探索硅谷對(duì)原創(chuàng)型默示知識(shí)管理的制度奧秘

1、探索硅谷對(duì)原創(chuàng)型默示知識(shí)管理的制度奧秘,,,引言,進(jìn)入二十一世紀(jì)，中國(guó)正在努力發(fā)展創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。但如何才能建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家呢？硅谷是美國(guó)原始型創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的發(fā)源地和棲息地，學(xué)習(xí)美國(guó)的創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)，最好的途徑就是研究美國(guó)硅谷。作為一個(gè)在美國(guó)斯坦福大學(xué)從事創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)研究的中國(guó)學(xué)者，學(xué)習(xí)、總結(jié)美國(guó)原始型創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的經(jīng)驗(yàn)義不容辭。,一個(gè)新的研究視角,許多學(xué)者已經(jīng)在研究總結(jié)硅谷創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)方面做出了杰出貢獻(xiàn)，比如羅文，米勒，李鐘文、韓科克、

2、薩克森尼安等.但硅谷發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)仍需更深層次的總結(jié)，對(duì)硅谷制度奧秘的探索還可深化。這不僅是中國(guó)學(xué)習(xí)美國(guó)創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)的需要，也是硅谷乃至美國(guó)本身創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的需要。我嘗試從一個(gè)新的學(xué)術(shù)角度——硅谷對(duì)于超常型默示知識(shí)管理的制度角度，總結(jié)探索硅谷的經(jīng)驗(yàn)。,www.themegallery.com,關(guān)于創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)…,兩個(gè)階段 - 引進(jìn)改良型創(chuàng)新 - 原始型創(chuàng)新兩個(gè)國(guó)家 - 中國(guó): 引進(jìn)改良為為主 -

3、 美國(guó): 原始創(chuàng)新為主,,www.themegallery.com,關(guān)于知識(shí)的分類(lèi),,各類(lèi)知識(shí)的定義和舉例,www.themegallery.com,超常型默示知識(shí)的作用是什么？,,,升溫,創(chuàng)新經(jīng)濟(jì) 知識(shí),www.themegallery.com,超常型默示知識(shí) vs.創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的階段,-- 根據(jù)社會(huì)中超常型默示知識(shí)和超常型明示知識(shí)的比例，一個(gè)創(chuàng)新型社會(huì)可以分為兩個(gè)階段。,,超常型默示知識(shí),超常型明示知識(shí),www.themeg

4、allery.com,關(guān)于創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的階段,Two phases - Introduction & Improvement - Original InnovationTwo Countries - China: Introduction & Improvement Dominated - America: Original Innovation Dominated,Source

5、: OECD,四種知識(shí)的時(shí)序關(guān)系,,,超常型默示知識(shí),超常型明示知識(shí),常規(guī)型默示知識(shí),常規(guī)型明示知識(shí),,,,時(shí)間,影響程度,,,,www.themegallery.com,超常型默示知識(shí) vs. 年輕人,-- 從對(duì)超常型默示知識(shí)的時(shí)間序列分析可以看出， 超常型默示知識(shí)主要存在于年輕人當(dāng)中 -- 對(duì)于年輕人的創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)實(shí)際上是對(duì)于超常型默示知識(shí)運(yùn)用的激勵(lì)。 -- 硅谷成為原始型創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)發(fā)源地和棲息地的重要

6、原因，就是硅谷為年輕人運(yùn)用超常型 默示知識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)提供了其他地區(qū)所無(wú)法相比的制度環(huán)境。,,一個(gè)解釋硅谷成功的新視角,,www.themegallery.com,超常型默示知識(shí) vs. 硅谷,-- 超常型默示知識(shí)使硅谷成為原創(chuàng)型創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)的搖籃和棲息地。 -- 硅谷為超常型默認(rèn)知識(shí)提供了一個(gè)極佳的制度環(huán)境。,,www.themegallery.com,,硅谷著名企業(yè)的創(chuàng)始人的年齡分布,Source: “Start-Up -Wh

7、at we may still learn from Silicon Valley”, P27,關(guān)鍵詞,硅谷中的超常型默示知識(shí),www.themegallery.com,硅谷實(shí)際上存在著超常型默示知識(shí)管理的制度系統(tǒng),制度 -- 正式制度: 法律、規(guī)則等 -- 非正式制度：文化、習(xí)慣非正式制度 and 超常型默示知識(shí) -- 非正式制度在培育硅谷的超常型默示知識(shí)上扮演著至關(guān)重要的角色。,,,硅谷超常型默示知識(shí)

8、管理的四個(gè)制度機(jī)制,啟發(fā)誘導(dǎo)機(jī)制 試錯(cuò)與評(píng)價(jià)機(jī)制競(jìng)爭(zhēng)和超越機(jī)制隱形組織機(jī)制,www.themegallery.com,誘導(dǎo)機(jī)制,超常型默示知識(shí)具有個(gè)體性和潛在性特點(diǎn)，擁有超常默示知識(shí)者通常很難用文字和語(yǔ)言系統(tǒng)表達(dá)這種知識(shí)，更不用說(shuō)旁觀者了。 誘導(dǎo)機(jī)制讓年輕人保持對(duì)超常型默示知識(shí)的自我發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)能力整個(gè)斯坦福大學(xué)的教育過(guò)程充滿(mǎn)對(duì)于年輕人自我發(fā)現(xiàn)超常型默示知識(shí)的誘導(dǎo),,斯坦福的教育模式,-- 學(xué)校不局限于給學(xué)生灌輸書(shū)本

9、上的知識(shí)，而是激勵(lì)學(xué)生在校其間充分認(rèn)識(shí)和發(fā)掘自己身上潛在的天賦、靈感、興趣、潛能、愛(ài)好和激情。 -- 學(xué)校安排了高密度的專(zhuān)題討論類(lèi)課、學(xué)科研究類(lèi)課程、問(wèn)題思考類(lèi)課程，和企業(yè)、社會(huì)的實(shí)習(xí)類(lèi)課程，以幫助學(xué)生交換觀點(diǎn)，盡可能的了解自身的超常型默示知識(shí)。通過(guò)這樣的方式，自由、民主以及濃厚的學(xué)術(shù)氛圍充滿(mǎn)了校園的每一個(gè)角落。,學(xué)生創(chuàng)業(yè)是被鼓勵(lì)的,-- 斯坦福對(duì)硅谷的最大貢獻(xiàn)不是它的人力資本，而是它對(duì)誘發(fā)學(xué)生超常型默示知識(shí)方面絕佳的制度環(huán)境

10、-- 比如，Google的創(chuàng)始人Larry和Serge。-- 每年斯坦福的企業(yè)家協(xié)會(huì)都會(huì)發(fā)起全球性的創(chuàng)新比賽。,可持續(xù)的評(píng)價(jià)機(jī)制,超常型默示知識(shí)具有模糊性、試錯(cuò)性特征，連擁有者自己在自我發(fā)現(xiàn)后都不能及時(shí)地給出定量分析和投入產(chǎn)出預(yù)測(cè)。在這種情況下，硅谷給創(chuàng)業(yè)者提供了一個(gè)相對(duì)靈活的制度結(jié)構(gòu)，賦予了超常型默示知識(shí)所有者以嘗試和在試錯(cuò)中成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。,www.themegallery.com,硅谷對(duì)于失敗有異乎尋常的容忍度,跟美國(guó)東部地區(qū)

11、相比，Steve Mayer說(shuō)硅谷為超常型默示知識(shí)擁有者提供了一個(gè)嘗試和試驗(yàn)的時(shí)期，并且為他們提供了協(xié)助支持。 -- 硅谷跟其他地區(qū)相比，給失敗者以更大的寬容。,,失敗是成功之母,為什么硅谷對(duì)失敗有如此寬容的態(tài)度,--硅谷人對(duì)失敗的寬容態(tài)度基于對(duì)導(dǎo)致成功的超常型默示知識(shí)的評(píng)價(jià)難度的清醒意識(shí)。 --斯坦福大學(xué)的前校長(zhǎng)唐納德.肯尼迪說(shuō)過(guò)：“你不可能真正知道下一個(gè)成功將是什么。我們也不可能精確預(yù)測(cè)我們正在從事的哪件事情

12、將為人類(lèi)帶來(lái)巨大的福祉?！?競(jìng)爭(zhēng)和超越機(jī)制,超常型默示知識(shí)具有動(dòng)態(tài)性和階段性特征。當(dāng)一段時(shí)間內(nèi)的超常型默示知識(shí)經(jīng)過(guò)發(fā)展成為了超常型明示知識(shí)甚至成為常規(guī)型明示知識(shí)后，其階段性功能開(kāi)始下降，應(yīng)該有新的超常型默示知識(shí)引領(lǐng)創(chuàng)新潮流，否則社會(huì)的科技進(jìn)步放緩，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提升受阻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)缺少動(dòng)力和活力。,www.themegallery.com,超常型默示知識(shí)具有動(dòng)態(tài)性和更替性,,,常規(guī)型明示知識(shí),超常型默示知識(shí),超常型明示知識(shí),,,時(shí)間,,

13、,,,,,www.themegallery.com,就像將出生的雛鳥(niǎo)需要孵化,硅谷認(rèn)識(shí)到并且提倡超常型默示知識(shí)在一定程度和時(shí)間上的競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)扶持尚處于幼稚期的超常規(guī)默示知識(shí)的成熟。在硅谷，總是年輕人創(chuàng)造的新技術(shù)引領(lǐng)著技術(shù)潮流。,,www.themegallery.com,創(chuàng)造性的毀滅,硅谷正在挺過(guò)這次金融危機(jī)，向互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容創(chuàng)造者、向環(huán)保和清潔技術(shù)、新能源技術(shù)、生命信息科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新基地轉(zhuǎn)化，替代Google的新的公司又會(huì)產(chǎn)生。我們可

14、以認(rèn)定：新的硅谷公司仍然是年輕人的創(chuàng)造，因?yàn)樗麄兩砩暇哂羞M(jìn)一步延續(xù)硅谷輝煌，開(kāi)拓新的新興產(chǎn)業(yè)的超常型默示知識(shí)。硅谷的神話(huà)似乎永無(wú)止境。,,www.themegallery.com,,硅谷和波士頓地區(qū)在發(fā)起創(chuàng)立和從領(lǐng)袖企業(yè)中分拆創(chuàng)立新企業(yè)上的對(duì)比,硅谷,波士頓地區(qū),比較硅谷和波士頓在創(chuàng)造新企業(yè)的速度上的差異,Source: “Start-Up -What we may still learn from Silicon Valley”

15、 P107,www.themegallery.com,組織機(jī)制,超常型默示知識(shí)具有高級(jí)人力資本的專(zhuān)用性和依存性特征，需要一定的組織載體才能發(fā)揮作用。一般的常規(guī)性行政組織或公司組織不能完全滿(mǎn)足超常型默示知識(shí)所有者的創(chuàng)新需要，原因在于超常型默示知識(shí)不可能首先被大眾認(rèn)可，也不能等待常規(guī)性組織的按部就班的批準(zhǔn)程序。例128公路地區(qū)硅谷為超常型默示知識(shí)所有者通過(guò)非正式組織合作開(kāi)辟了廣闊的制度空間。,,www.themegallery.co

16、m,Case “The eight betrayers”,,人力資本間的組織合作,www.themegallery.com,某一公司的分配比例關(guān)系,,被廣泛接受的分配原則是根據(jù)超常型默示知識(shí)的貢獻(xiàn)度,Source: “Start-Up-What we may still learn from Silicon Valley” P37,www.themegallery.com,除開(kāi)人力資本專(zhuān)用性之間的合作外，硅谷非常顯著的合作是

17、人力資本與非人力資本之間的合作,,人力資本與非人力資本之間的合作,www.themegallery.com,風(fēng)險(xiǎn)投資家的直覺(jué)和眼光在促成人力資本和非人力資本合作方面扮演著非常重要的角色。與美國(guó)其它地區(qū)相比，硅谷在風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家的合作方面創(chuàng)造了新的擔(dān)保制度和文化。,,經(jīng)營(yíng)層與風(fēng)險(xiǎn)投資家之間的合作,兩種擔(dān)保模式的對(duì)比,www.themegallery.com,,風(fēng)險(xiǎn)資本與債務(wù)的區(qū)別,保羅.格雷厄姆在他的《如何成就的硅谷》這樣寫(xiě)到…