【智財權宣導】智慧財產(chǎn)權通識課程著作權概論，主講人樊宏昌講師

1、1,著作權概論,主講人:樊宏昌,翰群國際智權商標事務所,2,概論大綱,1、尊重智慧財產(chǎn)權觀念2、著作權3、狀況說明,3,1、尊重智慧財產(chǎn)權觀念,什麼是智慧財產(chǎn)權？人類心智活動的結晶(例如：創(chuàng)作、表達)，經(jīng)由轉換形成有價資產(chǎn)，而在法律上受到保護。,4,1、尊重智慧財產(chǎn)權觀念,什麼是智慧財產(chǎn)權？人類心智活動的結晶(例如：創(chuàng)作、表達)，經(jīng)由轉換形成有價資產(chǎn)，而在法律上受到保護。國際上General Agreement on Tar

2、iffs and Trade (1994) Agreement on Trade-Related Aspects of Intellectual Property Rights World Trade Organization (1995)Taiwan (2002),5,1、尊重智慧財產(chǎn)權觀念,國內智慧財產(chǎn)權實體面專利商標著作權營業(yè)秘密積體電路電路布局植物品種及種苗法 光碟管理條例,6,1、尊重智慧財產(chǎn)權觀念,法律責

3、任除罪化：專利尚未除罪化：商標、著作權、營業(yè)秘密、公平交易、光碟管理條例行政機關科處：植物品種及種苗,7,2、著作權,一、著作：指屬於文學、科學、藝術或其他學術範圍之創(chuàng)作。,8,2、著作權,一、著作：指屬於文學、科學、藝術或其他學術範圍之創(chuàng)作。例外：,2、著作權,9,依本法取得之著作權，其保護僅及於該著作之表達，而不及於其所表達之 思想、程序、製程、系統(tǒng)、操作方法、概念、原理、發(fā)現(xiàn) (10-1),10,2、著作權,二、著作權：指

4、因著作完成所生之著作人格權及著作財產(chǎn)權。人格權:公開發(fā)表權、姓名表示權、禁止不當修改權財產(chǎn)權:重製權、改作權、編輯權、出租權、散布權、公開播送權、公開傳輸權、公開口述權（語文著作）、公開上映權（視聽著作）、公開演出權（語文、音樂或戲劇、舞蹈著作、現(xiàn)場表演）、公開展示權（未發(fā)行之美術著作或攝影著作）。,3、狀況說明,學術論文的「引用」與「抄襲」之間，到底要如何區(qū)別？,11,12,「摘除引述國外學者研究部分，兩人論文仍有獨立內容」，但張

5、女清楚註明引述出處，林女可能是便宜行事、直接引述張女翻譯過的內容，且未註明出處，因「文獻引述不當」而被認定抄襲,案例,引用之要件,,「為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引用已公開發(fā)表之著作?！?(52),https://ethics.nctu.edu.tw/,正當目的行為,http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.html,

6、依照最高法院84年臺上字第419號刑事判決的見解,http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.html,須有「引用」之行為,「所謂『引用』，係援引他人著作用於自己著作之中。所引用他人創(chuàng)作之部分與自己創(chuàng)作之部分，必須可加以區(qū)辨，否則屬於『剽竊』、『抄襲』而非引用 ?！?『剽竊』、『抄襲』,,須在合理範圍內,依法設立之各級學校及其擔任教學之人，為學校授課需要

7、，在合理範圍內 ，得重製他人已公開發(fā)表之著作。 (46)供個人或家庭為非營利之目的，在合理範圍內，得利用圖書館及非供公眾 使用之機器重製已公開發(fā)表之著作。 (51)為報導、評論、教學、研究或其他正當目的之必要，在合理範圍內，得引 用已公開發(fā)表之著作。 (52),須在合理範圍內,,http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.html,須在合理範圍內,,

8、http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.html,須在合理範圍內,,http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.html,須在合理範圍內,,http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.

9、html,須在合理範圍內,著作之合理使用，合理範圍或其他合理 使用之情形，應審酌一切情狀，尤應注意下列事項，以為判斷之基準：(67)一、利用之目的及性質，包括係為商業(yè)目的或非營利教育目的。 二、著作之性質。 三、所利用之質量及其在整個著作所占之比例。 四、利用結果對著作潛在市場與現(xiàn)在價值之影響。 著作權人團體與利用人團體就著作之合理使用範圍達成協(xié)議者，得為前項 判斷之參考。,公開發(fā)表,,http://ethics103.nctu

10、.edu.tw/Ethics103/files/demo/u23demo/index.html,公開發(fā)表,依本法取得之著作權，其保護僅及於該著作之表達，而不及於其所表達之思想、程序、製程、系統(tǒng)、操作方法、概念、原理、發(fā)現(xiàn)。 (10)舉證是最高法院81年度臺上字第3063號判決，其明確指出「認定抄襲之要件有二，即(1)接觸，(2)實質相似。,須明示出處,,http://ethics103.nctu.edu.tw/Ethics103/f

11、iles/demo/u23demo/index.html,法律明文規(guī)定應包括被引用著作之名稱、引用之部分、著作人姓名等,須明示出處,引用系統(tǒng)芝加哥系統(tǒng)APA系統(tǒng)MLA系統(tǒng),違反後果,著作權法第91條： 擅自以重製之方法侵害他人之著作財產(chǎn)權者，處三年以下有期徒刑、拘役， 或科或併科新臺幣七十五萬元以下罰金 學位授予法第7-2條： 各大學對其所授予之學位，如發(fā)現(xiàn)論文、創(chuàng)作、展演、書面報告或技術報 告有抄襲或舞弊情事，經(jīng)調查屬實者，應