)理念，并且接受軟件管理和開發(fā)的實踐訓練，熟練掌握軟件技術(shù)的基本方法，并且將軟件開發(fā)中和工程管理相關(guān)的規(guī)范、法規(guī)、法律以及標準了然于心，促使其滿足見習工程師的標準，計算機軟件專業(yè)學生通常就業(yè)于大中型的計算機管理和計