影動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)-動(dòng)畫短片創(chuàng)作課程講義

1、影動(dòng)畫短片設(shè)計(jì)動(dòng)畫短片創(chuàng)作課程講義,魯迅美術(shù)學(xué)院視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系孫 明 王亦飛,動(dòng)畫短片篇幅短，創(chuàng)意空間反而更大，更可自由發(fā)揮。在創(chuàng)作上有四個(gè)方面值得注意：引人注目的內(nèi)容和形式，故事結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化，主題內(nèi)涵的挖掘，韻味和情感內(nèi)核。,第一章　動(dòng)畫短片的概念及特點(diǎn),動(dòng)畫短片篇幅短，形式感強(qiáng)?！　?dòng)畫短片就是指長(zhǎng)度在30分鐘之內(nèi)的單集動(dòng)畫片?！　∥覀?cè)诟鞔髣?dòng)畫節(jié)上看到的短片類作品，還有那些動(dòng)畫的MTV、動(dòng)畫形式的廣告，其實(shí)都可以劃

2、人動(dòng)畫短片范疇。在動(dòng)畫劇作這部分，我們討論的動(dòng)畫短片，主要是指那些情節(jié)劇，也就是有人物、講故事的動(dòng)畫短片。,在動(dòng)畫短片中，有一大部分是藝術(shù)短片。和商業(yè)動(dòng)畫不同，藝術(shù)短片是創(chuàng)作者個(gè)性化的創(chuàng)作過程，面對(duì)的觀眾也是成年人。不同于商業(yè)片，藝術(shù)片的劇本中更多的是靈感和創(chuàng)意，是個(gè)性的自由發(fā)揮和創(chuàng)造，而劇作技巧在創(chuàng)作中就顯得沒那么重要了。有人說，隨著電影和動(dòng)畫技術(shù)的發(fā)展，動(dòng)畫已經(jīng)進(jìn)入了“業(yè)余作者時(shí)代”，那些非專業(yè)的創(chuàng)作者也可以用豐富的動(dòng)畫手法來表達(dá)

3、自我。這類動(dòng)畫片與其說為了給別人看，不如說是為自己而作。,是不是創(chuàng)作藝術(shù)動(dòng)畫短片就真的不需要技巧了呢？也不是這樣。就像講述同樣一個(gè)故事，有人能講得繪聲繪色，到了另一些人嘴里卻枯燥乏味。這里的差別就是在于講故事的技巧。學(xué)會(huì)更好地表達(dá)自己，無論對(duì)于哪一種形式的藝術(shù)創(chuàng)作都是十分必要的?！　?duì)于專業(yè)學(xué)習(xí)動(dòng)畫創(chuàng)作的人來說，進(jìn)行短片創(chuàng)作是學(xué)習(xí)動(dòng)畫創(chuàng)作中一個(gè)很重要的過程。動(dòng)畫短片因?yàn)槠?，也就是工作量相?duì)可以個(gè)人承受。同時(shí)，動(dòng)畫短片形式上有很大的

4、自由度，不像主流商業(yè)片對(duì)表現(xiàn)方式有基本的規(guī)范，動(dòng)畫短片給了創(chuàng)作者更廣闊的發(fā)揮空間。,從實(shí)際操作上來看，動(dòng)畫短片可以由一名創(chuàng)作者從頭到尾單獨(dú)完成，這為創(chuàng)作者提供了一個(gè)完整地表達(dá)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也可以讓動(dòng)畫創(chuàng)作的初學(xué)者對(duì)動(dòng)畫的整個(gè)制作過程有一個(gè)了解?！　?duì)于進(jìn)行過短片創(chuàng)作的人來說，再去制作商業(yè)動(dòng)畫片，這些有關(guān)的動(dòng)畫之經(jīng)驗(yàn)也能用得上。比如說，長(zhǎng)篇電視動(dòng)畫片，尤其是系列片，每個(gè)單元其實(shí)也是由一部部短片組成的。在較短的篇幅中講故事，這一點(diǎn)是相

5、通的?！　《唐膭?chuàng)作無拘無束，形式各異，講究的就是風(fēng)格化、個(gè)性化，強(qiáng)調(diào)表達(dá)自我。短片的創(chuàng)作方法和規(guī)律很難一概而論，現(xiàn)在，我們?cè)谶@里講短片劇本的創(chuàng)作方法，就針對(duì)它的“短”這個(gè)特點(diǎn)來談?wù)劇?雖然都是短片，但長(zhǎng)度也差別不小，其劇本構(gòu)思方式也有所不同。比如1一3分鐘的極短片，結(jié)構(gòu)上往往被簡(jiǎn)化了：由制造懸念、情節(jié)突轉(zhuǎn)這兩大部分組成；3分鐘到十幾分鐘是比較常見的短篇容量，可以講一個(gè)起承轉(zhuǎn)合比較完整的故事了。20分鐘以上的短片，其劇本的結(jié)構(gòu)方式就比

6、較像影院片了，故事情節(jié)會(huì)出現(xiàn)幾起幾伏，有些除了主線索之外，還有支線索。　　動(dòng)畫短片篇幅雖短，卻因而在創(chuàng)作上有更為自由的發(fā)揮空間。,思考題：動(dòng)畫短片的特點(diǎn)是什么？,第二章 動(dòng)畫短片創(chuàng)意的技巧,引人注目的形式，簡(jiǎn)化的故事結(jié)構(gòu)，深刻的主題，獨(dú)特的韻味和情感?！　”菊聦W(xué)習(xí)的要點(diǎn)　?、佟⌒问胶蛢?nèi)容的引人注目　?、凇」适陆Y(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化　?、邸」适轮黝}內(nèi)涵的挖掘　?、堋∮捌莫?dú)特情感與韻味,第一節(jié)　形式和內(nèi)容的引人注目　　大多數(shù)短

7、片都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，形式感的獨(dú)創(chuàng)性和極致化?！　∠鄬?duì)其他類型的主流商業(yè)動(dòng)畫片，動(dòng)畫短片更強(qiáng)調(diào)形式?！　⊥ㄟ^賞析一些短片就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些影片會(huì)在形式感上作一些新的、大膽的嘗試。這些影片的形式內(nèi)容有一種互動(dòng)的關(guān)系，通過張揚(yáng)形式感，達(dá)到作者表達(dá)自我的需要，也是影片個(gè)性化的展示。,曾多次奪得奧斯卡最佳動(dòng)畫短片獎(jiǎng)的Peter Lord和Nick　Park拍攝的一系列動(dòng)畫短片，都是用泥偶作為基本形式，無論是《動(dòng)物園里的故事》，還是“超級(jí)無敵掌門

8、狗”系列，里面的泥偶造型都有著相似的風(fēng)格。泥偶這種形式，相對(duì)于動(dòng)畫片中常見的手繪或三維動(dòng)畫，對(duì)觀眾來說有著某種新鮮感。　　從實(shí)際制造的角度來看，很多比較另類的動(dòng)畫表現(xiàn)形式，在長(zhǎng)篇?jiǎng)赢嬛泻茈y完美地實(shí)現(xiàn)，在短片中才能發(fā)揮自如。,短片《鐵絲》，講了一個(gè)鐵絲人的故事。一段看似普普通通的鐵絲折成了人形，他具有了人的性格。鐵絲人繼續(xù)拿剩下的鐵絲“創(chuàng)造”著自己的生活，他用鐵絲折出自己的房子、家具、女友……一切人們夢(mèng)想得到的東西。然后，隱約的外來威脅

9、卻讓鐵絲人感到不安，他用鐵絲折出大狗，又在屋子周圍折出高高的圍墻。他的自我保護(hù)逐漸變得失控了，當(dāng)建造圍墻的鐵絲不夠用的時(shí)候，鐵絲人先是拆了房子，又拆了家具、大狗、最后連女友都被他還原成了鐵絲，成了造墻材料……當(dāng)鐵絲人終于把圍墻造好，感到安全的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)：他已經(jīng)把自己圍在了鐵絲牢籠之中，他哪兒也去不了了。　　故事在短短的幾分鐘里，把人生的“得與失”戲劇化地表現(xiàn)了出來。那段有限的鐵絲，象征了人們所擁有的時(shí)間、精力，都必須面對(duì)此消彼漲的選

10、擇。,在這部影片中，所有的人物、道具都是用鐵絲折成的，就像用簡(jiǎn)練的筆調(diào)勾畫出來的形象。這種形式的創(chuàng)意和故事富于象征意義的風(fēng)格十分相配。同時(shí)，這種形式本身就很獨(dú)特，觀眾的視線會(huì)把這種新鮮的視覺形象牢牢抓住，會(huì)感到更強(qiáng)的感染力和沖擊力?！　〉催^來說，鐵絲表現(xiàn)對(duì)象的廣泛程度和細(xì)膩程度就很有限，比如說人物微妙情感下的表情或動(dòng)作，畫面的色彩感覺，線條變化的豐富性。觀眾剛剛接觸到這種形式，會(huì)被這種新鮮的表現(xiàn)力打動(dòng)，但如果故事的空間再長(zhǎng)些，鐵絲的

11、局限性可能就會(huì)顯露出來。,從觀眾的欣賞心理的角度來看，新鮮的、具有獨(dú)創(chuàng)性的形式感，比常規(guī)的形式更醒目，更能抓住觀眾的注意力，同時(shí)，采用那些新鮮的、具有獨(dú)創(chuàng)性的表現(xiàn)手法，也為觀眾打開了視野，突破了慣?？创挛锏墓逃蟹绞?。　　形式感的求新求變，不僅限于材料、制作技術(shù)的突破與創(chuàng)新，更重要的是思維方式的突破。形式感的構(gòu)思、創(chuàng)意是和故事情節(jié)、畫面審美等元素緊密相連的?！　”热缯f，我們?cè)谝郧疤岬接萌S的形式表現(xiàn)水墨國(guó)畫《夏》，作品以筆觸在宣紙上

12、著落為故事的開篇，跟隨游走的筆觸，自然而然地進(jìn)入水墨的世界，一步步地引導(dǎo)觀眾，直至推開一扇通往神奇世界的窗口?！　〖词故菃尉投S動(dòng)畫形式而言，其中蘊(yùn)藏的形式也是取之不盡的，可以無限制地挖掘下去。,第二節(jié)　故事結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化　　一、單純的中心情節(jié)　　在“動(dòng)畫故事”的章節(jié)中我們談到過，一個(gè)完整的故事框架包含了啟承轉(zhuǎn)合四部分。在動(dòng)畫短片的創(chuàng)作中，尤其是5分鐘之內(nèi)的短片，影片的故事只圍繞一個(gè)單純但有力的矛盾展開，其結(jié)構(gòu)并不像一般影片的那樣四

13、平八穩(wěn)，情節(jié)中高潮和結(jié)局兩部分被突出強(qiáng)化出來，也就是我們說的懸念的積累和突轉(zhuǎn)，這樣會(huì)讓劇本要表現(xiàn)的中心情節(jié)更為集中，故事脈絡(luò)清晰，所產(chǎn)生爆發(fā)力也會(huì)更強(qiáng)。,以小見大的故事情節(jié)　　在第12屆斯圖加特動(dòng)畫節(jié)上獲得最有趣動(dòng)畫片的作品《THE GOD》，這是一部來自俄羅斯的三維動(dòng)畫片。故事的中心矛盾非常簡(jiǎn)單，講的是高高在上被人敬仰的千手神像，被一只小小的蒼蠅困住了，他們進(jìn)行了一番趣味橫生的對(duì)抗。最后，神像弄得暈頭轉(zhuǎn)向，一頭從高空栽了下去，而蒼蠅

14、飛上了神像的寶座，取而代之了，對(duì)那種看似不可侵犯的權(quán)威進(jìn)行了調(diào)侃，讓人忍俊不禁。,故事的中心情節(jié)非常簡(jiǎn)單，就是圍繞蒼蠅和神像的斗爭(zhēng)展開的。因?yàn)槊軉渭儭⒓校瑒?chuàng)作者有了更多的空間去把故事講得生動(dòng)有趣，充滿想像力。在《THE GOD》這部動(dòng)畫片中，創(chuàng)作者設(shè)計(jì)了一系列的細(xì)節(jié)，詼諧地展現(xiàn)出這場(chǎng)力量懸殊的兩人戰(zhàn)爭(zhēng)：面對(duì)蒼蠅不知趣地在周圍打轉(zhuǎn)兒，神像開始還試圖表現(xiàn)鎮(zhèn)定，擺出神的駕駛，后來卻忍耐不住，千手神像揮動(dòng)自己所有的手，向蒼蠅發(fā)起反攻，結(jié)果不

15、僅徒勞無功，反而讓自己所有的手臂繞在了一起，動(dòng)彈不得……　　這個(gè)故事的構(gòu)思不是求大、求廣，只是從生活中的小小的“一點(diǎn)”出發(fā)，從這一點(diǎn)兒展現(xiàn)出精制細(xì)膩的趣味，并且由小見大，挖掘出其中蘊(yùn)含的人生哲理。以小見大，在間接的情節(jié)中挖掘出“深和精”，這種構(gòu)思方式，很符合動(dòng)畫短片的構(gòu)思模式。,二、懸念——突轉(zhuǎn)　　我們?cè)谇懊嫣岬竭^，動(dòng)畫短片的典型結(jié)構(gòu)方式：在故事的開端營(yíng)造懸念，在故事的高潮解開懸念，情節(jié)出現(xiàn)突轉(zhuǎn)，拋出令人意外的一個(gè)包袱作為故事的結(jié)局

16、。有不少優(yōu)秀的影片都是采用了這樣的結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生了很不錯(cuò)的效果。,動(dòng)畫短片的典型結(jié)構(gòu)　　有一部在國(guó)際動(dòng)畫節(jié)上獲獎(jiǎng)的韓國(guó)動(dòng)畫片《生命》。故事是這樣的：一位年輕男子正沿著高不見頂?shù)膱D騰石柱向上攀登，他背著兒子，還帶著一個(gè)沉重的大袋子。寒來著往，時(shí)光如校，孩子漸漸長(zhǎng)大，開始和父親并肩同行，男子卻慢慢衰老，但他們都沒停止攀登。終于，白發(fā)蒼蒼的男子再也無法移動(dòng)腳步了，他把袋子交給了長(zhǎng)大成人的兒子，自己無奈留下。兒子繼續(xù)向上、向上……,在這個(gè)段落中，

17、情節(jié)進(jìn)展較為平緩，沒有強(qiáng)烈的起伏跌宕，但是卻在積蓄著一種力量：父子兩人在不停地向上攀登，他們究竟要去哪兒？去做什么？無論是傳達(dá)給觀眾的情感上，還是故事情節(jié)的營(yíng)造上，這都是一個(gè)很吸引人的懸念：外界環(huán)境的阻力，看似不可能完成的神秘目標(biāo)，父子倆堅(jiān)不可摧的意志力……在平緩的故事風(fēng)格后面，這些隱含在故事內(nèi)部的線索，像磁石一樣吸引著觀眾的關(guān)注。終于有一天，等兒子也已經(jīng)步入中年，他爬上了圖騰石柱的項(xiàng)端，他從口袋里拿出了一塊巨大的石磚，把它填補(bǔ)在柱頂?shù)?/p>

18、缺口處。,懸念揭開了：原來，父子就是為了建筑圖騰柱而來。一塊磚對(duì)于高不見頂?shù)氖鶃碚f，顯得那么微不足道，卻耗盡了父子兩人畢生的精力?！　∵@個(gè)結(jié)尾設(shè)計(jì)儲(chǔ)有特點(diǎn)，舉重若輕。首先，在情節(jié)上是一個(gè)突轉(zhuǎn)，給觀眾出乎意料的感覺：本以為歷經(jīng)艱險(xiǎn)苦難，以畢生精力作為代價(jià)，主人公總會(huì)做出些驚天動(dòng)地的事，結(jié)果卻是為了這么一個(gè)“輕松”、甚至“渺小”的目的而來，令人措愕。,但是這種強(qiáng)烈的突轉(zhuǎn)效果，在故事的主題上落下了重重的一筆，很有分量。正是這“重與輕”、“

19、大與小”的反差又帶給人深深的思考。攀登的過程就像人的一生，圖騰柱則象征著人們同心協(xié)力、一代代延續(xù)著的人類文明。一生的時(shí)光對(duì)于個(gè)人來說，是漫長(zhǎng)而豐富的，但放在人類發(fā)展的歷史中，卻如白駒過隙，只是短暫的一瞬間而已。影片的主題正是建立在“短與長(zhǎng)”的相對(duì)性。那些以堅(jiān)韌的意志和恒心，用生命去完成一件事的人們，無論事大事小，都閃現(xiàn)出人類精神的耀眼光芒。,（1）懸念　　有關(guān)懸念，電影大師希區(qū)柯克這樣說過：“每個(gè)人生來都具有‘懸念癖’，人類天生就有講

20、故事的才能，在講述自己故事時(shí)，往往下意識(shí)地把懸念當(dāng)作一種必不可少的要素?！薄　〉拇_如此，懸念幾乎出現(xiàn)在任何類型的故事當(dāng)中。偵破片中，破案過程的邏輯推理可能是最典型的懸念，戰(zhàn)爭(zhēng)片中，各方的輸贏勝敗，甚至愛情片中，男女主人感情的分分合合……這些都是故事中的懸念，眾多的線索就像一塊塊放置在劇情發(fā)展中的磁石，抓住人們的注意力。,那什么是懸念呢？　　希區(qū)柯克曾經(jīng)給懸念下過一個(gè)著名的定義：如果你要表現(xiàn)一群人圍著一張桌子玩牌，然后突然一聲爆炸，那

21、么你只能拍到一個(gè)十分呆板的場(chǎng)面。另一種方式：你要表現(xiàn)同一場(chǎng)面，但是在打牌開始之前，先要表現(xiàn)桌子下面的定時(shí)炸彈，那么你就造成了懸念，牽動(dòng)著觀眾的心。　　這個(gè)例子很形象地把營(yíng)造懸念的基本方式呈現(xiàn)了出來：讓觀眾了解一些謎團(tuán)的線索，但又不把謎底揭開。這很像作一個(gè)猜謎游戲，謎面上總要或多或少地透露些許信息，但這些信息總是遮遮掩掩，決不會(huì)直白地泄底。像這樣有選擇地透露某些疑點(diǎn)的講故事方式，使得影片在吸引人的同時(shí)，也讓觀眾享受推理思考的樂趣?！　?/p>

22、比如說我們上面提到的那部影片：父子兩人攀登的目的與動(dòng)力都是一個(gè)懸念，但在劇情中他們不懈的努力，不畏艱難的精神，給觀眾一種感覺：那會(huì)是很重要的任務(wù)。,設(shè)計(jì)懸念時(shí)，創(chuàng)作者經(jīng)常會(huì)“向觀眾偷偷使眼色”。一些劇中人都不了解的秘密，創(chuàng)作者卻透露給了觀眾。就像希區(qū)柯克所舉的那個(gè)例子，故事中的人全都不知道炸彈，只有觀眾知道。打牌的人越是輕松愉快，觀眾越是感到那種暗藏的危機(jī)，而為劇中人擔(dān)憂。這種懸念，不僅讓觀眾好奇，更牽動(dòng)觀眾的情感?！　‘?dāng)懸念放到劇情

23、當(dāng)中，不只是一個(gè)或兩個(gè)簡(jiǎn)單的細(xì)節(jié)，而是表現(xiàn)為一個(gè)積累、發(fā)展的過程，就像帶你走進(jìn)一座迷宮般的城堡，只有在前進(jìn)中，才能一步步地看到里面的結(jié)構(gòu)。隨著情節(jié)的進(jìn)展，觀眾心中對(duì)劇情大結(jié)局的好奇，對(duì)劇中人命運(yùn)的關(guān)注，被牽動(dòng)的情感，都會(huì)隨著這種積累逐漸增加，為劇情的高潮或是結(jié)尾的突轉(zhuǎn)作好鋪墊。而且，有時(shí)，隨著故事進(jìn)程，懸念還會(huì)發(fā)生延伸和轉(zhuǎn)化。,懸念的設(shè)置　　影院動(dòng)畫《怪物史萊克》中，故事中一個(gè)關(guān)鍵的懸念就是菲奧娜公主的神秘身份，這個(gè)秘密一直隱藏著，直

24、到接近大結(jié)局處才解開。　　菲奧娜公主剛一出場(chǎng)，就帶著令人猜測(cè)的迷霧：魔鏡談起她時(shí)欲言又止，似乎背后還有隱情。而公主和史萊克同行時(shí)，看到太陽落山，就要立刻藏到石洞中，還把洞口遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這些反常的舉動(dòng)都引起觀眾的猜測(cè)：這位公主身后到底隱藏著什么秘密……到后來，驢子無意中發(fā)現(xiàn)，公主會(huì)在夜晚變成怪物。但此時(shí)，懸念并未徹底揭開。一方面，公主身上的魔咒還未塵埃落定：據(jù)說，遇到真愛，她就不再會(huì)變身了，她不得不為此違心地嫁給壞國(guó)王。另一方面，史萊

25、克和公主之間產(chǎn)生的誤解該如何解開，兩人的情感又會(huì)怎樣發(fā)展。懸念還是圍繞菲奧納公主身上的魔咒，但其重心由“神秘魔咒的內(nèi)幕”，轉(zhuǎn)移到了“公主命運(yùn)的發(fā)展”以及“破解魔咒的結(jié)局”上。,(2）突轉(zhuǎn)　　在故事發(fā)展的高潮段落，情節(jié)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)突然轉(zhuǎn)折，給人深刻的印象，同時(shí)也是故事內(nèi)涵，是人物性格的鮮明表現(xiàn)?！　≡凇豆治锸啡R克》中。當(dāng)公主揭開自己會(huì)變成怪物的秘密時(shí)，壞國(guó)王驚愕厭惡，史萊克卻欣然接受，并沒有放棄對(duì)公主的愛情。國(guó)王企圖破壞，史萊克的好友與

26、飛龍趕來，戰(zhàn)勝了國(guó)王。在這一段落中，情節(jié)的發(fā)展達(dá)到了高潮，好人取得了勝利，壞蛋受到懲罰，每個(gè)人物脫掉了掩飾或偽裝，展現(xiàn)出了內(nèi)心深處的真實(shí)性格。同時(shí)，公主和史萊克的感情發(fā)展終于有了結(jié)果。,突轉(zhuǎn)該如何設(shè)計(jì)呢？　　我們看到很多精彩的短片，都有一個(gè)令人印象深刻的結(jié)尾。一個(gè)好的結(jié)尾，我想應(yīng)該包含兩方面的元素：一，無論是情節(jié)的精彩程度，還是故事內(nèi)涵的體現(xiàn)，結(jié)尾都應(yīng)該有足夠的分量壓住故事。二，結(jié)尾的設(shè)計(jì)要掌握好分寸，在觀眾的預(yù)料之外，而又在情理之中

27、。　　“突轉(zhuǎn)”強(qiáng)調(diào)了“在意料之外”這一方面。所謂突然轉(zhuǎn)折，當(dāng)然要在觀眾的預(yù)料之外，這也是觀眾會(huì)被影片打動(dòng)的原因之一。如果一切早被觀眾猜到了，那這種欣賞過程還有什么意思呢？這是展示編劇的技巧和才華的地方，就好像智力競(jìng)賽，只有比觀眾更聰明，給他們與眾不同的意外驚喜，才會(huì)是一個(gè)精彩的結(jié)尾。,故事情節(jié)突轉(zhuǎn)的奧妙　　在《怪物史萊克》中，當(dāng)公主找到真愛的時(shí)候，她身上的魔咒被解除，她不會(huì)再變身了，耀眼的光芒圍繞著她。按照一般的思維方式：愛情會(huì)讓人

28、變美麗，有情人終成眷屬。公主肯定要徹底擺脫丑陋、恒這部蔚片偏偏反其道行之：公主化身為怪物，而且永遠(yuǎn)也變不回去了。這個(gè)設(shè)計(jì)令人意外，同時(shí)也和我們看到過像《美女與野獸》《灰姑娘》等影片唯美的結(jié)局大相徑庭。主人公史萊克面前出現(xiàn)了一個(gè)難題，實(shí)際上，更是觀眾面臨的一個(gè)問題；非要英雄美女的愛情才那么美麗嗎？當(dāng)然，史萊克和公主的感情不會(huì)受外貌的影響，影片依然是一個(gè)完美的大團(tuán)圓結(jié)局。但正因?yàn)樵诮Y(jié)尾這里拐了一個(gè)小彎兒，不僅使故事與眾不同，令人耳目一新，更

29、進(jìn)一步深化了主題：愛情不依賴于身份、外貌，而根植于心靈的交融。,同時(shí)，特別值得一提的是，“意料之外”雖然是突轉(zhuǎn)最重要的特征，但這種意外應(yīng)該在“情理之中”。也就是說，不管你的設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)折多么新鮮、特別，都應(yīng)該是按照故事脈絡(luò)自然發(fā)展而來的，符合劇中人物的心理動(dòng)機(jī)，這個(gè)設(shè)計(jì)絕對(duì)是觀眾的感情能夠接受的，順應(yīng)觀眾的期望和心愿?！　∠裎覀兩厦嫣岬降摹豆治锸啡R克》這部影片，作者可以設(shè)計(jì)讓女主人公變丑，但決不會(huì)讓女主人公心靈變質(zhì)，或是史萊克因?yàn)橄嗝驳淖兓?/p>

30、而離棄愛情。因?yàn)檫@不符合觀眾的心理期待。另外，對(duì)這個(gè)變身的突轉(zhuǎn)，影片很細(xì)心地作了預(yù)先鋪墊：據(jù)說，魔咒破解后，公主不會(huì)再變身，卻沒有說一定會(huì)變美麗。因而，公主變成怪物也就合情合理了。,第三節(jié)　故事主題內(nèi)涵的挖掘　　我們?cè)谇懊婢吞岬竭^，影片的主題內(nèi)涵在劇本中占有主導(dǎo)地位，它將影片中人物、情節(jié)、細(xì)節(jié)、對(duì)話、表演、結(jié)構(gòu)、乃至電影中的各種表現(xiàn)手段都統(tǒng)率起來，使之服從于主題的體現(xiàn)，并以影片整體的和諧統(tǒng)一呈現(xiàn)給讀者?！　」适聝?nèi)涵是影片的靈魂，它

31、的深淺、厚薄決定整部影片的份量和力度。尤其對(duì)于短片而言，能否從主題內(nèi)涵上有所突破和挖掘，做出嶄新而深刻的人性觀察或是獨(dú)特的哲理性思考，應(yīng)該說是影片是否成功的關(guān)鍵。言之無物的作品，即使形式上再花哨，至多能給人感觀上的刺激，不可能真正地打動(dòng)觀眾。,如何挖掘故事主題內(nèi)涵黏土動(dòng)畫《候車廳》是日本學(xué)生2004年CG比賽第九回勝出的動(dòng)畫作品，故事從一對(duì)姐弟進(jìn)入地鐵的那一刻展開，舞臺(tái)是空空蕩蕩的候車廳，兩個(gè)孩子正在追逐玩耍，這時(shí)不同方向的兩輛地鐵同

32、時(shí)進(jìn)站，車上的人群從兩側(cè)的地鐵里魚貫而出，一邊是“灰西服團(tuán)隊(duì)”，一邊是“黑西服團(tuán)隊(duì)”，他們尖叫著開始扭打，每個(gè)人都用手里撰著的報(bào)紙相互砍殺，亂作一團(tuán)，有的人被打的沒有招架之力，候車廳瞬間變成一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)，兩個(gè)孩子目瞪口呆看著這個(gè)場(chǎng)面。地鐵要開動(dòng)的鈴聲響了，兩群人頓時(shí)安靜下來，又急急忙忙的回到車廂里，地鐵呼嘯著開走了，只留下候車廳里的姐弟。,就形式感或是故事情節(jié)而言，這部影片并沒有多少突破或是創(chuàng)新，但主題內(nèi)涵的挖掘上，作者卻提出了獨(dú)特的見解。

33、這個(gè)三分鐘的短故事，卻極具象征影射出一定含義。創(chuàng)作者用荒誕、有趣的手法表現(xiàn)了對(duì)于現(xiàn)今社會(huì)人與人之間殘酷的權(quán)勢(shì)紛爭(zhēng)，人們利用輿論相互傷害的現(xiàn)狀，有的人被丑聞覆蓋—墻上下流的海報(bào)遮住了腦袋；有的人利用信息射殺對(duì)手—報(bào)紙作為武器四處投射。小小的候車廳就像微縮了社會(huì)的大舞臺(tái)，衣冠楚楚的人物卻在面目丑陋地你爭(zhēng)我奪。在這里，孩子們象征著沒有發(fā)言權(quán)的弱勢(shì)群體，他們只能靜靜的做旁觀者，而每一輛地下鐵，都意味著一個(gè)大時(shí)代的方向，從它的呼嘯而來到呼嘯而去，

34、孩子們看到的未來是謎惑的，不知道下一輛地鐵，會(huì)帶來什么樣的爭(zhēng)斗?！逗蜍噺d》的成功之處，是在可看性和娛樂性的基礎(chǔ)上，包含著意味深長(zhǎng)而且獨(dú)特的思考方式，是一部很有力量的動(dòng)畫短片。,一部影片的主題是支撐它的最重要的一股力量。在創(chuàng)作短片時(shí)，除了故事人物的創(chuàng)作，的確需要對(duì)自己的劇本有個(gè)深入的思考：究竟要通過這個(gè)故事表達(dá)什么？,第四節(jié)　影片的獨(dú)特情感與韻味　　作為一種藝術(shù)形式，故事好看，人物生動(dòng)，主題深刻都是能夠直接表達(dá)出來、很明確地傳達(dá)給觀眾

35、的劇作元素。但作為一種藝術(shù)形式，總有一些微妙的、感覺上的創(chuàng)作，比如說整部影片所特有的情調(diào)、蘊(yùn)含的情感等等。這些元素，我們有時(shí)很難用語言表達(dá)清楚，但它們又的確對(duì)影片起著很重要的作用。,我們借一部影片來談?wù)勥@個(gè)問題?！　∪毡纠L本與映像大師田村茂導(dǎo)演的動(dòng)畫片《鯨魚的跳躍》超越了一般日本商業(yè)動(dòng)畫片的模式化，進(jìn)行了獨(dú)特而深人的藝術(shù)探索。影片畫面唯美，具備強(qiáng)烈的個(gè)性色彩，情節(jié)似乎并不連貫，卻又像音樂的悠緩旋律般自然流淌。　　動(dòng)畫片最動(dòng)人之處就是

36、作者腦中的奇異世界，以及從中透露出來的無窮的想像力。一群生活在“瞬間時(shí)空”的人們，在鯨魚跳躍出海面的那一刻，時(shí)間凝結(jié)了，人們站在海面上靜靜觀賞鯨魚的優(yōu)美姿態(tài)。有一位老人帶著他的黑貓?jiān)谶@個(gè)時(shí)間凝結(jié)的世界中，走在如同冰原般遼闊的海面上，他像個(gè)漁夫般采摘凝結(jié)在空中的飛魚，這是他的晚餐。在不遠(yuǎn)處，一位畫家正在作畫，畫布上是鯨魚正在跳躍的瞬間。而周圍的人，有的睡在海面上凝結(jié)的微波上面，有的表演著有趣的馬戲節(jié)目，老人看著這美妙的瞬間，陷入了回憶……

37、,這部動(dòng)畫片出人意料地把人和時(shí)間的關(guān)系、生活的意義融入一個(gè)如詩(shī)似畫般優(yōu)美的動(dòng)畫短片中。影片的整體格調(diào)猶如水晶般透明光滑，流暢的敘事線條，簡(jiǎn)潔的畫面，靜靜蕩漾的情感?！　∮捌巳齻€(gè)時(shí)空，現(xiàn)實(shí)世界，瞬間的世界，回憶的世界，如何在一部短片中安排敘述這三個(gè)世界的層次，從技術(shù)角度上，導(dǎo)演為我們做了很好的示范，老人在現(xiàn)實(shí)世界中，處于邊緣的角落，但是在另外一個(gè)人群，就是瞬間的世界中，是從容和充滿智慧的漫步者，他們是超越時(shí)間束縛的人，在這個(gè)幻想的

38、世界中，以人們行動(dòng)來表達(dá)生命的思索，老人在瞬間的世界里回憶遙遠(yuǎn)的往事，數(shù)之不盡的瞬間構(gòu)成現(xiàn)實(shí)世界，而現(xiàn)實(shí)世界才會(huì)存在往事，老人在瞬間的世界回憶往事，這是作者對(duì)時(shí)間最有趣的想像了。,導(dǎo)演的心境始終保持在一個(gè)與現(xiàn)實(shí)世界相互遙望的安靜狀態(tài)，他把角色安排在一個(gè)自己設(shè)定的奇異世界，這個(gè)世界遠(yuǎn)離喧囂，簡(jiǎn)潔但不空虛，有著貫徹到底的色彩基調(diào)和奇特的生命和物質(zhì)，人物有著智慧和從容的神態(tài)，像詩(shī)人一樣在這個(gè)奇異世界四處游吟，又像是唐吉坷德一樣單純的賦予每一件

39、事物自己的幻想。這讓我想起黑澤明的《電車鈴》中迷戀電車的孩子和那個(gè)流浪漢幻想中的奇異世界，我忽然覺得，其實(shí)每個(gè)人的世界是不一樣的，我們站在一個(gè)共同的現(xiàn)實(shí)平臺(tái)上，遙望的，也許是景色完全不同的幻想世界吧，也許那才是真正的屬于自己的世界，等待我們?nèi)ッ枥L和尋找的世界。,動(dòng)畫短片的創(chuàng)作無拘無束，但在創(chuàng)作上具有四個(gè)方面的特點(diǎn)，引人注目的內(nèi)容和形式，故事結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)化，主題內(nèi)涵的挖掘，影片的獨(dú)特韻味和情感內(nèi)核。,思考題：試著設(shè)計(jì)一種新穎的動(dòng)畫形式感，