智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù)-義守大學(xué)

1、智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)保護(hù),吳明孝通識(shí)教育中心助理教授公共事務(wù)室公共關(guān)係組組長※義守大學(xué)服務(wù)工讀講習(xí),智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的意義,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)，英文稱為intellecutal property（簡(jiǎn)稱IP）或intellecutal property right（簡(jiǎn)稱IPR），其係指由對(duì)於心智創(chuàng)作品賦予法律上財(cái)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)。,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,國際標(biāo)準(zhǔn)：1967「世界智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)組織公約」（WIPO）第二條規(guī)定的權(quán)利內(nèi)容有：(1)文學(xué)、藝術(shù)以及科學(xué)的著作

2、作品；(2)表演藝術(shù)的表演、錄音著作，以及播送權(quán)利；(3)一切人類活動(dòng)領(lǐng)域的發(fā)明；(4)科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)；(5)產(chǎn)業(yè)上的新型創(chuàng)作和外觀設(shè)計(jì)；(6)商標(biāo)、服務(wù)標(biāo)章以及商業(yè)名稱及表徵；(7)免受不公平競(jìng)爭(zhēng)的保護(hù)；(8)其他一切出於工業(yè)、科學(xué)、文學(xué)或藝術(shù)領(lǐng)域智慧活動(dòng)的權(quán)利。,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,2002「與貿(mào)易有關(guān)之智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)協(xié)定」（TRIPS）：著作權(quán)及相關(guān)的權(quán)利商標(biāo)地理標(biāo)示工業(yè)設(shè)計(jì)專利積體電路布局未揭露資訊的保護(hù),

3、智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容,我國的制度專利（專利法）商標(biāo)（商標(biāo)法）營業(yè)秘密（營業(yè)秘密法）積體電路電路布局保護(hù)法著作權(quán)法公平交易法（不公平競(jìng)爭(zhēng)）,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的取得與利用,行為一經(jīng)完成即產(chǎn)生權(quán)利普遍認(rèn)知的商標(biāo)（公平法§ 20）著作權(quán)營業(yè)秘密須向行政機(jī)關(guān)以行政程序申請(qǐng)（申請(qǐng)、審查、核準(zhǔn)、註冊(cè)、公告）商標(biāo)權(quán)專利權(quán),智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵害,專利：就被指控物（物或方法）擅為製造、販賣使用或進(jìn)口商標(biāo)：混淆之虞和減弱著作權(quán)：抄襲受

4、到保護(hù)的著作權(quán)「表達(dá)」?fàn)I業(yè)秘密：以不正當(dāng)方法（偷竊、賄賂、詐騙、違反保密約定）取得受保護(hù)之營業(yè)資訊,商標(biāo)權(quán)爭(zhēng)議的實(shí)例,他們很像嗎？,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的救濟(jì),民事責(zé)任：損害賠償、侵害排除刑事責(zé)任：罰金、拘役、有期徒刑行政爭(zhēng)訟：訴願(yuàn)、行政訴訟智慧財(cái)產(chǎn)法院之設(shè)立：民事第一、二審行政第一審刑事第二審,智慧財(cái)產(chǎn)權(quán)的重要校園議題－著作權(quán)的法律問題,網(wǎng)頁的製作專題演講錄音錄影的使用實(shí)習(xí)餐廳或?qū)W?；顒?dòng)播放版權(quán)音樂影音的公播版使用和隨選

5、視訊圖書館資料的利用校園著作權(quán)百寶箱http://www.tipo.gov.tw/ch/AllInOne_Show.aspx?path=2251&guid=9889c2f1-e699-4941-bde0-f898190cee56&lang=zh-tw,著作權(quán)的基本認(rèn)識(shí),著作權(quán)保護(hù)的創(chuàng)作，具有下列的要件原創(chuàng)性具有客觀化之一定形式屬於文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)或其他學(xué)術(shù)範(fàn)圍之創(chuàng)作須非不受保護(hù)之著作,原創(chuàng)性（Origina

6、lity）,獨(dú)創(chuàng)性 著作人為原始的獨(dú)立創(chuàng)作，而非抄襲、改竄、剽竊或模仿他人著作。創(chuàng)作性 基於人格之精神作用，以表達(dá)著作人內(nèi)心之思想或感情。而具有最低程度之創(chuàng)意，足以顯示著作人之個(gè)別性或獨(dú)特性。,A片是否具有著作權(quán)？,最高法院八十八年度臺(tái)上字第二五○號(hào)刑事判決則持相反的否定見解,,,,,具有客觀化之一定形式,人類感官所能夠感知其內(nèi)容。各種媒介：語言、文字、出版、聲波（錄音）、電波（影像）、網(wǎng)路,文學(xué) 例如小說科學(xué) 例如研

7、究成果發(fā)表於學(xué)術(shù)期刊藝術(shù) 繪畫、歌唱、舞蹈其他學(xué)術(shù)範(fàn)圍若屬技術(shù)性創(chuàng)作，則可依專利法、營業(yè)秘密法、植物品種及種苗法、積體電路電路布局保護(hù)法等其他法律加以保護(hù)。,屬於文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)或其他學(xué)術(shù)範(fàn)圍之創(chuàng)作,非不受保護(hù)的著作,不受保護(hù)的著作如下：憲法、法律、命令或公文（公務(wù)員職務(wù)上所草擬的各種文件）中央或地方機(jī)關(guān)就憲法、法律、命令或公文所做成之翻譯物或編輯物。標(biāo)語及通用之符號(hào)、名詞、公式、數(shù)表、表格、簿冊(cè)或時(shí)曆。單純?yōu)閭鬟_(dá)事實(shí)之

8、新聞報(bào)導(dǎo)所作成之語文著作。依法令舉行之各類考試試題及備用試題。,著作人格權(quán),公開發(fā)表權(quán)§15著作權(quán)人具有是否以發(fā)行、播送、上映、口述、演出、展示或其他方法向公眾公開提示著作內(nèi)容之權(quán)利姓名表示權(quán)§16於其著作原件、其重製物或公開發(fā)表時(shí)，具有表示本名、別名或不具名之權(quán)利。禁止不當(dāng)變更權(quán)§17禁止他人以歪曲、割裂、竄改或其他方法改變其著作之內(nèi)容、形式或名目致?lián)p害其名譽(yù)之權(quán)利。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán),重製權(quán)（ &

9、#167; 22）公開口述權(quán)（ § 23）公開播送權(quán)（ § 24）公開上映權(quán)（ § 25）公開演出權(quán)（ § 26）公開傳輸權(quán)（ § 26之1）公開展示權(quán)（ § 27）改作權(quán)、編輯權(quán)（ § 28）散布權(quán)（ § 28之1）出租權(quán)（ § 29）輸入權(quán)（ § 87-1-4）,指以印刷、複印、錄音、錄影、攝影、筆錄或其他方法直接

10、、間接、永久或暫時(shí)之重複製作。於劇本、音樂著作或其他類似著作演出或播送時(shí)予以錄音或錄影；或依建築設(shè)計(jì)圖或建築模型建造建築物者，亦屬之（ §3-1-5 ）。著作人除本法另有規(guī)定外，專有重製其著作之權(quán)利（§21-1）。表演人專有以錄音、錄影或攝影重製其表演之權(quán)利（§21-2）。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－重製權(quán),著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－公開口述權(quán),指以言詞或其他方法向公眾傳達(dá)著作內(nèi)容。著作人專有公開口述其語文著作之權(quán)利。,指基於公

11、眾直接收聽或收視為目的，以有線電、無線電或其他器材之廣播系統(tǒng)傳送訊息之方法，藉聲音或影像，向公眾傳達(dá)著作內(nèi)容。由原播送人以外之人，以有線電、無線電或其他器材之廣播系統(tǒng)傳送訊息之方法，將原播送之聲音或影像向公眾傳達(dá)者，亦屬之。著作人除本法另有規(guī)定外，專有公開播送其著作之權(quán)利。表演人就其經(jīng)重製或公開播送後之表演，再公開播送者，不適用前項(xiàng)規(guī)定。,,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－公開播送權(quán),著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－公開上映權(quán),指以單一或多數(shù)視聽機(jī)或其他傳送影像之方法於同

12、一時(shí)間向現(xiàn)場(chǎng)或現(xiàn)場(chǎng)以外一定場(chǎng)所之公眾傳達(dá)著作內(nèi)容。著作人專有公開上映其視聽著作之權(quán)利。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－公開演出權(quán),指以演技、舞蹈、歌唱、彈奏樂器或其他方法向現(xiàn)場(chǎng)之公眾傳達(dá)著作內(nèi)容。以擴(kuò)音器或其他器材，將原播送之聲音或影像向公眾傳達(dá)者，亦屬之。著作人除本法另有規(guī)定外，專有公開演出其語文、音樂或戲劇、舞蹈著作之權(quán)利。表演人專有以擴(kuò)音器或其他器材公開演出其表演之權(quán)利。但將表演重製後或公開播送後再以擴(kuò)音器或其他器材公開演出者，不在此限。錄

13、音著作經(jīng)公開演出者，著作人得請(qǐng)求公開演出之人支付使用報(bào)酬。以演出、演奏、演唱、播放等方式，向特定或不特定多數(shù)人傳達(dá)著作內(nèi)容，就是公開演出的行為，包括：以擴(kuò)音器播放CD、廣播等。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－公開傳輸權(quán),指以有線電、無線電之網(wǎng)路或其他通訊方法，藉聲音或影像向公眾提供或傳達(dá)著作內(nèi)容，包括使公眾得於其各自選定之時(shí)間或地點(diǎn)，以上述方法接收著作內(nèi)容。著作人除本法另有規(guī)定外，專有公開傳輸其著作之權(quán)利。表演人就其經(jīng)重製於錄音著作之表演，專有公開

14、傳輸之權(quán)利。宿舍或研究單位的網(wǎng)路芳鄰，仍然是屬於著作權(quán)法所規(guī)範(fàn)的網(wǎng)路，若是學(xué)生將自己電腦上所合法取得的他人著作（例如：合法購買的CD轉(zhuǎn)成MP3檔案、網(wǎng)路上下載的論文或電腦程式等），開放網(wǎng)路芳鄰上其他使用者存?。词乖O(shè)定密碼也一樣，因?yàn)樘囟ǘ鄶?shù)人仍然構(gòu)成著作權(quán)法所稱的「公眾」），仍然會(huì)涉及侵害公開傳輸權(quán)的問題。,公開傳輸?shù)闹髫?cái)產(chǎn)權(quán)問題,授課內(nèi)容全程錄音、錄影上網(wǎng)，可能大幅提高著作權(quán)侵害的風(fēng)險(xiǎn)：教師在課堂上進(jìn)行授課時(shí)，經(jīng)常需要使用他人著

15、作作為輔助教材或引證說明，依據(jù)著作權(quán)法第46條規(guī)定，學(xué)校或教師為學(xué)校授課的必要，在合理範(fàn)圍內(nèi)可以「重製」他人著作，但並不包括「公開傳輸」。因此，若將授課內(nèi)容全程錄音、錄影並且上網(wǎng)，雖然可以便利其他學(xué)生學(xué)習(xí)，或是保留教學(xué)歷程，但卻可能使教師為了避免侵害他人著作權(quán)，而降低教學(xué)活動(dòng)的張力。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－公開展示權(quán),指向公眾展示著作內(nèi)容。著作人專有公開展示其未發(fā)行之美術(shù)著作或攝影著作之權(quán)利。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－改作或編輯權(quán),著作人專有將其著作改作成

16、衍生著作或編輯成編輯著作之權(quán)利。但表演不適用之。著作人專有將其著作改作成衍生著作或編輯成編輯著作之權(quán)利。但表演不適用之。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－散布權(quán),指不問有償或無償，將著作之原件或重製物提供公眾交易或流通。著作人除本法另有規(guī)定外，專有以移轉(zhuǎn)所有權(quán)之方式，散布其著作之權(quán)利。表演人就其經(jīng)重製於錄音著作之表演，專有以移轉(zhuǎn)所有權(quán)之方式散布之權(quán)利。,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)－出租權(quán),著作人除本法另有規(guī)定外，專有出租其著作之權(quán)利。表演人就其經(jīng)重製於錄音著作之表演

17、，專有出租之權(quán)利。,輸入權(quán),未經(jīng)著作財(cái)產(chǎn)權(quán)人同意而輸入著作原件或其重製物者。（平行輸入禁止）著作權(quán)法§87-1之情形，則為例外規(guī)定中央或地方機(jī)關(guān)之利用供非營利之學(xué)術(shù)、教育或宗教機(jī)構(gòu)保存資料為目的供輸入者個(gè)人非散布之使用附含於貨物、機(jī)器或設(shè)備之著作附屬於貨物、機(jī)器或設(shè)備之說明書,表演著作人權(quán)利之特別規(guī)定,以錄音、錄影或攝影重製其表演之權(quán)利（ § 22-2）公開播送其未經(jīng)重製或未經(jīng)公開播送之表演之權(quán)利（ &

18、#167; 24）以擴(kuò)音器或其他器材公開演出其未經(jīng)重製或未經(jīng)公開播送之表演之權(quán)利（ § 26-2）公開傳輸其重製於錄音著作之表演之權(quán)利（ § 26之1-2）專有以移轉(zhuǎn)所有權(quán)之方式散布其重製於錄音著作之表演之權(quán)利（ § 28之1-2）出租其重製於錄音著作之表演之權(quán)利（ § 29-2）,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)之保護(hù)期間,著作人生存期間或其死亡後五十年（ § 30-1）數(shù)人共同創(chuàng)時(shí)，著作財(cái)產(chǎn)權(quán)保

19、護(hù)期間存續(xù)至最後死亡之共同著作人死亡後五十年（ § 31）以非眾所周知的別名發(fā)表或不具名之著作，或法人為著作人時(shí)，以該著作公開發(fā)表後五十年內(nèi)受到保護(hù)（ § 32,33）攝影著作、視聽著作、錄音著作及表演著作之創(chuàng)作，自該著作公開發(fā)表後五十年內(nèi)受到保護(hù)（ § 34）,著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的發(fā)生與歸屬,一般情況：著作人於著作完成時(shí)享有著作權(quán)（ § 10）受雇著作（ § 11）：受雇人為著作人，雇用

20、人為著作財(cái)產(chǎn)權(quán)人受雇人於職務(wù)上完成之著作，以該受雇人為著作人。但契約約定以雇用人為著作人者，從其約定。依前項(xiàng)規(guī)定以受雇人為著作人者，其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸雇用人享有，但契約約定其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸受雇人享有者，從其約定。受聘著作（ § 12）：受聘人為著作人，出資人得利用出資聘請(qǐng)他人完成之著作，以該受聘人為著作人。但契約約定以出資人為著作人者，從其約定。依前項(xiàng)規(guī)定以受聘人為著作人者，其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)依契約約定歸受聘人或出資人享有，未約

21、定著作財(cái)產(chǎn)權(quán)之歸屬者，其著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸受聘人享有。依前項(xiàng)規(guī)定著作財(cái)產(chǎn)權(quán)歸受聘人享有者，出資人得利用該著作。,著作權(quán)的限制－合理範(fàn)圍的利用,個(gè)別限制： § 44-63與學(xué)校行政有關(guān)部分§46 學(xué)校授課目的的重製§47 編製高中職以下教科書之重製、改做或編輯§48 文教機(jī)構(gòu)收藏著作之重製 §48之1 教育機(jī)構(gòu)與圖書館就博碩士論文與期刊摘要之重製§54 供試題利

22、用之重製§59 合法電腦程式著作重製物所有人之修改重製概括限制： § 65,著作權(quán)的限制－概括限制： § 65,著作之合理使用，不構(gòu)成著作財(cái)產(chǎn)權(quán)的侵害。合理使用的判斷標(biāo)準(zhǔn)：利用之目的及性質(zhì)，商業(yè)目的或非營利教育目的。所利用之質(zhì)量及在整個(gè)著作所占之比例。利用結(jié)果對(duì)著作潛在市場(chǎng)與現(xiàn)在價(jià)值之影響。,案例說明：課程網(wǎng)頁侵權(quán)案,事實(shí)：被告乙○○係被告臺(tái)灣觀光學(xué)院講師，未經(jīng)原告同意或授權(quán)，自民國91年6

23、月間起，將原告所著「昆 蟲圖鑑」、「昆蟲入門」兩本書內(nèi)之?dāng)z影著作及語文著作重製於該校圖書館內(nèi)「線上學(xué)習(xí)」網(wǎng)站（網(wǎng)址為：www.hardwarc.idv.tw）並公開傳輸供不特定人及校內(nèi)學(xué)生自由下載。 及至94年6月間經(jīng)原告友人發(fā)現(xiàn)並轉(zhuǎn)知原告後，始發(fā)現(xiàn)上開 侵權(quán)事實(shí)，嗣經(jīng)原告提起告訴，並據(jù)臺(tái)灣花蓮地方法院檢察 署檢察官以95年度偵字第3361號(hào)為緩起訴處分，被告乙○○ 侵害原告攝影著作及語文著作之事實(shí)，復(fù)有於上開網(wǎng)站下載 取證之書面資料可

24、稽，原告權(quán)利受侵害甚明，爰依民法第184條第1項(xiàng)前段、著作權(quán)法法第88條第1項(xiàng)、第3項(xiàng)、第85條第 1項(xiàng)規(guī)定請(qǐng)求被告乙○○賠償損害，另依民法第188條規(guī)定， 被告臺(tái)灣觀光學(xué)院應(yīng)與被告乙○○就本案負(fù)連帶賠償責(zé)任。,原告主張,(1)侵害重製權(quán)部分： 依著作權(quán)法第22條第1項(xiàng)規(guī)定及參考最高法院95年度臺(tái)上字 第1957號(hào)民事判決意旨所示，被告侵害原告之專有重製系爭(zhēng) 攝影著作及語言著作權(quán)利，共計(jì)攝影著作1113件、語文著作 748篇，原告酌定每

25、件攝影著作賠償新臺(tái)幣（下同）4千元、 每篇語文著作賠償5百元，應(yīng)賠償金額計(jì)為482萬6千元。 (2)侵害姓名表示權(quán)部分： 依著作權(quán)法第16條第1項(xiàng)規(guī)定，被告於重製系爭(zhēng)攝影著作及 語言著作未表示原告本名，侵害原告權(quán)利，被告應(yīng)賠償原告 10萬元。 (3)侵害公開傳輸權(quán)部分： 依著作權(quán)法第3條第1項(xiàng)第10款、第26條之1第1項(xiàng)規(guī)定，被告 侵害原告依法專有之公開傳輸權(quán)，被告應(yīng)賠償原告7萬4千元,被告答辯,老師部分被告網(wǎng)站首頁已清楚表示作者

26、與出處，顯然與原告所稱有誤，是被告並無侵害原告姓名權(quán)之事實(shí)。被告乙○○係臺(tái)灣觀光管理學(xué)院資訊管理科講師，講授程式 設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)及資料庫設(shè)計(jì)等課目。緣被告之「線上學(xué)習(xí) 」網(wǎng)站，於當(dāng)初規(guī)劃時(shí)，是給學(xué)生的教學(xué)網(wǎng)站，非學(xué)生身分者，無法進(jìn)入網(wǎng)路教室。而網(wǎng)路教室中之生態(tài)教室，即使是 學(xué)校學(xué)生亦須註冊(cè)，經(jīng)被告同意後始可登入。奈迨至94年6 月間，此項(xiàng)管制設(shè)計(jì)，無意中被取消致使一少部份非特定人 得進(jìn)入，尚不得遽認(rèn)被告有侵害原告著作權(quán)等情事。,被告

27、答辯,學(xué)校部分依著作權(quán)法第46條、第65條第2項(xiàng)規(guī)定及臺(tái)灣臺(tái)北地方法院81年度簡(jiǎn)上字第423號(hào)判決所示，被告乙○○設(shè)立該教學(xué)網(wǎng)站 供該校學(xué)生專題製作作業(yè)參考之用，僅該校學(xué)生始得以帳號(hào) 及密碼進(jìn)入瀏覽，其目的在教學(xué)、傳遞知識(shí)及學(xué)術(shù)交流發(fā)展 ，有助社會(huì)公益，且該網(wǎng)站之使用對(duì)象限於該校學(xué)生，並非 針對(duì)一般社會(huì)大眾開放應(yīng)屬合理使用他人著作並符合前述條 文所謂學(xué)校授課需要之目的。,被告答辯,學(xué)校部分侵害姓名表示權(quán)部分：被告乙○○已於其所製作之

28、教學(xué)網(wǎng)頁首頁上表示作者與出版 社，並無故意不表示作者之姓名，更不會(huì)令人誤以為系爭(zhēng)著 作為被告乙○○所從事。侵害公開傳輸權(quán)部分：被告乙○○之行為係屬合理使用，不構(gòu)成著作財(cái)產(chǎn)權(quán)之侵害，且系爭(zhēng)網(wǎng)站雖於94年5月1日至同年9月9日止，處於開放狀態(tài)，惟進(jìn)入瀏覽之人次僅有615次，大部分為被告乙○○本身進(jìn)入，因此，被告並未「公開」傳輸，亦未提供他人自由下載，原告之訴並無理由。被告對(duì)於教師之遴選，已就教師之學(xué)識(shí)、品行等詳為審查，基於教學(xué)自由，對(duì)教

29、師之教學(xué)方式給予適度空間，不作過度干涉，但均適時(shí)適當(dāng)對(duì)學(xué)校教職員宣導(dǎo)法治觀念，被告已盡相當(dāng)之監(jiān)督注意，如被告乙○○因個(gè)人行為構(gòu)成侵害原告之 著作財(cái)產(chǎn)權(quán)及著作人格權(quán)，被告亦不須負(fù)民法第188條之連帶責(zé)任。,法院見解,被告乙○○於其學(xué)校資源網(wǎng)站上重製並公開傳輸原告系爭(zhēng)攝影與文字著作，但觀之被告乙○○引用原告前開著作 之用意，顯在介紹臺(tái)灣昆蟲之生態(tài)與習(xí)性，並用以達(dá)成其教 學(xué)之目的，此有原證四之網(wǎng)頁資料可稽，故被告乙○○之重製及公開傳輸之行為屬

30、非營利之教育目的。被告乙○○既僅將系爭(zhēng)攝影與文字著作重製並公開傳輸在非營利目的之學(xué)校資源網(wǎng)頁，且系爭(zhēng)攝影與文字著作於該學(xué)校資源網(wǎng)頁中僅係其中一部分，佔(zhàn)該網(wǎng)頁著作之比例甚微，又被告之重製及公開傳輸行為不屬商業(yè)販?zhǔn)坌袨?，亦無將系爭(zhēng)攝影著作出版販?zhǔn)壑Y料，應(yīng)不致對(duì)原告攝影著作之潛在市場(chǎng)或現(xiàn)在價(jià)值造成影響。則綜合被告利用原告著作之利用目的、性質(zhì)、所利用之質(zhì)量及其整個(gè)著作所占之比例、利用結(jié)果對(duì)著作潛在市場(chǎng)與現(xiàn)在價(jià)值影響之情形以觀，被告之重製及公開

31、傳輸行為，應(yīng)屬對(duì)原告著作利用之合理使用範(fàn)圍。,Creative Commons 與公視創(chuàng)用,Creative CommonsCreative Commons 運(yùn)用私權(quán)利創(chuàng)造公共財(cái)：以特定方式開放創(chuàng)意著作的使用。Creative Commons 致力於提供創(chuàng)作者一個(gè)兩全其美的方式，既保護(hù)了創(chuàng)作者的作品，同時(shí)鼓勵(lì)以特定方式來使用這些作品，而作法就是「保留部分權(quán)利」的聲明。 中央研究院資訊科學(xué)研究所（以下簡(jiǎn)稱「中研院資訊所」）因進(jìn)行自由軟

32、體相關(guān)的計(jì)畫，而接觸到 Creative Commons ，並在 2003 年 11 月成為 Creative Commons 在臺(tái)灣的 iCommons 計(jì)畫 (Creative Commons Taiwan) 的合作機(jī)構(gòu)，進(jìn)行 Creative Commons 授權(quán)條款華語（臺(tái)灣）翻譯及公開討論，並與其他機(jī)構(gòu)及創(chuàng)作者合作推廣 Creative Commons ，希望能藉此參與 Creative Commons 所推動(dòng)的建立全球性公共

33、資源庫的工作。以上摘錄自「創(chuàng)用CC Creative Commons Taiwan 」http://creativecommons.org.tw/blog/,,,公視創(chuàng)用,公共電視為了推廣「創(chuàng)用CC」之理念，幫助國內(nèi)非營利之團(tuán)體及個(gè)人，在創(chuàng)意發(fā)揮與實(shí)踐上獲得實(shí)質(zhì)的協(xié)助，使全民能獲得一個(gè)資源共享的數(shù)位平臺(tái)。 公視這次嘗試初步開放影音資料，任何人皆可透過「公視創(chuàng)用」免費(fèi)下載公視的影片，但僅限非營利性質(zhì)使用。下載的檔案亦能在個(gè)人電腦中儲(chǔ)存

34、、修改或檔案分享。此舉有助於在數(shù)位時(shí)代中，能以最小的障礙接近使用公視的影音資料。以上摘錄自http://cc.pts.org.tw/faq.html,,,行政工作與著作權(quán)保護(hù)的措施,多使用Creative Commons 和公視創(chuàng)用的各種素材邀請(qǐng)演講後多媒體影音資料的重製和傳輸?shù)氖跈?quán)取得學(xué)校法律資源的諮詢,,教育部補(bǔ)助教學(xué)研究計(jì)畫，有關(guān)相關(guān)研究之著作權(quán)授權(quán)格式,,教育部提供契約範(fàn)本下載http://isp.moe.edu.tw